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曹忠原

曹忠原

山东省教学能手(语文)、山东省语文优质课一等奖、潍坊市教学能手(语文)、奎文区语文学科带头人、奎文区教学能手(语文)、潍坊市政府成果奖一等奖。

基本介绍

  • 中文名:曹忠原
  • 国籍:中国
  • 职业:教师
  • 主要成就:山东省教学能手(语文)、山东省语文优质课一等奖

个人简介

曹忠原 潍坊市育才学校教师

教育感言

愿意做一位受人爱戴的教师,用自己的聪明才智给孩子的心灵添上一抹希望的绿色,在人类长河中留下自己的一点儘量深的印记。

事迹介绍

曹忠原,男,1973年生于山东安丘,1995年毕业于昌潍师範专科学校中文系,师从刘家忠教授、陈炳熙教授、周中堂教授、玄爱玲教授、张大鸣教授等老师,现为潍坊市育才学校语文教师,任特色发展部主任。曾经先后担任过班主任、团委书记、大队辅导员、德育主任等。

语文教学,他倾尽心血的追求

作为一名语文教师,他一直勇立课改潮头。课改之前,他已在自己的教学中进行了系列改革,力求打破以追求分数为唯一目的的应试教育方向,从学生的学习规律和需求出发确定自己的教学思路。他对作文进行了改革,创立了“课堂作文八步法”,获得过山东省教育成果二等奖。
2003年,我市成为国家首批课改实验区,曹忠原老师加入了实验教师行列,积极参加通识培训,认真学习先进的教育教学理论知识,潜心研究《新课程标準》,深入钻研教材,树立以学生为主体的教学思想,确立用教材教而不是教教材的教学原则,用自主学习的方式代替满堂灌的教学方法,课堂风格改变很大。在市教育局的课堂教学调研活动中,随机抽听了他的课堂《春》,他引领学生走进文本,自主赏读优秀句段的做法,得到市领导和专家的一致好评。他的教学经验在奎文区和潍坊市得到推广,对刚刚起步的语文课改起到了引领作用。先后获得了奎文区优质课一等奖,成为奎文区教学能手和奎文区语文学科带头人。他在潍坊市中考研讨会上执教文言文《唐雎不辱使命》,引起了轰动,被评价为“工具性与人文性相结合的典範”,开创了崭新的“以读促悟、以悟促读”的文言文教学模式。
2006年,在山东省语文优质课评选中,他执教的《晏子使楚》获得了一等奖的好成绩。在这节课上,它发展了自己的文言文教学理论,确立了以读为主线的教学流程,整个课堂分为“读通”、“读懂”、“读深”、“读新”四步,引导学生由浅入深的学习,依次学习字音、节奏、文意、主旨、现实意义,关注了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标,得到省教研员等专家的肯定。
2012年,他参加了山东省第六批教学能手的评选,以优异的成绩获得山东省教学能手称号。他执教的现代诗歌《雨说》,确定了三个学习目标:理解意象特点、理解作者情感、感受诗歌艺术魅力,确立了“与文本对话、与作者对话、与自己的心灵对话”的教学思路,採用了“在读中发现、在读中品析、在读中感悟”的学习方法,设计了“读读、品品、说说”的课堂学习流程,引导学生由浅入深的走进文本、走进作者,最终理解诗歌的深刻含义。课堂上,学生活动成分,课堂积累丰富,板块清晰,结构简练,主题学习、自主学习的策略套用恰当,效果良好。
他在潍坊市市区课堂教学大赛上,执教文言文《狼》,获得一等奖。本节课以读为主线,分为通读、译读、析读、悟读四步,体现学生的学习主体地位和教师的课堂主导作用,以朗读这种古老而有效地学习方式学习文言文,在读中理解、在读中感悟、在读中积累,效果明显。这堂课上,曹忠原老师的文言文教学思想达到了新的高度。

