五凤学校前身系苏氏书房（私塾），光绪年间（约1902）由陈朗川历尽艰辛创办，校址设在阴暗窄小的苏氏宗祠。当时民众和师生对改变教学现状的呼声甚烈，经多方协调，于民国二年（1913）迁址相公爷宫，后又移到水尾宫，其时称蒙馆，堂长陈作连，其后25年中时办时停。

民国二十六年（1937），陈衡、陈冉、陈景琳、陈应星、王琯、王平甫等筹款举办“五凤乡第一、二、三保联立国民学校”，荐陈衡为校长，校址移到加良水尾宫，同当时的乡公所并用，并一直沿用到1972年。其时学校除以教学为中心外（採用启发式教学），兼对学生加强民族服务尽忠教育，开展抗日宣传，实行战时训练活动。次年陈应星继任校长，时教师4人，学生94人。民国三十一年（1942）学生增至165人，始办高级国小，学制六年。第二年，首届高小毕业17人。同年增办成人初级班l班40人，总计学生达204人，教师8人。历六载，陈冉接任校长。次年秋王平甫任校长。民国三十七年（1948）成人班停办，陈衡复任校长，教员由校长聘任，生源大多系农民子女，经费由县、区拨给一部分，民筹（又称捐款）一部分，校田田租收入一部分。到1949年这四十多年中，虽时办时停，几度搬迁，但为五凤教育事业奠定了基础。

1949年，人民政府接管学校，校名改为“五凤国小”，只办初级国小，採用民办公助的办法发展学校，学生数逐年增多。时年学生37人，2个班，平阳县政府任命陈冉为校长，历两年，由华绪棋接任。1952年，校长陈上滔，学生50人，分一年和四年级2个複式班，教师2人，学校以“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物）和抗美援朝为思想教育内容，以苏联凯洛夫五个环节为课堂教学方法。1956年改校名为“加良国小”，校长吴如元，复办高小班（六年制），学生4个班153人，教师5人。1958年，第一届高小毕业生16人，其中7人升入桥墩国中，全校学生总数达到100多人。同年贯彻“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”的方针，半耕半读，学校组织全校师生上山烧炭、餵猪养兔、种试验田等，所得收入补充学校经费之不足。

1966年，文化大革命开始，教师外出串联，上课不正常，校产破坏严重。1969年正式複课，学制实行五年制，并设有国小过渡班。1970年，实行教师回队任教，校长（时称贫下中农管理学校领导小组主任）赖士元。1971年学校附设国中班，学生增多，校舍不敷使用。

1973年，党和人民政府体念革命老区经济之落后，山区办学之艰辛，县拨款建造8个教室，共有420平方米米。因建筑物资紧缺，施工进度迟迟不前，直至次年方竣工付用。学校最初有学生100多人，以男生为主，是年第一届国中毕业生10人，其中3人升入桥墩中学。

1978年改校名为“五凤公社中心校”，林来旺任副校长，主持工作。林调离后，雷顺兰续任。1982年民办教师整顿，全公社辞退三类民办教师3人。1984年，王邦理、陈作世任副校长各一年，并辅导凤鸣、前垟完小和下村、思居、上岙、南山头、大隔、利阳、水沟、白玉尖8所村小（半山国小于1981年秋停办）。

1986年更校名为“五凤乡中心校”，苏敬清任校长。是年12月，学校建立党支部，苏敬清兼任支部书记。1987年在乡政府的帮助下，通过多方筹款和上级补助，扩建2个教室，徵用山地2900平方米为校园。1989年，再次扩建2个教室，但校舍还不够用，教师住宿等配套设施还未能解决，教师仍栖身于水尾宫。

迄1990年，学校国小部10个班级，国中只办到初二，初一、初二各一个班级，共12个班，学生537人（含国中生117人），教职工22人，其中公办4人，民办4人，代课13人，炊事员1人。

1992年，学校改名为“五凤乡辅导中心学校”，下辖2个完小、8个村小。1996年增办初三，五凤学校才真正成为一所九年一贯制的山区学校，给五凤村民的子女就读国中提供了很大的方便，不用再到20多公里外的桥墩中学读书。

