曹馨月，2012年7月毕业于哈尔滨师範大学，学前教育专业，获得教育学硕士学位，现任教育科学学院教育系教育教研室教师、班主任和黑龙江省学前教育研究会会员。

《学前教育学》、《中外学前教育史》、《幼稚园活动设计与指导》、《学前教育名着选读》、《幼稚园环境创设》和《幼稚园课程》等。

主要着作：

《宝贝问题：幼儿心理素养养成教育100问》

发表文章：

（1）父母科举心态对幼儿心理素质的影响研究[J].现代阅读教育版,2011年12月.

（2）幼稚园科学素养评价研究——以哈尔滨为例[J].教育教学论坛，2012年9月.

（3）幼儿科学素养早期介入的策略研究[D].哈尔滨师範大学硕士学位论文.

主持、参与项目课题：

（1）参加十一五黑龙江省教育学会重点课题《农村幼稚园课程体系建设研究》并获得结题证书

（2）参加由教育部和联合国儿童基金会共同发起的，全国六省市的《关于儿童发展的三年追蹤调查研究》

（3）参加中国教育学会十二五科研规划重点课题《学校心理素质养成教育研究》并在其中独立承担一个子课题

（4）参加中国学前教育研究会规划课题《幼儿科学素养早期介入的研究》