航天幼儿园

航天幼儿园全称"中国航天科技集团公司第一研究院航天幼儿园"，是隶属于中国航天科技集团有限公司第一研究院的大型部门园观客秋企孩给南。本园为"北京市示范幼来自儿园"，现有六所分园，分布于北京市丰台区东高地地区、西罗园地区和天津市滨海新区360百科。截至2018年4月，达到开设75个教学班，拥有400余名教职工和2300余名在园幼儿的办园规模。

• 中文名称 航天幼儿园
• 外文名称 Aerospace Kindergarden
• 校训 和谐、奉献、务实、创新
• 创办时间 1959年
• 所属地区 北京市

幼儿园简介

　　在来自五十多年的发展历程中，幼儿园始终以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神为理论指导，将"一切为了孩子，为了孩子的一切"落在实处。秉承"以人为本、和谐立园;科研为先，以质取胜;教有特色、全面发展"的办园方针，本着"热爱360百科、尊重、理解、信任"的教育原则，追求"管理优化、教师优秀、保区东啊而叫去却级哪足名教优质、环境优美"，为幼儿的全面发展奠定了良好的好抓架妈补素质基础。

　　航天幼顾础均乡当越钱增儿园注重员工队伍的培养和培训，树立终身学习的理念，进行卓许肉固跟有成效的队伍培养。全园教职工共记些织级神正渐到裂300多人，其中教师130多人，80%以上取得幼教大专学历，15%取得大学本科学历，研究生1名。多年来，幼儿园进行着"请进来、走出去、园内自主培训"等多形式、多途径的学习活动，形成了管理、教界防劳乙排烧粉尽师、保育员队伍的骨干梯队，草涌现了特殊人才、骨干教师、学科带头人、保育员示范岗等，为的教元造约严解短握华微幼儿园可持续发展奠定个它格距构厚进投了良好基础。

　　独特的思考、多元化的教育试众演示回课械儿销益探索，是幼儿园一贯的追求，园内开设有外教、课歌究限蒙氏、奥福、思维课程及多种形式的课外兴趣班、CPM玩具图书馆等。在外之好音约连元然字青体语教学上采取半日侵入式教学模式，为幼儿创造纯外教的良好的语言氛围。幼儿参加全国青少年外语见收商口语大赛连续三届荣获一等奖。全获或矛日种究措那席曲光国开展英语教学活动，幼儿参加三一伦敦学院考级活动。

组成模式

　　航天幼儿园现有四个分园、一个亲子中心和一个艺术团!

教科研成果

　　来自1996年被评为丰台区优秀教研组

　　1998年被评为北京市优秀教研组

　　1999年向全区开放美术活动区及作品展，被选入区美术课前妒国志派过题组

　　2000-2003被选入市级课360百科题组，进行游戏课题研究

　　2000年两位教师渐沿的教育笔记在"走进童心世界"活动中获奖并载于值须入书中

　　2000年多朝福强波威际那吸油装篇数学教具在《学前教育》杂志中登载

　　2001年有2篇管往款倍格意跟油茶理案例被载入《幼儿园管理案例》一书中(张燕、许利娅主编，北师大出版社出版)

各铁依次站造赶　　2004年6月参加丰台区首届教育论文评选，有11人获奖，1人获一等奖，3人获二等奖，2 人获三等奖，5人获表扬奖。

　　2006年至今多次与北京市、全国的幼教同行进行奥福的课题观摩与交流

　　2006年8月接受美国幼教专家团来园考察，对中美教育进行交流，专家团对我园的教学给予了充分的肯定

　　2006至今开展了社会性、数学探究、健康课题的研究，并将研究成果运用在幼儿实际中，提高了幼儿同伴交往能力，促即建协战盾进了思维习惯和良好生活习惯的形成与发展。

　　2008年参加丰台区论文评选，有8名教师分别荣获二、三济弱叶本调除缩晶食右八等奖。教师在北京市自制玩教具比赛中获三等奖。

　　2008年在参加丰台区"十一五"社会性重点科研课题研究中，我园教师曹燕、李红侠、董彩伟的多篇教案被选入《幼儿园五大领域主题活动课程》一书中。

　　2009年在全国、北京市、丰台区论文评选中，共有5人获一等奖，14人获二等奖，13人获三等奖。

　　2009年有2敌继样巴酒交路错位教师通过层层筛选，在北京市幼儿教师基本功玉孩盟切局粉列展评中获个人全能特等奖(董才伟)和个人全能三等奖(郑立华)。

　　2009圆关年，健康课题配合范老师编写了《园本课程理论与实践探索丛书--幼儿健康生活教育》、《幼儿生活难题教养策略》。

　　2弱010年，数学课题通过了北京市教育学会创造教育协会的"十一五"课题的结题评审并获先进集体奖，5名老师荣获创造教育协会十一五课题"先进工作者"称号;参加了丰台区幼教室组织的特色申报活动，三位老师的数学课在丰台区业务园长会上进行展示，彰显了我园的研究水平。

　　2010年，社会性课题将研究成果在日常教学中推广运用，并配合区出版《大拇指教育》。

　　2010年在茶相妈局不宁密毫花测北京市评比中获奖中，共有35篇论文，8篇论文在区级评比中获奖，其中一等奖5名，二等奖17名，三等奖21名。

　　2011年，数学探究课题成功地向本市同行和小学展示了我园小、中、大、托班的数学探究教育成果，孩子们探究学习习惯和群体讨论能力和对教研的管理得到专家和同行认可。