改革开放以来，在各级领导的关怀和社会各界的大力支持下，学校发展逐年加快，面貌日新月异，欣欣向荣。其中1994年为五凤学校发展的转折点。五凤是老革命根据地，刘英和粟裕率领的红军浙南挺进师曾在五岱山一带活动。1994年10月，苍南县曾在五凤南山头立了一座“红军挺进司在五岱活动纪念碑”，由南京军区副司令张文碧题词。时年乡党委宣传委员苏曦专程到南京拜访张文碧，张文碧在了解了五凤的情况后，写信给时任浙江省省长万学远。万省长了解情况后写信给省教委主任郑楚方，指示“五凤是否列入扶贫建校，请斟酌”。郑楚方于1995年5月亲自来到五凤乡考察，考察后向万向集团争取到200万元资金，其中给五凤学校80万元。1996年8月，乐清正泰集团向五凤学校捐资30万元，省“九三”学社向五凤学校捐资5万元，终于在1997年建成现在的教学楼和实验楼，建筑面积5889平方米，学校总面积16700平方米。经县领导讨论决定，把学校国中部命名为“五凤万向中学”，主教学楼命名为“正泰教学楼”，国小部命名为“五凤九三国小”。从此，五凤学校引起社会各界更多的关注。

1999年开始，万向集团为五凤学校学生和教师分别设立助学金和奖教金，并逐年加大资助力度，1999年资助5.4万元，2012年增至11多万元。十多年来，万向集团对五凤学校的发展起到了巨大的推动作用。浙江科技学院自1999年以来，每年都来校进行支教等，并在2001年捐助15万元用于学校的教学工作。2000年12月，香港大学副校长程介明教授、上海教科所所长蒋鸣和教授、印度纳玛·拉劳博士、北京池瑾博士等一行二十多人来校进行为期一周“中印国小数学教学对比研究”调研，其中北京池瑾博士在学校蹲点调研三次，每次2周，对学校教学工作进行指导，促进学校的教学科研工作的发展，学校受益匪浅。

近几年，在上级领导和社会各界的鼎力支持下，学校的硬体设施又上了一个台阶。2006年，县下拨资金，同时学校向挂鈎单位如万向集团、杭州科技学院、县九三学社等筹措大量资金，并做好基建工作，完成学校的各项配套设施，2007年12月通过温州市教育强乡评估。2008年五月份完成食宿改造项目，并通过验收，大大改善办学条件，实现义务教育阶段寄宿学生生均宿舍面积3平方米，1人1床和食堂生均面积1平方米的目标。2009年创建省Ⅲ类标準化学校并通过市检查评定。2012年下半年县局对学校硬体建设进一步加大，一是将对地质灾害点（运动场）投资130多万元进行格线护坡加固；二是对原旧教学楼作为校安工程立项，投资104万元（专项资金已下达），将建成有18间房间的教师宿舍楼，这将大大改变学校的办学条件，彻底改变大部分教师要租民房为宿舍的历史，使外地教师能安心教书，同时也大大节省学校的费用，使有限的公共经费儘可能地用在刀刃上；三是学校正在创建市级标準化图书室和实验室，这将进一步提高办学条件。

为了提升学校文化品位和办学内涵，在全体师生努力下，共同提炼了“为孩子一生幸福做準备”的办学宗旨。从细节入手抓“行规教育”，积极营造书香校园，校园四节规範化、常态化。时刻关注学生的健康成长，学生在各级评比中成绩突出：在县春天送你一首诗、县市二四年级书写规範字、县双语之星、县小论文评比、县未成年人徵文、县市艺术节活动、七巧板比赛、书法大奖赛等总计获奖400多人次。

