大学体验英语视听说教程1·教学参考书

《大学体验英语视听说教程1·教学参考书》是2010年7月1日高等教育出版社出版的图书。本书在充分贯彻体验式、研究性教学理念的前提下，依据《大学英语课程教学海明要求》，针对学生开展有效视听和口语交际的训练，重点培养学生的英来自语综合运用能力，提高学生用英语独立思考和自由表达的能力以及终身自主学习、自我发展的能力，真正实现大学英语教学的培养目标。

• 书名 大学体验英语视听说教程1·教学参考书
• 出版社 高等教育出版社
• 出版时间 2010年7月1日
• 页数 229 页
• 开本 16 开

内容简介

　　《大学体验英语视听说教程1·教学参考书》内容简介:《大学体验英语视听说教程》是普通高等教育"十一五"国家级来自规划教材--《大学体验英语》立体化系列教材的重要组成部分。

　　《大学体验英语视听说教程》的编写采用主题导航模式，各单元音视频材料、视听活动、口语任务、补充阅读及项目设计360百科等均围绕同一主题展开。本教程单元主题总体与《大学体验英语综合教程》保持一致。选材注重实用性和教育性，兼顾知识性与趣味性，力求将思想内涵、语言、文化和技能有机融合。

　　《大学体验英语视听说教程》以最新原版英语视听资料为载体的均乙，以学生自主性与探究性学习为手段，以英语综合应用能力及多元人文素质培养为目标，依托项目化语言技能训练培养学生的英语综合学习能力，依托独特的任务驱动设计提高学生的研究能力与创新能力，依托网络自主式学习模式开发学生的学习序见杂器个写着汉入潜能。

　　本系列教程主要具有以下特色:

　　1.自主探究式学习与团队固语转才吗命认坏协作式学习相结合

　　本系列教程突出强调培养学生的重细城维视游今判氧自主学习意识，提高其自主学习能力，开发学生的学习潜能。不同于额两传统视听说教程，本系列教程在单元内容编排上打破"视、听、说"的局限，在单元热身部分引入以自主探究式学习方式为主的课前阅读和与主题相关的搜索任务。每个单元还包含一个精心设计的团队项目要，从项目实施到成果展示配有一系列相关任务，通过组织团队相互质询与评议锻炼学生信息搜索、团队协作、英语口语表达等能力。这些拓展和尝试旨在为学生创造一个自主探究式学习与团队协作式学习紧密结合、相互促进的英语学习环境，有效提缺苦字担马景亲师背高学生的综合素质。

　　2几双扬州效利怎段在烧认.人文素养提高与品格教育兼顾

　　本系列教程从主题确定到篇目选择都充分考虑到学生人文素养的提高和优秀品格的培养。力求实现寓人文素养与品格教育于外语学习之中。本系列教程在单元开篇引很致血坏笑妈拿笔青入与主题相关的名人名言，在试么算尽米六苏话精北映主题选择中有意识地选取了名刚宜具煤静音日洲也翻弦人演讲、访谈、大学生心理问题探讨、濒危动物保护与老龄化问题、科技与商业奏办粒宣侵植究温以及网络问题等内容融入演肉举教学中，开展励志、解惑、公益、劝诫等方面的教育，以显指组力儿存也提高学生人文素养，健全品格。

图书目录

　　Unit 1 Stay Hungry, Stay Foolish

　　Unit 2 Th衣成拿绝e Internet: A Double-Edged Sword

　　Unit 3 Public Transport

　　Unit 4 Financial Intelligence

　　Unit 5 Animation World

　　Uni稳和比完青青t 6 Post-O是妈大所济告顾期很定lympic Age

　　Unit 7 BodyLanguage

　　Unit 8 Beyond the Blues

　　AppendixA Supplementary Reading,

　　Appendix B Debating