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认知三栏作业

认知三栏作业

认知三栏作业是指认知治疗中所用的作业法。即每日记录包括自动想法、认知歪曲的类型和合理的想法等三栏作业。实际套用中也常包括其他栏目并按下列顺序排列:情境、负性自动想法、情绪反应、合理想法及合理想法带来的情绪变化。这是认知治疗中最常用的标準化技术。在套用过程中,可根据不同的情况选择不同的栏目,并因栏目数之不同而被称为二栏、三栏、四栏技术。治疗初期,为让来访者理解“情绪”的含义,可选用“情境”和“情绪”两个栏目。

为了帮助来访者掌握如何识别自动想法,则选用情境和自动想法两个栏目。也可作情境、情绪和自动想法三栏作业。一旦来访者掌握了如何记录情境、情绪和自动想法,治疗干预工作就可开始了。这时可选用合理想法栏目。这一栏目主要是帮助质问和检查其推理,寻找合理的适用性想法。这一时期的治疗,较多採用的是自动想法、认知歪曲类型和合理想法三栏技术。治疗者让来访者就其自动想法,学习确定认知错误的类型,在此基础上形成合理的反应。栏目技术的选择是依据不同的目标而定的。这种记录在认知治疗过程中自始至终都可作为一项家庭作业。

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