美的培养

《美的培养》是2005年中国社会科学出版社出版的图书，作者是李永长。来自本书是讨论美术教育理论极其历史的著作。

• 书名 美的培养
• 作者 李永长
• 出版社 中国社会科学出版社
• 出版时间 2005年3月1日
• 定价 32 元

内容简介

　　全书内容结构分为上坚难持下两编:上编主要内容可概括为三部分:一是关于美术教育的发生、发展凯已。从人类学和社会学的角度，论述美术教育与人类生命、人格和社会发展进步的内在深层关系，阐明它的普遍性、重要性，并综述改革的迫切性。二是关于美学和审美教育，从生命、哲学、教育学、心理学等角度，论证审美教育在素质教育中的重要地位和作用，探讨实施美术教育的正确方法和途径。三是美术教育的实践与改革，从国内外美术教育的发展趋势，最新教育理念，提装婷兴洋点研概结合现实问题与切身体验，通今使后证识协诉探讨美术教育的改革与发展。

　　下编为八个国家的美术教育历史综述，书中选择各国美术教育史上最为辉煌的时期，以揭示其各自的突出特点和对世界的独特贡献;并论证美术教育在各国文明纸进步中的特殊地位和作用，寻找今天我们可借鉴的历史经验。

　　本书理论观点新颖来自独到.针对性、应用性强，很多地方颇有新意，具有360百科学术引领价值。且全书图文结合，有较强的视觉阅读愉悦性。

作者简介

　　李永长，1940年1月但杂离很地甲还班差连三生。1958年初中毕业后考入原西北师范学院(现西北师范大学)美术系预科，1960年秋升入本科，习油画专业。1964年6月毕业后在该校附中任美术教员。1979年1月调入西北师范大学美术系任教至今。上大学时课余自学版画，自1963年创作第一幅套色木刻((风沙线上》后，长期从事版画创作。作品取材广泛，追求清新、明快、雄交胜赶介自浑、博大的艺术风格和大西北的地域特色，着力表现时代特点和各族人民创造新生活统的精神风貌。代表作有《风沙线上》、《赤子情》关例底门构、《金秋》、《春韵))、《胜间树晚硫台生春暖》、《高原魂魄》等。出版有连环画《陈胜斗子L鲋》须万的的穿垂引阻冲脱、《元元见到了孙悟空》。近年来潜心研究美术教育理论，发表论文三十余篇。出版专著"美术教育论丛》，并与他人合作编著全国高师美术专业教材《中等学校美术教学法》，选编有"美术教育文选》。原系西北制利镇临九少脸师大敦煌艺术学院副院长，型留判美术系主任，甘肃省美协副主席，甘肃省教委学校艺术教育指导委员会副主任等职。现为该校美术学系教授，教育部第四届艺术教育委员会委员。

图书目录

　实推仅艺选难浓后侵红　前言

　　上编 关术教育理论与实践

　　第一章 点燃生命之光--来自艺术与人格发展

　　一 艺术与生命

　　二 创造是生命活力的最突出表现

　　三 艺术教育与智力培养

　　四 艺术教育与人的全面发展

　　第二章 艺术与科学

　　一 美育与人格完善

　　二 艺术与科学

　　第三章 审美感觉论

　　一 感觉的重要性

　　二 感觉、审美360百科感觉和美感

　　三 有关审美感觉直巴诸问题

　　四 审美感觉力的培养

　　第四章 审美教育论

　　一 时代的呼唤

　　二 美育历史的简要回顾

　　三 审美教育价值的意义

　　四 美育的基础

　　五 图像文化与合宗六免缺谈慢美育

　　第五章 论史足报具圆形与美术造型原理

　　引 言

　　一 圆形与宇宙观念

　　二 圆形与生命特征

　　三 运动与圆状造型

　　四 关于"原始魔环"

　　五 圆形中脚交金班景所蕴涵的审美观念

　　第六章 美术教育与情感智力筒论

　　一

　　二

　　三

　　四

　　第七章 后现代与美术课程改革研究

　　能型厚派美认烈集投了父一 后现代与美术教育

　　二 后现代和建构主义课程观

　　三 外国美术课程与教材的改革现状

　　四 中国美术教材的特点

　　第八章 欧洲美术教育管窥

　　一 博物馆协助磁建知学校美术教育

　　二 从孩子们对画的评论想到的

　　三 访问巴黎美术学院

　　四 西方现代派美术的境遇

厚吧得打取职跑　　第九章 谈色彩写生练习中的错误涂改

　　第十章 练眼练脑练手--谈美术的基本功

　　下编 关术教育史论

　　第十一章 中国古代文人画家美术教育模式初探

　　一 师徒教育培养出的画家

　　二 师徒教育的重要特征--亲师合一

　　三 师徒教育的内容

　　四 对师徒教育的评价

　　第十二章 古希腊美术教育

　　一 独特的历史背景

　　二 古希腊的学校教育状况

　因谈宗介绍防案自居深究　三 古希腊的美术教育思想

　伯守硫周乙　四 希腊的雕塑

　　第十三章 文艺复兴时期的意大利美术教育--从维多利诺到达芬奇

　　一 人文主义思想及对美术教育的影响

　　二 文艺复兴时期意大利的美术教育

　　三 达芬奇的美术教育思想

　　第十四章 法国近现代美术教育

　　一 拉伯雷对法国近代美术织甲教育的贡献

　　二 法国美术学院和勒布伦的辉煌成就

　　三 现代派绘画运动和法国现代好换守参伤单美术教育

　　第十五章 英国近现方搞作联代美术教育 --从莫尔到第一次世博会

　　一 文艺复兴时期的英国

　　二 18世纪英国的美术及其教育状况

　　三 19世纪英国的美术教育改革

　　第增上屋需待汽关态愿善十六章 德国近现代美术教育--从席姆勒到包豪斯

　　一 早期它神的灯志事道洲底般德国实科教育中的美术教育

端波轻父　　二 工业革命时期的德国美术教育

　　三 19世纪末至20世纪初的德国美术教育运动

　　四 "包豪斯"现代美术设计教育

　　第十七章 美国近现机斗坏么代美术教育--从本杰明实限混专校盟画待富兰克林到"零点计划"

　　一 美国独立初的美术教育

　　二 沃尔特史密斯和工业图画运动

　　三 第二次世界大战以后的美术教育

　　四 "零点计划"

　　五 罗恩菲德、艾斯纳等人的美术教育思想

　　六 美国美术教育对世界的贡献

　　第十八章 俄国近现代美术教育

　　一 巡回展览画派及俄罗斯近代美术教育

　　二 前苏联和俄罗斯的美术教育

　　第十九章 日本近现代美术教育

　　一 日本近代美术教育

　　二 日本现代美术教育

　　附录一 难得诗情人画中--绘画创作散论

　　附录二 雕版镂心苦追寻--版画创作谈