发展心理学:儿童与青少年

《发展心理来自学儿童与青少年》是2009年7月中国轻工业出版社出版的图书，作者是戴维·谢弗(吃帝觉问见田错战程DavidR.Shaffer)。

• 书名 发展心理学:儿童与青少年
• 作者 戴维·谢弗(DavidR. Shaffer)
• 原作品 DevelopmentPsychology: Childhood & Adolescence
• 译者 邹泓
• 出版社 中国轻工业出版社

作者简介

　　作者:(美国)戴维·谢弗 译者:邹泓

　　邹泓，博士，北京师范大学心理学院教授，博士生导师。 现任北京师范大学学术委员会委员，心理学院学术委员会主任，中国心理学会发展心费理专业委员会委员。专业方向采笑措延:发展心理学，人格与社会性发展;、人事测评与选拔。

内容简介

　　《发展心理学:儿童与青少年(第8版)》以其准确简洁的文字和生动详尽的内衣较容，成为美国广受欢迎的发展心来自理学教材。书中系统地阐连了发展心理学领域的各种理360百科论和重要研究，并着重介绍了儿童青少年时期的发展进程。作者预期到读者的疑问春怀香封刘新服父准讲和关注点，把读者作为学习过程的积极参与者，和读者一起共同探索人类发展的过程。

媒体评论

　　shaffer的本书是一本内容丰富的教材，它提供了儿童和青少年在每个发展领域连贯变化的图景。从中既可以学到发展心理学的各种知识，又可以帮助我们理解自己、理解他人、理解发展。

　　--北京师范大学施心理学院教授 申继亮

　　对人类发展轨迹的探索是个充满魅力与挑战的旅程，惊喜与困惑并存，希望与遗憾同在。相信阅读过shaffer的本书后，你将被人类发展过程所深深吸引。

　　--华中师范大学心理学院教授 周宗奎

目录

　　第1章 导论来自:发展心理学及其研究策略

　　发展心理学简介

　　研究策略:基本方法和设计

　　研究策略与发展研究

　　第2章 人类发展的理论

　　科学理论的本质

　　精神分析理论

　　学习理论

　　认知发展理论

　　习性学和进化目川几径普部乎树论的观点

　　生态系统理论

　　人类发展研究的主题

　　第3章 遗传对发展的影响

　　遗传的原理

　　遗传性异费神学点套画爱吗常

　　遗传对行为的影响

　　发展主题在遗传对发展的

　　影响中的应用

　　第4章 孕期发展和出生

析想超民流拿夫点去顺　　从受精到出生

　　孕期发展胶例去投岩政跳级中的潜在问题

　　出生破洋权和围产期环境

　　360百科出生时的潜在问题

　　发展主题在孕期发展和

　　出生中的应用

　　第5章 早期认知基础:感觉、知觉和学习

　　新生儿对生活的准备

　　研究婴儿感知觉经验的方法

　　婴儿的感觉能力

　　婴儿的视知觉

　　婴儿的跨通道知觉

　　文化对知觉的影响

　　婴儿期的基本学习过程

　　第6章 生理发展:大脑、身体

　　动作技能和性发展

　　成熟和发展概览

　　大脑的发育

　　动作发展

　　青春期:从儿童到成人的生理转变

　　青春期的心理影响

　　生理发展的原因和相关因素

　　发展主题在生理发展中的应用

　　第7章 认知发展:皮亚杰的理论和

　　维果斯基的社会文化观

　　皮亚杰的认知发展理论

　　皮亚杰的认免直妒言经知发展阶段

　　对皮亚杰理论的评价

　　维果斯基的社会文化观

　　发展主题在皮亚杰和维果斯基的

　　理论中的应用

　　第8章 认知发展:信息加工的观点

　　多重存储据刚素模型

　　多重存储模型的发展

　　记忆的发展:存储与提取信息

　裂足　其他认知技能的发展

　　对信息加工观点的评价

　　发展主题在信息加工观点中的应用

　　第9章 智力:心智表现的测量

　　什么是智力

　　如何测英信路量智力

　　智力测验能预测什么

　　影响智商分数的球缺混开孔例因素

　　智力表现与社会和文化因故践向士办龙支句织乱育素的关系

　　通过补偿教育提高认知水平

　　创造力和特殊才能

　　发展主题在智力和创造力中的应用

　　第10章 语言和沟通技能的发展

　　语言的五个成宁算分

　　语言发展的理论

　　前语言时期:在习得语言之前

　　单词句时期:一次一个单词

　　电报句时期:从单词句到简单句

　　学前期的语言学习

　　童年中期和青少年时期的语言学习

　　双语:学习两种语言的挑战和结果

　　发怀德我展主题在语言习得中的应用

　　第11章 情绪发展、气质和依恋

　　情绪发展

　　气质与发展

　　依恋与发展

　　发装角盐较低展主题在情绪发展吗免显夜达互作、气质

　　和依恋中的应用

　　第12章 自我和社会认知的发展

　　自我概念的发展

　　自尊:自我的评价成分

　　成就动机和学业自我激织坚杀那问日陈概念的发展

　　我将会成为什么样的人?

　　自我认同感的形成

　　社会认知的另一面:对他人的了解

　　发展主题在自我和社会认知中的应用

　　第13章 性别差异与性苗入倒杆喜别角色的发展

　　界定性征与性别

　　区分男性与女性:性别角色标准

　　关于性别差异的一些事实和臆测

　　性别特征形成的发展趋向

　　性别特征形成与性别角色发展的理论

　　心理的双性化:21世纪的新观念

　　发展主题在性别差异和性别角色

　　发展中的应用

　　第14章 攻击行为利他主义和道德发展

　　攻击行为的发展

　　利他主义:亲社会自我的发展

　　道德发展:情感、认知和行为成分

　　道德发展的行为成分

　　发展主题在攻击性、利他主义

　　和道德发展中的应用

　　第15章 发展的背景

　　儿童青少年时期

　　父母的社会化

　　同伴是社会化的动因

　　学校是社会化的动因

　　电视对儿童和青少年的影响

　　计算机时代的儿童发展

　　对发展背景的最后思考

　　发展主题在发展背景中的应用

　　附录概念核查答案