
世界文学名着青少版励志经典:会飞的教室
《世界文学名着青少版励志经典:会飞的教室》的作者艾利克·卡斯特纳一生写作不辍,唯在第二次世界大战纳粹统治期间,作品被当众焚烧,且被禁止写作,直到战争结束为止。 虽然生在苦难的时代,但卡斯特纳从不退缩,经历了战争的残酷,却并不因此而对人生感到绝望,就像他故事中的每一位主角一样。 爱孩子的卡斯特纳自己没有孩子,他把全世界的孩子都当做自己的,所以他有许多专为孩子们写的小说,像《埃米尔捕盗记》、《小不点与安东》、《动物会议》等。他的作品《难忘一九四五年》,还曾被提名诺贝尔文学奖。 如果教室会飞,那幺我们也快点儿振起想像力的双翅,飞入《会飞的教室》中丰富的世界吧!
基本介绍
- 书名:世界文学名着青少版励志经典:会飞的教室
- 出版社:上海文艺出版社
- 页数:162页
- 开本:32
- 品牌:上海世纪出版股份有限公司
- 作者:邓美华 艾利克•卡斯特纳
- 出版日期:2012年11月1日
- 语种:简体中文
- ISBN:7532146103, 9787532146109
基本介绍
内容简介
《世界文学名着青少版·励志经典:会飞的教室》介绍:教室怎幺会飞?它难道是一部科幻小说吗?假如你这幺想,那可就大错特错了。“会飞的教室”是一出由书中的主角们自编,自导,自演的戏剧。故事从表演排练开始,展开一连串生动、感人的情节。有许多令人捧腹的内容,更有同学之间深刻的友谊,以及老师们对学生赤忱的关爱。被父亲恶意遗弃的姚尼,有着文学家的多愁善感,幸能得到白船长的疼爱;家境清寒的戴马亭,拥有丰富的才华;贵族出身的邬理,被胆小的毛病深深困扰着;体格健壮、立志成为拳击手的马提斯,因功课不好而苦恼……
作者简介
作者:(德国)艾利克·卡斯特纳
专业推荐
媒体推荐
“世界文学名着青少版”丛书所选的作品都是闻名世界的经典,原作者都是名家,改写者也多是知名作家,例如:黄得时、林文月、苏尚耀、许文新、周姚萍、管家琪……他们都值得老师和家长信赖。青少年读者从这套丛书里选书阅读,等于在世界文学园地里週游一遭,对全世界的文学也就有了基本的认识。除此之外,还可借着阅读,了解到世界各民族的风俗人情、生活方式;更可以发现,各民族几乎都有相似的善恶观念,而且会为相似的事情而感动。
——台湾着名儿童文学作家 林良
看着这些熟悉的书名,唤起我对少年时代阅读生活的多少回忆啊——这些在当年让我痴迷的书,让我废寝忘食地阅读的书!书中所有的故事几乎都告诉我:一个人活着就要向善,就要诚实、正直,就要勤劳、勇敢,要永远追求美好的事物。少年时代的阅读,为我以后长长的人生路奠定了坚实的精神基础。这套“世界文学名着青少版”在台湾历经六十年一版再版,已经成为台湾几代人共同的阅读记忆。我想我们的青少年读者们也会喜欢它。
——苏立康 中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长
这套改写的世界名着,虽然不能替代原着,但是,让青少年了解名着,包括作品内容,人物个性,作者所追求的理想,社会背景,以及与之相关的跌宕的故事情节和感人至深的细节,都是有开启意义的。改写者多是有文化底蕴的学者、作家,思想深邃,语言功底深厚,青少年可以从中习得语言,锤鍊思想,而且能潜移默化地提升审美情趣和文化修养。“世界文学名着青少版”一定能为青少年所喜爱。
——步根海 上海市教委教研室语文教研员、特级教师
——台湾着名儿童文学作家 林良
