随着国小新课程改革的不断深入，教学理念和学习方法也随之发生变化，高效课堂、快乐学习已经是全社会的要求。为了让我们的孩子学得轻鬆，学得愉快，教师、学生和家长对学习辅导书也提出了新的要求。
为了让小学生既少花时间，又能从每一天的数学学习中找到解答套用题的方法、窍门，在不知不觉中提高套用题的解题能力，我们精心打造了《六年级上册-趣味数学套用题》。它是由一批长期在教学一线的教师在总结多年的实践经验的基础上，以深厚的文化底蕴和强劲的教研实力精心打造的，全面渗透《六年级上册-趣味数学套用题》的最新理念。

《六年级上册-趣味数学套用题》系统全面，紧扣教材，难易适度，层次清晰，编排合理，由易到难，层层深入，螺旋上升，既立足于教材中的基本套用题，又注重套用题解题方法、规律和技巧，还补充了趣味套用题和奥数思维。编写上力求体现几个特点：
1.功能性紧密结合教材，选题典型，是教师教学的帮手，学生提高的推手，家长辅导的助手。
2.有效性不要例题，排除单纯模仿，用时少，定点练，每天10分钟，一个小专题，既能以实战练习提升解答套用题的实力，又能複习当天所学新知识。
3.趣味性萃取实践操作题、趣味题、奥数题和少量竞赛题。发散思维，提升数学素质，培养创新思维。

第一单元位置
第1课时 用数对表示物体的位置
单元练习
第二单元分数乘法
第1课时 分数乘整数
第2课时 分数乘分数
练习
第3课时 整数乘法运算定律推广封分数乘法
第4课时 求一个数的几分几是多少的套用题
第5课时 稍複杂的求一个数的几分之几是多少的套用题
第6课时 倒数的认识
单元练习(1)
单元练习(2)
第三单元 分数除法
第1课时 分数除以整数
第2课时 一个数除以分数
第3课时 分数四则混合运算
练习(1)
第4课时 已知一个数的几分之几是多少，求这个数的套用题
第5课时 已知一个数比另一个数多(或少)几分之几；求这个数的套用题
练习(2)
第6课时 比的意义
第7课时 比的基本性质
第8课时 比的套用
单元练习(1)
单元练习(2)
第四单元 圆
第五单元 百分数
第六单元 统计
第七单元 数学广角
总複习
参考答案