十几岁是孩子生长发育、性格养成的最关键时期，而现在的社会、家庭和学校给孩子带来的压力却很大，超出意料。孩子需要关爱，拥抱和安慰是远远不够的，他们需要专业人士提供的专业帮助。由于学生每年只有几个月在校，中间还有寒暑假，因此短期心理谘询特别适合学校的环境，是在校谘询师、心理辅导员以及老师们需要的谘询技术，可以帮助解决孩子们的：自卑，偏激和任性，抑郁和自杀倾向，暴力倾向和攻击行为，父母离异或单亲造成的性格问题，吸菸、吸毒和饮酒，性行为及性倾向问题，叛逆和空虚。

作者：(英国)丹尼斯·莱恩斯(Dennis Lines) 译者：田浩

学校心理谘询

学校谘询的发展

学校心理谘询的变革

开放取向和系统取向的学校谘询

学校环境中的谘询範围

要点

学校谘询的职业和伦理準则

保密和法律

对学校中学生来访者的保密準则

有自杀倾向的学生

披露“侵犯”信息的法律及道德责任

关于未成年人性行为的法律规定

儿童保护和保密準则

实践中的儿童保护政策

谘询师的许可权和角色

要点

11~18岁的发展历程

青春期：发展特徵

健康发展所需的家庭环境

要点

4短期心理谘询

青少年谘询的理论体系

短期治疗

有效的学校短期谘询方法

整合的个人风格

要点

5低自尊、抑郁和自杀念头

压力和抑郁研究

通过谘询提升自尊

抑郁青少年的谘询

有自杀观念学生的谘询

遭受性虐待学生的谘询

要点

6校园欺凌

对欺凌的研究

决定对谁谘询

欺凌者的谘询

团体谘询

身体受虐者的谘询

言语挑衅受害者的谘询

要点

7学校中的愤怒、攻击和暴力

年轻人愤怒、攻击和暴力的相关研究

暴力与攻击——一个社会问题

暴力和攻击性学生的谘询

愤怒激发和认知重构

要点

8父母分手和继父母冲突

对父母分手的研究

……

参考文献