看着这些熟悉的书名,唤起我对少年时代阅读生活的多少回忆啊——这些在当年让我痴迷的书,让我废寝忘食地阅读的书!书中所有的故事几乎都告诉我:一个人活着就要向善,就要诚实、正直,就要勤劳、勇敢,要永远追求美好的事物。少年时代的阅读,为我以后长长的人生路奠定了坚实的精神基础。这套“世界文学名着青少版”在台湾历经六十年一版再版,已经成为台湾几代人共同的阅读记忆。我想我们的青少年读者们也会喜欢它。
——苏立康 中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长
这套改写的世界名着,虽然不能替代原着,但是,让青少年了解名着,包括作品内容,人物个性,作者所追求的理想,社会背景,以及与之相关的跌宕的故事情节和感人至深的细节,都是有开启意义的。改写者多是有文化底蕴的学者、作家,思想深邃,语言功底深厚,青少年可以从中习得语言,锤鍊思想,而且能潜移默化地提升审美情趣和文化修养。“世界文学名着青少版”一定能为青少年所喜爱。
——步根海 上海市教委教研室语文教研员、特级教师
名人推荐
“世界文学名着青少版”丛书所选的作品都是闻名世界的经典,原作者都是名家,改写者也多是知名作家,例如:黄得时、林文月、苏尚耀、许文心、周姚萍、管家琪……他们都值得老师和家长信赖。青少年读者从这套丛书里选书阅渎,等于在世界文学园地里週游一遭,对全世界的文学也就有了基本的认识。除此之外,还可借着阅读,了解到世界各民族的风俗人情、生活方式;更可以发现,各民族几乎都有相似的善恶观念,而且会为相似的事情而感动。
——林良 台湾着名儿童文学作家
看着这些熟悉的书名,唤起我对少年时代阅读生活的多少回忆啊——这些在当年让我痴迷的书,让我废寝忘食地阅读的书!书中所有的故事几乎都告诉我:一个人活着就要向善,就要诚实、正直,就要勤劳、勇敢,要永远追求美好的事物。少年时代的阅读,为我以后长长的人生路奠定了坚实的精神基础。这套“世界文学名着青少版”在台湾历经六十年一版再版,已经成为台湾几代人共同的阅读记忆。我想我们的青少年读者们也会喜欢它。
——苏立康 中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长
这套改写的世界名着,虽然不能替代原着,但是,让青少年了解名着,包括作品内容,人物个性,作者所追求的理想,社会背景,以及与之相关的跌宕的故事情节和感人至深的细节,都是有开启意义的。改写者多是有文化底蕴的学者、作家,思想深邃,语言功底深厚,青少年可以从中习得语言,锤鍊思想,而且能潜移默化地提升审美情趣和文化修养。“世界文学名着青少版”一定为青少年所喜爱。
——步根海 上海市教委教研究室语文教研员,特级教师
——林良 台湾着名儿童文学作家
看着这些熟悉的书名,唤起我对少年时代阅读生活的多少回忆啊——这些在当年让我痴迷的书,让我废寝忘食地阅读的书!书中所有的故事几乎都告诉我:一个人活着就要向善,就要诚实、正直,就要勤劳、勇敢,要永远追求美好的事物。少年时代的阅读,为我以后长长的人生路奠定了坚实的精神基础。这套“世界文学名着青少版”在台湾历经六十年一版再版,已经成为台湾几代人共同的阅读记忆。我想我们的青少年读者们也会喜欢它。
——苏立康 中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长
这套改写的世界名着,虽然不能替代原着,但是,让青少年了解名着,包括作品内容,人物个性,作者所追求的理想,社会背景,以及与之相关的跌宕的故事情节和感人至深的细节,都是有开启意义的。改写者多是有文化底蕴的学者、作家,思想深邃,语言功底深厚,青少年可以从中习得语言,锤鍊思想,而且能潜移默化地提升审美情趣和文化修养。“世界文学名着青少版”一定为青少年所喜爱。
——步根海 上海市教委教研究室语文教研员,特级教师
图书目录
第一章真挚的友谊
胆小的邬理
