让孩子做主:初中生家庭心理教育方略

《让孩子做主初中生家庭心理教育方略》是2005年暨南大学出版社出版的图书。

• 书名 让孩子做主:初中生家庭心理教育方略
• ISBN 7810795139
• 页数  295页
• 出版社 暨南大学出版社
• 出版时间 2005年5月1日

图书信息

　　出版社: 暨南大学出版社; 第1版 (2005年5月1日)

　　平装: 295页

来自　　正文语种: 简体中文

　　开本: 32, 32开

　　ISBN: 7810795139

纸成记式的又武　　条形码: 9787810795135

　　尺寸: 20.3 x 13.9 x 1.2 cm

　　重量: 299 g

内容简介

　　本书是献给初中生家长的一份教育读本。书中既有家庭心理健康教育的理论知识又有360百科发生在初中生身上的一些实际案例史官查，便于家长从理论和实践上更加清楚地了解心理健康教育。为了不使家长阅读此书时感到枯燥和难懂，我们建议家长应该采取如饭先雨延角曾盟胡步下的读书策略:

　　1.重视心理健康教育知识的系统学习。心理健康教育不同于思想政治教育否随试型套班和德育，家长要更场轻新观念。家长如果画毛状要成为新时代合格的孩子的"第一任老师"，就应该巴重视知识学习的重要性，通过对理论部分的阅读进一步了解初中孩子的年龄特征，以及容易出现的一些心理问题，采取积极有效的方法进和地预防和辅导。

　　2.注意对案例的理解。本书中提及的案例是一溶响练别致七动些比较典型的案例，是对多数孩子该方面问题的一个汇总，因此，案例中主人公的心理状态也是外今伤病架革肉供评倍典型化的。不要以此与自己的孩子一一对应，找他们的不足或依据，夸大自己孩子的心理问题。

　　3.反思策略。此书不仅仅是一本处方性的手册，此书的写作目的是要通过一些案例引起很击式留投能多家长的教育反思，更新教育观念，提升自己的素质，真正成为孩子的良师益友!

目录

　　导言

　　第一编 学习心理辅导

　　1 学习的衔接---成就孩子学习的关键

　　2 让孩子做学习的主人

　　3 学习方法指导

　　4 学习能力培养

　　第二编 人格的塑造

　　5 初中生自我意识的发展

　来自　6 培养孩子的责任意识

　　7 塑造孩子健全的人格

　　8 创造性人格的培养

　　第三编 社会适应性培养

　　9 人际效--个体存在的主要形式

　　10 一头不服管教的"小犟驴"--孩子的不顺从行为

　　360百科11 引导孩子做情绪的主人

　　12 意志是成功的保证

　　第四编 生活辅导

　　13 合作与竞争

　　14 友谊的真谛

　　15 家教之道贵以德

　　16 让孩子学会快乐地享受降散现掉卷负唱延二生活

　　17 面对寸需易向师束沿款怀创尚一族

　　18 电脑网络--美丽的潘多拉盒子

　　第五编 青春期心理教育

　　19 家长应敏感觉察孩子青春期的到来

　　20 家长不应"谈性色变"

　　21 如何面对孩子的早恋行为

　　22 如何应对青春期孩子的逆反心理与闭锁心理

　　23 帮助青春期孩子走出孤独

　　第六编 常见心理障碍的识别与处理社交恐惧症

　　24 社交恐义歌惧症

　　25 焦虑症

　　26 强迫症

　　27 抑郁症

　　28 癔症

　　29 自杀行为

　　温了法想30 强迫型人格

　　31 偏执型人格

　　32 分裂型人格

　　附 录

　因判磁致响端源久福群磁　参考文献