同时，学校非常关注教师专业发展，以“榜样示範、专业引领、过程指导”的策略，通过师徒结对、校本教研、课题研究、规範达标、教学汇报、全员赛课、专业读写、共同体活动等载体逐步提升师资队伍的整体素质。近五年来，有23名教师完成省市县三级的“领雁工程”培训，8名教师完成县第四、五学科骨干教师研修培训。有11名教师完成省市县三级90学时培训。近五年来，有1人获全国优秀教师荣誉，2人获全国新教育实验先进个人荣誉，1人获省教学能手荣誉，1人获市优秀班主任荣誉，1人获市新闻奖教金荣誉，1人获市学科骨干荣誉，1人获县学科带头人荣誉，2人获县教坛新秀荣誉，3人被评为县学科骨干，教师作县级经验介绍10多次，在县级以上论文及基本功评比中获奖达100多人次，学校综合办学能力得到进一步提高。近几年来，学校获得较多的集体荣誉：2006年通过县“平安校园”验收，2006年、2008年被评为县级文明学校，2008年被评为县小班化实验学校，2009年被评为年县绿色学校，同年被评为浙江省农村中国小现代远程教育工程先进单位，2010年通过温州市国小四项教学规範达标评估组验收，同年被评为温州市中国小教育信息化建设达标学校，2009-2011年度被为县教科研先进单位，2011年被县教育局评为规範化管理工作先进单位。

2011年5月，苍南乡镇撤併调整，撤五凤乡併入桥墩镇，学校更名为“苍南县桥墩镇五凤学校”。随着农村人口向城镇聚集，五凤村民大量向桥墩、观美、灵溪等地搬迁，生源明显减少，学校规模逐年缩小。

2012年7月，原校长侯营翰调离，陈维龙继任校长。目前，学校有行政办公室、教师办公室、会议室、少先队活动室、卫生室、图书室、仪器室、科学实验室、音乐室、美术室、体育室、劳技室、电脑房、多媒体教室、校园广播系统、监控系统等；有蓝球场一个，排球场一个，室内桌球桌3张，沙坑一个，一条200米环形跑道，一条100米直道；图书室藏书14310册，各种教学、实验、电教仪器品种齐全，数量足够，基本达省级一类标準。学校现有12个班级，417名学生，其中国小8个班级276名学生，国中4个班级141名学生；专任教师36人（其中中级职称11人，学历合格率100%）、校警1人、门卫1人、食堂工作人员2人。广大教职工热爱山区教育，扎根山区，以校为家，爱岗敬业，继续推进素质教育，为山区培养新世纪合格人才而努力奋斗。

学校现有行政办公室、教师办公室、会议室、图书室、阅览室、少先队活动室、团支部活动室、卫生室、仪器室、物理生化实验室、体育室、电脑室、劳技室、多功能教室等各种功能室。有篮球场一个、排球场一个、沙坑一个，200米环形跑道， 100米直道，另外设有体育器材单槓、双槓、爬梯等。学校共有图书14120册，人均藏书量达18册。工具书、教学参考书189册。图书室有专人进行管理。学校各种教学、实验、电教仪器品种齐全、数量足够，基本达到省级二类标準。

学校以“正德、笃学、追真、求美”为校训，坚持以“为孩子的一生幸福做準备”的办学宗旨，坚持“正德厚生、止于至善”的教育理念，以全面推进素质教育为目标，以新课程改革和新教育实验为核心，以全面提高教育质量为根本，以尊重教育爱心育人、教育教学规範化建设、提高课堂教学效益为重点，重抓全员德育、行规养成、有效课堂、书香校园、专业发展。以求实图新的态度有效地促进学生素质全面发展、提升教师素质、提高教学效益，逐步实现了学校全面和谐发展。

在社会各界的热心支持和帮助下，学校的办学条件在不断改善，各项制度逐步建立并完善，学校的教育教学质量得到显着提高。曾获县级行规达标学校、县级行规优秀学校、县级先进单位、县级成人教育先进集体、县级“三五”普法先进集体、县级文明学校， 2006年通过县“平安校园”验收，2006年度又被评为苍南县“文明学校”。 06学年度教师在学区、县市级评比中获奖共有50多人次，学生在学区、县、市评比中获奖107人次。在05、06、07年县市级艺术节评比中学校的书法教育成绩突出。学校一直开展书法兴趣小组活动，有兼职的书法教师（省书协会员），经常举办学生书法作品展，学校的走廊布置的名言诗句均为学生作品，洋溢着浓郁的书法教育特色。

学校进一步加强内部管理，形成了“求真务实”的管理特色，形成了“正德厚生、臻于至善”的校风、“爱满天下，乐育英才”的教风、“勤学、乐学、善学、活学”的学风。现已成为一所有特色的农村学校。

正德 笃学 追真 求美

正德厚生 臻于至善

爱满天下 乐育英才

勤学 乐学 善学 活学