北京市红英小学

北京市红英小学，始建于1960年，占地面来自积近10亩，总建筑面积4000平方米，现有教职员工42名，学生597人。教师本科毕业占70%以上，其中小学高级教师占50%以上，青年教师占70%以上。北京市骨干教师1人，海淀区学科带头人2名，海淀区骨干教师4360百科人，获得市级、区八切直作新顾省级先进工作者称号20余人次以上。

• 中文名称 北京市红英小学
• 创办时间 1960年
• 所属地区 北京市
• 占地面积 10亩

办学宗旨

来自　　红英小学，始建于1960年。建校来，红英始终坚持"育人为本"，以"和谐发展"为中心原则。在上级领导的关心支持下，红英在校园潜在课程建设上取得了较为突出的成绩，整合校园文化资源，修建多功能科技活动中心，完善校园教师备课系统，改良学生信息采集系统等。

发展

　　近年来，随着社会对人才概念不断深入的理解，对学校教育也提出了更高的要求。通过对近50多年学校教育的思考，针对小学教育的360百科特点，创造性的提出"卓越绝司径滑航复进族封在于习得"，追求"尊重师与生的需要，求共同发展;崇尚真善美执现力斗所已的风气，求和谐发展;追逐则职为速蛋核知与能的习得，求全面发展"的"阳光教育"理念，追求养成"以恒心完善自己;压清表湖验载以爱心温暖他人;以行动诏示社会;以微笑灿烂世界"的阳光精神。

教学理念

亮年因七制独吃　　从"阳光教育"理念的衍射中，红英小学重视教育科研。从200来自1年开始，红英小学与教科所等单位协作，开展自主群体课题研究。2002年开始，红英小学又先后承担国家级、市级"十五"课题子课题研究工作，开展"开发、利用信息资360百科源，培养学生自主学习能力的研究"、"借助信息技术，开展培养学生自主学习能力的研究"、"开发利用信息化课程资源提由高学生阅读兴趣，扩展知识面的研究"、"利用信息技术提高学生思维能力的研究"、"信息技术培养小学生英语听、说、读、写能力的研究"、"信息技术与科研型教师队伍的研究"、"全国乱旧处纪项广学科'四结合'教学改革实验的研究"以及"培养良好习惯的研究"等。

　　教师通过教育科研，提升了自我的素质。课题组成员共撰写论文70多篇，其中获全国、市、区的有90余篇。

　　教育科研也带动了学校教育质量的提高。红英小学学生设计的"空中课堂"纪念章，被制作发行，供全市中小学生佩戴;学生的美术作品被载入画册;20名学生的作品在中国美术西白足权阻考馆展出;12名学生赴韩国进行友好交流……

荣誉

　　经过师生的共同努力，学校先后荣获"北京市科 研先进学校"、"国家十某杀代场五课题先进实验学校"、"海淀区课改先进校"，"海淀区教学管理先进校"、"海淀区科技教育示范学校"、"海淀区课外活动先进校"等称号。

　　红英期待继续铸造辉煌……