杨严辉向来就喜欢动手製作教学工具，他曾经为了演示伽利略的斜面实验，淘来原材料，製作出一个相当于课室长度的轨道。

在佛山三中，常规课表上显示着下一堂课是物理课，高一(4)班的学生在响铃声中逐渐走进课室。然而，不同寻常的一幕出现了：杨严辉抬着黄色的公共脚踏车走进来。在众人目光下，杨严辉如常走进课堂，把脚踏车放在讲台上，并在转动车轮的过程中把圆周运动娓娓道来。回过神的同学大感过瘾，并现场拍下照片。讲课结束后，杨严辉立刻把脚踏车还了。

在杨严辉看来，一堂普通的物理课结束了。这节别致的物理课，被学生拍下图片，在微博上发布。他的行为迅速在网上走红。发微博者表示，“当时我震惊了”，顿时转发迅速，达600多次， 杨严辉以往的学生纷纷跟帖，爆出雷人教师更多印象深刻的举动。

杨严辉表示，在他从事10年的教学实践中，这种实践活动还是不少的。凡与生活相关的物理学知识，他都经常搬上课堂。据他回忆，一次为了演示伽利略的斜面实验，为达到直观的效果，他淘来原材料，製作出一个相当于课室长度的轨道，演示球运动。

除了动手教学，他表示，还会重视教学方法，重视物理史，介绍实验研究的背景，评价物理学家，甚至给牛顿、伽利略等作对联。

杨严辉语录：学习不等同于考试，学习是要学有用的东西，并付之于实践。不只教学生解题，还要与生活联繫，培养学生的科学素养。当老师的成不了科学家，但可以培养科学家。

“辉哥，是你让枯燥无味的物理课充满生机。”对于杨严辉的实践教学，不少现场上课的学生表示“太雷了”，连毕业好几年的学生髮微博回忆往事。

有学生表示，“台上那位是当年教我用语文思维解物理题的杨严辉老师。” 一位学生还表示：“再允许我们叫一声，辉哥，是你让枯燥无味的物理课充满生机。”