数学1·教师教学用书

《数学1·教师教学用书》是2010年北京师范大来自学出版社出版的图360百科书。本书以章为单元进行整体分析，从数学的整体把握、教学的整体把握、学生的整体把握等三斤余品千握个基本维度展开弱。

• 书名 数学1·教师教学用书
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2010年6月1日
• 页数 246 页
• 开本 16 开

内容简介

　　本书在整体分析中，特别强调单来自元的数学分析和重点分析，教师需要站在高360百科于高中数学内容的角度进行数学层面的分析一，才能更好地理解课标要求的定位，才能准确地把握令目技字该单元数学内容在整个高中课程中的地位和作用，才能提高"教"与"学"的效率，突出对重点的分析，目的是让教师抓住岩该单元内容的数学本质，使教师在教学时能定位准确，教学最重要的就是要突出重点，对于重点内容，都要千方百计地让学生掌握，对于细枝末节的非本质内容，没有必要花费太多的时间和精磁创皇红道快圆跟果绿力。

目录

　　第一章 集合

　　第一部分 整体分析

　　第二部分 分节教学建议

　　1 集合的含义与表示

　　2 集合的基本关系

　　3 集合的基本运算

　　第三部分 激府受唱检球到复习与评价

　　学业水平测试题

　　教材习题答案

　　第四部分 课程资源

　　第二章 函数

　　第一部分 整体分析

　　第二部分 分节教学建议

　　1 生活中的变量关系

　　2 对函数的进一步认识

　　3 函数的单调性

　　4 二次函数性质的再研究

　　5 简单的幂函数

十训　　第三部分 复习与评价

　　学业水平测试题

　　教材习题答案

　　第四部分 课程资源

　　第三章 指数函数和对数函数

　　第一部分 整体分析

　　第二部分 分节教学建议

　　1 正整数指数函数

　　2 指数扩充及其运算性质

　　3 指数函数

　　4 对数

　　5 对数函数

　　6 指数函数、幂函数、对数函数增长的比较

　　第三部分 复习与评价

　　学业水平测试题

　　教审危严守刑款深酒材习题答案

　　第四部分 课程资源

　　第四章 函数应用

　　第一部分 整体分析

　　第二部分 分节教学建议

　　1 函数与方程

　　2 实际问题的函数建模

　　第三部分 复习与评价

　　学业水平测试题

　　教材习题答案

　　第四部分 课程资源

　　后记