《国学与当代社会》由学林出版社出版。

祝瑞开，1927年4月出生，江苏镇江人。上海大学文学院教授。曾就职于西北大学历史系和上海大学文学院社会学系、中国文化研究所。着作：《先秦社会和诸子思想新探》（福建人民出版社1981年版），获上海市高等学校哲学社会科学研究优秀成果奖，《两汉思想史》（上海古籍出版社1989年版），《中国婚姻家庭史》（学林出版社1999年版），《当代新儒学》（同上，2006年版），主编并撰写《论语）本义新解》（同上，2007年版），率先在社区讲授《论语》，向民众普及儒学。发起并主持三次国际学术会议，主编《秦汉文化和华夏传统》、《宋明思想和中华文明》和《儒学与21世纪中国》三本会议文集（同上，1993年、1995年、2000年版）。论着和学术活动在国内外具有影响。1996年获“上海市老有所为精英奖”，1998年获“全国老有所为奉献奖”，2007年获“上海市优秀志愿者”称号，2008年获“上海市老有所为之星”称号

前言
邓小平理论的科学体系和思想内涵
——纪念邓小平同志百年诞辰
“三个代表”重要思想的科学内涵和创新发展
历久弥新与时俱进的中华文化
——学习胡锦涛主席在美国耶鲁大学的演讲
柳下惠思想和孔、孟的传承、创新
孔子“修己以敬”的思想及其影响和作用
正确认识孔子思想和儒家文化
走出误区弘扬、创新中华文化
爱之以敬行之以礼
——释孔子“仁学”的本义
孔子和儒家的“孝道观”
中华婚姻、家庭的民族特色和对人类社会发展的作用
孔子和《春秋》
孔子史学词条
浅议儒学和宗教
儒学与宗教及其发展走向
瓦尔特教授“孔子智慧照耀东西世界”观点的评介
《老子》的“道”的宇宙观“无为”政治与“和合”的辩证思想
庄子哲学的合理内涵、人民性思想和消极保身思想
从人的本质看宗教
对观念现代化的寻求
——上海市八所高校学生对中西文化思考的调查
《中国思想通史》和当代中国哲学创新
中国思想史对外交流中迈出的可贵一步
——评何兆武《中国思想史》英文本
传承优秀传统文化弘扬中华民族精神
学国学爱国学弘扬、创新中华文化
创新儒家文化培育时代新人
走向世界构建和谐
给您提供一把快乐的金钥匙
——浅说孔子的“仁”、“圣”哲学
弘扬传统优秀文化培育中华特色社区精神
老年教育和继承传统文化问题的再思考
弘扬人文精神推动人类社会完美发展
——学习“生命教育”理论的思考
弘扬儒学浅议
孔子和他的先进思想
《三字经》增节本
传承孔子思想本义，弘扬、创新中华优秀文化
(发言提纲)
弘扬、创新传统优秀婚恋文化构建和谐家庭、和谐社会(发言提纲)
我和国学60年
附录
释“爰”“寻”
马、牛耕的兴起在什幺时候?
汉代的公田和假税
——附说秦的“受田”和“租”“赋”
豪族地主和庶族地主初探
致谢

发展农村市场经济，邓小平强调要“给农民自主权，给基层自主权，这样一下子就把农民的积极性调动起来了，把基层的积极性调动起来了，面貌就改变了”（同上书，第238页）。 十五大以来加快了以社会主义市场经济为目标的全面改革，逐步全面展开了三大改革——国企改革、金融改革和机构改革。努力推行政企分开，建立现代企业制度。改革巨观经济管理体制，在巨观调控体系的框架初步建立的同时，以公有制为主体，多种经济成分共同发展的格局进一步展开。公有制经济在适应市场经济、向现代企业的迈进中，克服计画经济体制下的一些弊端和形成的困难、问题，艰难探索，胜利前进；个体和私营经济也有了较快发展。与多种所有制和多种经济成分的结构相适应，实行按劳分配为主体、多种分配方式（包括按生产要素分配方式）并存的分配政策，允许和鼓励一部分地区、一部分企业和一部分人依靠诚实劳动和守法经营先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。实行三大改革是我国经济体制从计画经济转到社会主义市场经济具有决定意义的步伐。
3.两个文明的建设
邓小平强调整个社会主义历史阶段的中心任务是发展生产力，但同时又十分注重发展精神文明。胡乔木同志曾谈到要重视精神文明建设是李昌写信给邓小平提出的建议。邓小平对这个建议非常讚赏，在讲话中就多次提到建设社会主义精神文明。（见《胡乔木文集》第2卷，第562页）1979年10月30日，邓小平在《中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝词》中说：“我们要在建设高度物质文明的同时，提高全民族的科学文化水平，发展高尚的丰富多彩的文化生活，建设高度的社会主义精神文明。”又说：“所谓精神文明，不但是指教育、科学、文化（这是完全必要的），而且是指共产主义的思想、理想、信念、道德和革命的立场和原则，人与人的同志式的关係，等等。”（《邓小平文选》第2卷，第367页）

最近几年，特别是2005年以来，在上海市徐汇区田林街道和市、区一些中华文化、国学团体的积极支持和帮助下，作者有机会走进社区、医院、学校和一些学术社团，开展传统文化的宣讲工作，在出版《当代新儒学》（学林出版社2006年版）和主编《（论语)本义新解》（同上，2007年版）以后，又陆续写作了三十多篇文章，这些文章一部分是在进行历史和学理的探讨，另一部分则是对当代一些社会消极现象和问题作套用性的研究，尝试从传统文化角度提出一些应对和解决方案，作者努力向社会学习，并力求使中华传统文化和当代社会结合，与民众的生活、思想实际结合，发扬中华传统文化的优势和特色，推进精神文明建设，提高公民思想道德素质，为构建小康、和谐、中国特色社会主义，构建和谐世界尽力！
本集所收文章，首先是作者学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和胡锦涛主席在美国耶鲁大学演讲的三篇个人学习体会，党的指导思想是作者学习、写作中华传统文化的指针，限于个人的政治、思想水平，三篇学习体会有错误、不当之处，敬请批评教正。