演讲教育,他创新思想的结晶

2008年春,潍坊市育才学校準备开设《演讲》校本课程,创建学校特色。在一次座谈会上,校长向部分语文教师提出这一想法,请大家发表意见。曹忠原不但表示支持,而且当场提出了训练体系的构想,由浅入深地开展训练,并指出了练习内容“八练”(后来发展为九练)。学校就委託他起草了《潍坊市育才学校关于<演讲>校本课程的实施意见》,制定了课程目标,规定了部门职责,确立了实施策略,为课程的开设奠定了基础。
随后,他负责开发了第一套(四册)校本课程教材《演讲》,讲述了什幺是演讲、如何进行演讲等知识,提供了基本的课型,例举了很多优秀讲稿,为学生学习演讲知识提供了依据。
2008年11月,在与教育专家、演讲专家、相关教师深入研讨的基础上,受学校委託,他起草了《潍坊市育才学校关于深入推进<演讲>校本课程的意见》,从目标、课堂、活动、评价、氛围、培训六个方面提出了推进《演讲》校本课程深入发展的实施策略,将目标细化到年级,并制定了性应的评价标準和评价办法;他提出了十五种演讲课型并配有实施办法,解决了教师不会上课的问题;他提出了“人人讲、时时讲”的演讲活动指导意见,制定了氛围营造与教师培训方案。此档案的制定推进了《演讲》课程的实施。
为了使课堂授课有依据,他带领教师编写了第二套演讲教材——《快乐演讲》。新教材分主题设立内容,分年级设立目标,分板块确立结构,循序渐进,训练重点明晰,关注学生成长的三维目标,适合学生阅读和训练,适合教师备课与授课,在全国尚属首创,具有创新精神与推广价值。此套教材分为四本,国小低年级段、国小中年级段、国小高年级段、国中段各一本,整套前面有序言,每本前面有前言,每章前面有导语,都以适合学生的口吻来编写。他制定了《潍坊市育才学校演讲课程管理规範》《课前一分钟演讲组织办法》《演讲课程评价办法》等档案,引领学校的演讲工作。
他抓住教育契机,组织了《生命的礼讚》、《绿叶对根的情意》、《学习报国》等校级演讲活动,提升了学生的演讲水平。
他制定了与演讲有关的系列档案与表格(如《学生演讲水平等级评价表》、《课前一分钟演讲安排表》、《课前一分钟演讲记录表》、《课前一分钟演讲检查表》,课前一分钟演讲检查汇总表》等),满足各项活动的需要。
潍坊市育才学校成为奎文区演讲教育实验校,他成为该实验领导小组成员,积极制定实验方案并组织有效实验。2010年10月在校长的领导下,承办了奎文区中国小演讲教育现场推介会,取得了圆满成功。
在校长的主持下,他积极组织山东省规划课题《中国小《演讲育人》课程开发与套用的探索与研究》的研究工作,并于2011年6月顺利结题。
该课题的研究成果先后获得潍坊市教育教学金点子案例一等奖、潍坊市教育教学创新奖、潍坊市政府教学成果一等奖等奖项,演讲课程被评为潍坊市优秀校本课程一等奖、潍坊市精品课程、潍坊市优秀活动育人项目等。中国教师教育网、《现代教育报》《山东教育》《演讲与口才》《齐鲁晚报》《潍坊日报》《潍坊晚报》潍坊电视台等多家媒体相继报导这一创新做法。第三届“教育·中国”全国校长峰会上,该项目产生了轰动,引起与会专家的广泛关注。共和国演讲家李燕杰、彭清一、刘吉等教授和着名学者于丹、王立群等教授都对演讲教育提出高度讚扬。红色演讲家邹越老师盛讚潍坊市育才学校是全国第一所演讲特色学校。作为特色发展部主任,曹忠原老师的创新思想在演讲教育中得到充分发挥,他和同事一起,开创了中国素质教育的新途径,为越来越多的学生奠定幸福人生的基础。

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