《协作与共赢：教师教育实践教学研究》作者的研究聚焦于广西基础教育改革与发展的基本现实，关注地方基础教育教师能力培养诉求及能力再生问题，跳出传统“高师院校一实习学校”单向式实践教学的思维範式，根据教师教育一体化理论，提出地方高师院校、城区中国小和农村中国小校共同参与的“二次置换”实践教学改革理念，并构建了地方高师院校、城区中国小、农村中国小三方联动、教师教育职前职后“三位一体”的实践教学模式框架，解决高师院校师範生教育实践能力不足及农村中国小在职教师素质提升问题，以全面提高师範生教育教学能力和中国小在职教师专业化水平，推进教育公平和均衡发展作为改革的终目标。

协作与共赢：教师教育实践教学研究，ISBN：9787303154906，作者：刘力主编

全书理论明确，思路清晰，既有理论的深度研究，又有实践的操作探讨，对其他高师院校的教育实践教学改革具有重要的参考价值和借鉴意义。