《荣德基国中系列·特高级教师点拨:9年级数学(上)(R版)》特色：1.分类讨论思想：把所有研究的问题根据题目的特点和要求，分成若干类，转化成若干个小问题来解决，这种按不同情况分类，然后再逐一研究解决的数学思想，称之为分类讨论思想。2.从特殊到一般的思想：从特殊到一般的数学思想，即先观察一些特殊的事例。然后分析它们共同具有的特徵，作出一般的结论。3.定义法：所谓定义法，就是直接利用数学定义解题的一种方法。从本质上说，数学中的定理、公式、性质和法则等，都是由定义和公理推演出来的。因此，用定义法解题，是最直接的方法。4.数形结合思想：数形结合就是在研究数学问题时，由数思形，以形思数，数形结合考虑问题的一种思想方法。数形结合思想可以使複杂问题简单化、抽象问题具体化。

第二十一章
全章方法技巧梳理
21.1二次根式
21.2二次根式的乘除
21.3二次根式的加减
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第二十二章一元二次方程
全章方法技巧梳理
22.1一元二次方程
22.2降次——解一元二次方程
22.3实际问题与一元二次方程
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第二十三章旋转
全这样方法技巧数理
23.1图形的旋转
23.2中心对称
23.3课题学习 图案设计
全章整合与拔高
第二十四章圆
全章方法技巧数理
24.1圆
24.1.1圆
24.1.2垂直于弦的直径
24.1.3弧、弦、圆心角
24.1.4圆周角
24.2点、直线、圜和圜的位置关係
24.2.1点和圃的位置关係
24.2.2直线和圆的位置关係
24.2.3圆和圆的位置关係
24.3正多边形和圜
24.4弧长和扇形面积
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第二十五章机率初步
全章方法技巧梳理
25.1随机事件与机率
25.1.1随机事件
25.1.2概 率
25.2用列举法求机率
25.3用频率估计机率
25.4课题学习键盘上字母的排列规律（略）
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参考答案及点拨