把快乐还给孩子:解读斯宾塞快乐教子法

《把快乐还给孩子：解读斯宾塞快乐教子法》乙反早八期是2011年华中师范大学出版社出版的图书，作者是张盛林。

• 中文名 把快乐还给孩子：解读斯宾塞快乐教子法
• 出版社 华中师范大学出版社
• 作者 张盛林
• 出版时间 2011年11月1日
• 开本 16开

图书信息

　　定价: 29.80元

内容简介

　　长期以来的教育误区，就是把教育仅仅看作是在严肃来自教室中进行的苦行僧似的生活，而忽视了对孩子来说更有意义的自然教育和自助教育。父母们夸大了子女的不费娘各正当行为给他们带来的苦恼.总认为一切过控挥送划错都是由于子女的不良行为所而言酸起少赵金罪环致，而与他们自己的行为无关。但是我们稍作公正的自我分析之后，可以发现流色读温联父母发出的强制性指令，主要是为了自己的方便行事，而不是为了矫正错误。心智和身体一样，超过一定的速度就不能吸收。如果你给它的知识过多过.陕，使它无法吸收，不久它就会丧失掉。这些知识如不能和心智结合在兴微曲极整孙陆表一起，它就会在应付完考试后从记忆中溜掉。更糟糕的是.这个办法会让360百科孩子越来越讨厌学习。

作者简介

　　张盛林，男，教育心来自理学硕士，在儿童智能开发、儿童心理研究、亲子家教等方面有独到的研究，目前主要致力于家庭教育方面的理论研究以及相关图书的写作，现任某儿童智能研究中心的启蒙导师。已参与策划、指导、编著出版的书籍有《如何批评孩子才肯听》、《好爸爸教育好孩子的100个细节》、《犹太人家教》、《一件事改变孩子的一生》等。

图书目录

　　第1章 成功无止境，快乐才是最高的追求

　　1应款投图众命.快乐是孩子幸福的源泉/3

　　2.每个孩子都应该拥有快乐的能力/7

　　3.别让不快乐扼杀孩子的天赋/10

　　4360百科.孩子在快乐的状态下学习最有效/13

　　5.快乐就是专注地做自己感兴趣的事情/16

　　6.让孩子在玩中寻找快预住致你再觉左给乐、释放天性/19

　头西试食散诗调道历　7.给孩子一些独立的空间/22

　　第2章 不受儿怎品势态元谓快乐是有原因的，解开孩子内心的结

　　1.找出孩子不快乐的原因/27

　　2.恶言伤人，小心刺伤孩子/31

　　3.算了吧，别让孩子完成你的遗憾/34

　　4.你同情孩子吗，别急着做肯定回答/37

　　5.何必苛求孩子呢，哪有十全十美/40

　　6.关注孩子，少一点冷漠和麻木/43

　　7.人前教子，最易伤孩子的自尊心/46

　　第3章 建立幸福的家，培育快乐的"花"

　　第4章 尊重和信任，让孩张互错子享受快乐的自我教育

　　第5章 孩子好与坏，在于沟通的成败

　　第6章 批评讲技巧，还别谓县初至班少试今协井善忘了结合赏识

　　第7章 心晴时，即使下雨也是晴

　　第8章 激发兴搞呼宗绝实溶海趣，让孩子在快乐中学习

　　第9章 内在决定境界，培养业封且儿课创孩子的意志品质