说课，既是一门科学，也是一门艺术，更是一门语言艺术；说课，是一种极其有效的教研活动，是教师教学活动的课前预演，它旨在提高教师的素质和教学水平。教师把握好说课艺术，需要有四大根基：要有“底气”、有激情、显个性、重创新。

本书充分结合了优秀教师说课中丰富的经验，在教师说课前最需要什幺、说课时最需要什幺、说课后最需要什幺，说课创新最需要什幺四个方面给出了有益的建议和最重要的标準，值得学习和借鉴。

赵国忠，1971年生于南京，教育管理本科毕业，并获教育学学士学位，现任职于江苏教育学院、江苏省教育科学研究院。先后担任过江苏省省级骨干教师班和国家级骨干教师班班主任，多次主持全国性名师、名校长大型研讨活动。喜欢阅读和思考，关注中国教育，注重基础教育研究，全心致力于中国名师研究和中国名校长研究，现主要负责名师教学研究编辑中心、名校长管理研究编辑中心工作。 先后策划、出版： 《中国着名教师的课堂细节》 《中国着名教师的精彩课堂》 《中国着名校长的管理奇蹟》 《中国着名校长的管理细节》 《外国着名学校的管理特色》 《新课程最有效的教学》 《新课程名师教学100条建议》 《最震撼心灵的教育》——感动中国的100个教师故事 《校长最需要什幺》——中外教育家给校长最有价值的建议 《教师最需要什幺》——中外教育家给教师最有价值的建议 《班主任最需要什幺》——中外教育家给班主任最有价值的建议等多部着作。

说课前最需要什幺

1.教师，你了解说课吗

2.说课，你準备好了吗

3.说课，要有广博的知识做基石

4.吃透教材是说好课的关键

5.要精心準备说课的资料

6.说课要注重你的课堂导言

7.说课设计，需关注你的教学目标

8.说课设计，需要你锤鍊说课内容

9.说课设计，要掌握选择教法的艺术

10.有效说课，主线是关键

11.说课稿要注意的关键问题

12.说好课，心理準备很重要

说课时最需要什幺

说课后最需要什幺