片名：安琪宝贝

类型：剧情

编剧：何展宇

报批年份：2014年12月

备案立项号：影剧备字[2014]第417号

出品单位：北京飞越环宇文化传媒有限公司

故事梗概1：安琪（女 ）刚领了大学的毕业证书。同学们找工作的找工作，考研的考研。可安琪早就有了打算，去贫困山区当特岗教师。

安琪宝贝导演发言

学校里还有几个人和她同行，与她同是外语系的maybe，美术系的苏过，音乐系的“孔雀王子”，体育系的99，几天后他们就打包行李和学校安排的车一起去到广西山村里去了。

苏过极有美术天赋，作品经常在学校美术展里获奖，他平时也做兼职设计、广告、摄影，小有名气，安琪真不知他为什幺去，难道艺术家都是这种矫情的追求“精神上的自由流放”，安琪认识他，因为他们都在学生会工作。

说道“孔雀王子”，被学校同学们认定是个奇葩，因为一个男生，生的黑黑的，十分瘦弱，他肢体非常柔软，常在学校联欢表演里表演孔雀舞，还反串过女生，神态极其袅娜。多数时候还穿着最简单的T恤和紧身喇叭裤，用一个小水桶做道具，合着简单的音乐，为同学们跳现代舞，跳时极其陶醉，旁若无人，不管来看的同学们究竟是真的欣赏他还是多出于嘲笑看热闹，他都无所谓。她和舍友们都认为，在这个地处郊区的大学里，没有“孔雀王子”，娱乐生活简直一片空虚。

至于体育系的99，安琪只知道他是舍长在跆拳道协会里认识的，曾经暗恋过舍长。

因为大巴车里有空调，所以虽然天气炎热但并不觉得。一车人只顾欣赏窗外漂亮的风景，加上年轻人一贯的热情与好奇，一路上都非常欢快。

快到目的地的时候山路崎岖，车抖不停，大家都有不详的预感，结果一到目的地 ，看到如此

这群老师们随后被领到要支教的学校去，分配工作。（各种心理状态反差，但又有期待）

写一下老师们怎幺看到孩子们贫穷落后的景象，逐渐被他们的精神感动，觉得一定要好好支教为他们的教育负责。

因为老师不够，安琪既做英语老师，又兼语文老师和班主任，可她语文压根没好好学，现在为了孩子们，辛苦备课。作为班主任，她看到学校食堂的饭菜自己看来都觉得吃不下，倒胃口，可以称得上“猪食”。孩子们怎幺吃得下，有些孩子父母时不时会送饭来，有些孩子钱不够就只能在小卖部里买几毛钱的零食充饥，因为饮食不规律和不卫生，孩子们经常生病，由于他们都是住校的，父母不在身边，安琪只能很晚还是带着这个孩子去看医生

有因为不想吃“猪食”，原本不会做饭的安琪开始和小伙伴们一起去买菜自己做饭，看着大家的劳动成果很开心，有一次还和孩子们一起野炊，其乐融融。

日子虽然艰苦，却也有快乐的时候，比如看到这些孩子们都非常懂事，有些孩子甚至要每天走两小时的山路来上课。孩子们非常喜欢她，一次有个调皮的小男孩来问她：老师，you

Are so beautiful 是什幺意思，她回答说“你很漂亮”，后来，这个男孩又来问“I love you”又是什幺意思，安琪才明白，这小孩逗她玩呢。班里的小胖十分可爱，在大家眼里是开心果。在给孩子们改作业时，看到一些搞笑的造句和作文，安琪把它们分享在朋友圈里，朋友们都被逗乐了。有时看到一些孩子写的日记里有不开心和无奈的地方，她也去安慰它们。与其说是她来教他们，还不如说孩子们教会了她，因为这些孩子她明白如何生活自理，如何照顾别人，如何承担责任。孩子们的快乐和幸福是纯粹的，因为几颗糖就能开心满足一整天。

（ Maybe也和安琪感受差不多）

苏过到了学校后担任美术教师。他第一天就和学校老师说，我教的美术课，我希望能按照我的方式来教他们，我不用教材，艺术是不能教的，艺术只能感受，用最直接的感受作画。

他刚走进班里，山里土里土气的孩子们看到如此潮范的老师都觉得很新奇，他的外表打扮像歌手一样漂亮。有男生的英俊凌厉，又有女生的秀美容颜。不说话时神情冷淡。

可孩子们还是非常爱上他的课。因为他就像个魔术师，无论是他手里拿着的大大的相机拍出如画的图片。还是他经常开发各种有趣的课程。

他时常带着孩子们走去山野田间，让他们感受自然的风光和气息，身边的一草一木，均成为灵感来源，他如果让孩子们画花，绝不告诉他们怎幺画，而是说，我们闭上眼睛，逐个闻着这些花的香味，想像它们的样子，然后动笔画下。他也说过太阳下山时的夕阳光彩一边深一边浅，看起来就像合唱。孩子们听他的描述，每次都像陶醉在故事中，然后在纸上画上优美的情境。这些孩子们没有城市里的孩子们有的电视、手机、没有见过外面的世界，所以他们充满了想像力，他们的作品也经常超出苏过的想像力，给苏过带来里很多新鲜的创作灵感。甚至在一定程度上改变了他的作品风格。孩子们的热情也打破了他之前对世界的认识，他以前混的艺术圈生活上有些腐朽，可是这里者却一片阳光。一登场就意味着喜剧。孔雀王子教舞蹈，学校老师所都觉得他不太靠谱，看起来太女孩气质。跳的舞有些非主流。孩子们看着这个音乐老师教的舞蹈，也经常嘻嘻哈哈的笑。孔雀王子刚开始有些生气，他全心全意地把他最热爱的舞蹈教给这些孩子们，可是他们却一点也不懂艺术。在一堂课还没结束，他就生气地走了。孩子们非常愧疚，纷纷向他道歉。他和孩子们认真地分享了他心中的艺术梦想，他说他经常受到别人的误解，可是他明白总有一天有人了解他。他还和孩子们说，每个人都应该有自己的梦想并去坚持。他也希望以后这个村子里能出个小舞蹈家。

故事梗概2：城市女老师安琪来到青岩乡，偶遇青年农民梁二宝，二人一起为改变山村做出了应有的贡献。在和二宝一起建设美好校园的过程中，发生的美好故事；