本研究以广西作为实证研究对象，运用理论分析与实地调查研究相结合的研究方法，以中国东协区域合作为背景，以区域人力资本开发为切入点，探讨了广西基础人力资本投资——边远地区义务教育供给的现状、问题及根源。沿着欠发达地区人力资本与经济成长之间关係的主线，从三个主要方面进行阐述：第一，对人力资本及区域人力资本的内涵进行简要阐释，对人力资本和区域可持续发展的理论进行逻辑梳理。并对人力资本与区域经济成长的相关性，欠发达地区人力资本形成与获得中的教育投入问题等进行阐述。第二，考察广西边远地区基础人力资本获得的基本条件——义务教育充分供给对边远地区经济转型与发展的根本性作用。第三，结合大量数据，对广西边远地区基础人力资本投资之义务教育供给现状进行研究。依据上述研究结果，提出了如何实现边远地区基础人力资本形成，并以此带动其经济持续增长的政策建议。

黎昌珍，1968年10月生，广西大学公共管理学院副教授，硕士研究生导师，MPA导师。兼任广西创造学会常务理事。2005年广西大学公共管理学院硕士研究生毕业，获哲学硕士学位，2009年南京大学政府管理学院行政管理学博士毕业，获管理学博士学位，主要研究领域为人力资源管理、政府危机管理。近五年来，已在《学术论坛》、《前沿》、《湖北社会科学》、《广西社会科学》、《广西民族大学学报》等刊物上发表论文10多篇，主持国家自然科学基金《基于Vague集理论的政府灾难承保预警主导机制研究》（项目编号71163003），主持广西社会科学基金《广西边远地区惠农政策的减贫效应研究》（项目批准号11FGL024），主持校级项目1项。参与国家自然科学基金项目《广义系统的终端滑模控制》和广西自然科学基金项目《Vague集新理论及其实际套用》的研究。