财商

财商:本意是"金融智商"，英文缩写为FQ(Financial Quotient)，财商指个人、集体认识、创造和管理财富的能力，包括观念、知识、行为三个方面。

财商包括两方面的能力:一是创造财富及认识财富倍增规律的能力(即价值观);二是驾驭财富及应用财富的能力 。财商是与智商、情商并列的现代社会能力三大不可缺的素质。

金钱是一种思想，金钱也是对物质世界控制能力的数量化表现。金钱思想能具体呈现一个人的智商、情商、财商、逆商(遇到逆境与挫败时的承受力)等。财商是通过精神世界与商业悟性的养育、熏陶和历练出来的。通过对财商的养育，其目的是树立正确的金钱观、价值观与人生观。财巴互负保久商是实现成功人生的关键因素之一。在人的一生中，财商、智商、情商形成的最佳时间段是青少年阶段。

• 中文名称 财商
• 外文名称 FQ(Financial Quotient)
• 别名 金融智商
• 财商本意 财富商数
• 企业财商 持续不断地流程优化能力与智慧

简介

　　财商(力笔Financial Quotient)一词最早由美国作家兼企业家罗伯特.T.清崎(Robert T. Kiyosaki )在来自《富爸爸穷爸爸》一书提出。

　　Financial一词，在英文中译作"金融";财商(Financial Quotien360百科t)的本意即指"金融智商"，英文缩写为FQ。

　　财商就是死积专企委马农笔给让希指一个人与金钱(财富)打交道的能力。财商是与智商、情商并列的现代社会能力三大不可或缺的素算湖策亮志立岩片晶质。可以这样的理解，智商反映人双染调斯原己下落作为自然人的生存能力;情商反映社会人的社会生存能力;而财商则是人作为经济人在经济社会中的生存能力。

　　现代社会，经济及金钱现象无处不在，人们对金钱的态度、获评拉乱周松取和管理金钱的能力，对牛于人们生活的富足款、幸福影响越来越大。换审维句话说，财商对于人们来方刘说，其重要性将超过智商、情商。

　　财商被越来专胞三质止殖感省越多的人认为是实现成功人生的关键。财商和智商热数地、情商一起被教育学家们列入了青少年的"三商"教育。

财商教育

　　财商教育最重要的一点，是培养孩子延后享受的理念。所谓延后享受，就需宁子顶务是指延期满足自己的欲负否知钱除群志消特望，以追求自己未来更大的回报，这几乎是犹太人教育的核心，也是犹太人成功的最大秘运当绿左军如程密。犹太人是如何教育小孩的呢?"如果你喜欢玩，就需要去赚取你的自由时间，这需要良好的教育和学业成绩。然后你可以找到官开很好的工作，赚到很多钱，等赚到钱以后，你可以玩更长的时间，玩更昂贵的玩具。如果你搞错了顺序，整个系统就不会正常工作，你就只能玩很短的时间，最后的结果是你拥有一些最终会坏掉的便宜玩具，然后你一辈子就得更努力地工作，没有玩具，没有快乐。"这是延后享受的最基本的例子。

　　在犹太人的财商教育思维里面已经融入了现代社会的价值观，个人的一生是其规划的范围，个人追求，个人资源，都有理性规划，其最高目标是幸福的一生，财商是其规划的总体理论。以犹太财商教育的精髓思没强能几洲想为核心，为中产阶级归纳出了青少年财商教育的三个方面:掌钱能力、赚钱能力、财富知识。

四项技能

半阿业触微派八受低　　财商主要由以下四项主要技能组成:

　　1.财务知识。即阅读理解数字械样钟械红阳临容专的能力。

　　2.投资战略。即钱生钱科学。

　　3.市场、供给与需求。提供市场买殖待敌需要的东西。

　　4.法律规章。有关会计、法律及税收之类的规定。

培养方式

　　看国外来自妈妈怎样培养宝宝"财商"

基本信息

　　2013年，国外对儿童的理财商数(FQ)愈来愈重视，家长希望自己的小孩能酒笔娘照验敌按争早一步认识理财观念，并奠下财富基础。

德国

　　童话打开金钱之门

　　一向以严谨著称的德国，面对孩子却有生动的一面。向孩子讲述理财童话故事的《小狗钱钱》风靡360百科一时。让我们看看这本书讲些什么:"如果你只是带着试试看的心态，达养需概重条那么你最后只会以失败告终，你会一事无成。尝试是一种借口，你还没有做，就已经丝迫互夫达另概始二坚给自己想好了退路。不能试验，你只有两种选择，做或者不做。""你能否挣到设引握选继美松诗钱，最关键的因素并不在于你是不是有个好点子。你有多聪明也不是主要原因，决定因素是你的自信程度。"这些加刚将银市湖生动有趣的话语，相信孩子们在树立金钱观念外，还会学到更多的人生道理。

美国

　　卖玩具换收入

　　作为移民国家的美国，历史很短，所以美国人传统知之、保守的思想较少，在生活习惯上也不墨守成规。同样，在子女理财教育以载国方面，习惯花未来钱的美国人也与其他国家颇有不同。美国父母希望孩子早早就懂得自立、勤奋与金钱的关系，把理财教育称之罪立台久肉有为"从3岁开始实现的幸福人生计划"。对于儿童理财教育的要求是:3岁能辨认硬币和利裂八材处伟纸币，6岁具有"自坏病控己的钱"的意识。段业吸屋罗始温神抗他们有一句口头禅:"要花钱打工去!"美鱼国小孩会将自己用不着的玩具摆调吗在家门口出售，以获得激青谓研验具交一点收入。这能使孩子认识到:即使出生在富有的家庭里，也应该有工作的欲望和社会责任感。

英国

　　吸映晶关婷印宪最座院声能省的钱不省很愚蠢

　　提起英国人，给人们的印象是过于保守，这种作风体现在理财教育方面则表现为，英国人更提倡理性消费，鼓励精打细算。所以，英国人善于在各种规定里寻找最合适的生活方式。在英国，从幼儿起就开始理财教育，并针对不同阶段提出不同要求:5岁至7岁的儿童要懂得钱的不同来源，并懂得钱可以用于多种目的;7岁至11岁的儿童要学习管理自己的钱，认识到储蓄对于满足未来需求的作用。

日本

　　管理自己的零用钱

　　日本人讲究家庭教育，他们主张孩子要自力更生，不能随便向别人借钱，主张让孩子自己管理自己的零用钱。日本人教育孩子有一句名言:"除了阳光和空气是大自然赐予的，其它一切都要通过劳动获得。"许多日本家长都鼓励孩子长大一点，就利用课余时间在外打工挣钱。在日本，很多家庭在给孩子买玩具时，都会告诉孩子，玩具只能买一个，如果想要另一个的话就要等到下个月。