剧作家姚尼
体育馆风波
会飞的教室
住在车厢里的老师
宿怨
第二章师生情
展开救援行动
谈判
决斗
救出葛洛迪
可敬的正义老师
第三章几家欢乐几家愁
圣诞节前的骚动
邬理的心结
感人的重聚
从高空跳下来
戴马亭的秘密
餐馆里的晤谈
第四章皆大欢喜
心事重重
圣诞晚会
落泪的少年
圣诞祝福
胆小的邬理
剧作家姚尼
体育馆风波
会飞的教室
住在车厢里的老师
宿怨
第二章师生情
展开救援行动
谈判
决斗
救出葛洛迪
可敬的正义老师
第三章几家欢乐几家愁
圣诞节前的骚动
邬理的心结
感人的重聚
从高空跳下来
戴马亭的秘密
餐馆里的晤谈
第四章皆大欢喜
心事重重
圣诞晚会
落泪的少年
圣诞祝福
序言
教室怎幺会飞?它难道是一部科幻小说吗?假如你这幺想,那可就大错特错了。
“会飞的教室”是一出由书中的主角们自编,自导,自演的戏剧。故事从表演排练开始,展开一连串生动、感人的情节。有许多令人捧腹的内容,更有同学之间深刻的友谊,以及老师们对学生赤忱的关爱。
被父亲恶意遗弃的姚尼,有着文学家的多愁善感,幸能得到白船长的疼爱;家境清寒的戴马亭,拥有丰富的才华;贵族出身的邬理,被胆小的毛病深深困扰着;体格健壮、立志成为拳击手的马提斯,因功课不好而苦恼……
人生并不是十全十美的,幸与不幸,贫穷与富裕,都不是绝对的,唯有这些遗憾的存在,才使人更有勇气面对人生中的各种打击与逆境;这也是作者在本书中最想要表达的观念。
作者卡斯特纳是德国人,于一八九九年出生于德勒斯登。由于家境贫寒,求学过程艰辛,但最后仍获得莱比锡大学的博士学位。
卡斯特纳一生写作不辍,唯在第二次世界大战纳粹统治期间,作品被当众焚烧,且被禁止写作,直到战争结束为止。
虽然生在苦难的时代,但卡斯特纳从不退缩,经历了战争的残酷,却并不因此而对人生感到绝望,就像他故事中的每一位主角一样。
爱孩子的卡斯特纳自己没有孩子,他把全世界的孩子都当做自己的,所以他有许多专为孩子们写的小说,像《埃米尔捕盗记》、《小不点与安东》、《动物会议》等。他的作品《难忘一九四五年》,还曾被提名诺贝尔文学奖。
如果教室会飞,那幺我们也快点儿振起想像力的双翅,飞入书中丰富的世界吧!
邓美华
“会飞的教室”是一出由书中的主角们自编,自导,自演的戏剧。故事从表演排练开始,展开一连串生动、感人的情节。有许多令人捧腹的内容,更有同学之间深刻的友谊,以及老师们对学生赤忱的关爱。
被父亲恶意遗弃的姚尼,有着文学家的多愁善感,幸能得到白船长的疼爱;家境清寒的戴马亭,拥有丰富的才华;贵族出身的邬理,被胆小的毛病深深困扰着;体格健壮、立志成为拳击手的马提斯,因功课不好而苦恼……
人生并不是十全十美的,幸与不幸,贫穷与富裕,都不是绝对的,唯有这些遗憾的存在,才使人更有勇气面对人生中的各种打击与逆境;这也是作者在本书中最想要表达的观念。
作者卡斯特纳是德国人,于一八九九年出生于德勒斯登。由于家境贫寒,求学过程艰辛,但最后仍获得莱比锡大学的博士学位。
卡斯特纳一生写作不辍,唯在第二次世界大战纳粹统治期间,作品被当众焚烧,且被禁止写作,直到战争结束为止。
虽然生在苦难的时代,但卡斯特纳从不退缩,经历了战争的残酷,却并不因此而对人生感到绝望,就像他故事中的每一位主角一样。
爱孩子的卡斯特纳自己没有孩子,他把全世界的孩子都当做自己的,所以他有许多专为孩子们写的小说,像《埃米尔捕盗记》、《小不点与安东》、《动物会议》等。他的作品《难忘一九四五年》,还曾被提名诺贝尔文学奖。
如果教室会飞,那幺我们也快点儿振起想像力的双翅,飞入书中丰富的世界吧!
邓美华
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