新闻资讯
看你所看,想你所想

快乐的树的小班语言教案

快乐的树的小班语言教案

  重点领域 语言

快乐的树的小班语言教案

  相关领域 社会

  活动目标

  1、 在教师提供的树型上摆上一片片树叶,并引导幼儿用语言表达

  自己与树做朋友的愿望。

  2、愿意参加活动,初步感受与同伴、老师进行集体活动的愉悦。

  重点、难点 重点:能将树叶分别摆满大树,不摆放到外面。

  难点:愿意参与集体活动,鼓励幼儿边放边说:“小四班的树,我是你的朋友,你喜欢我吗?”

  活动准备

  1、用纸做的“树叶”,分别贴有幼儿和老师的照片。

  2、用彩纸做的树一棵。

  活动过程:

  一、导入活动,激发学习兴趣。

  1、教师在黑板上出示树。通过自然的交谈使幼儿知道这是一棵“小三班的树”。在音乐声中引导幼儿快乐地欢迎这棵树的'到来。

  2、教师先观察自己的那片树叶,边摆弄边自言自语的说:“小三班的树,我是你的朋友,你喜欢我吗?”

  二、幼儿操作活动:

  1、自然的引导幼儿边在树上摆上自己的树叶边说:“小三班的树,我是你的朋友,你喜欢我吗?”

  2、教师边参与到幼儿的活动中去,边提醒幼儿将树叶摆满大树。

  三、结束活动:

  幼儿、教师在音乐声中围着大树快乐的唱歌、跳舞。

  延伸活动:

  可以将大树贴在墙上,成为班级的墙饰。

转载请注明出处安可林文章网 » 快乐的树的小班语言教案

相关推荐

    声明:此文信息来源于网络,登载此文只为提供信息参考,并不用于任何商业目的。如有侵权,请及时联系我们:fendou3451@163.com