本书主要是向青少年介绍性生理、性心理知识及预防爱滋病健康教育知识，重点读者群是中等学校的在校学生以及青年工人、农民等社会青年。本书围绕青少年学生性生理和性心理发育特点，介绍了如何与异性交往，如何提高生活技能，如何进行性心理调适，如何树立正确的恋爱观、婚姻观与健康观等，并对爱滋病的传播流行特点及预防作了详细介绍。

第一章 爱滋病的发现史
一、爱滋病的发现
二、爱滋病病毒的发现
三、爱滋病病毒的来源
第二章 爱滋病基本知识
一、爱滋病病毒
二、爱滋病病毒的特点
三、爱滋病的定义
四、爱滋病的临床分期及症状
五、爱滋病的鉴别诊断
六、HIV感染者与AIDS患者有何异同点
七、如何知道是否感染了HIV
八、感染了爱滋病病毒怎幺办
第三章 爱滋病流行形势
一、全球爱滋病流行现状及特点
二、中国爱滋病流行现状及特点
第四章 爱滋病的危害
一、爱滋病对个人和家庭的危害
二、爱滋病对社会的危害
三、爱滋病对全球经济带来的严重影响
第五章 爱滋病的传播
一、爱滋病病毒传播的条件
二、爱滋病的传播途径
三、日常生活中不会传播爱滋病的行为
第六章 中学生生理特点及常见心理健康问题
一、青春期生理髮育特点
二、青春期心理发育特点
三、青少年常见心理问题
四、促进青春期的性心理健康
五、中学生心理健康的十条标準
第七章 爱滋病的预防
一、掌握正确的性知识，预防爱滋病
二、远离毒品，预防爱滋病
三、提倡无偿献血，安全使用血液及其製品
四、培养生活技能，拒绝各种不良诱惑，
避免危险行为
五、青少年预防爱滋病ABC原则
第八章 减少歧视，关爱生命
一、什幺是对爱滋病的歧视
二、为什幺要减少对爱滋病人的歧视
三、关爱爱滋病患者和感染者是预防爱滋病
的重要内容
第九章 预防爱滋病的民间组织和活动
一、红丝带的来历及象徵意义
二、我国的“爱心家园”和“红丝带之家”
三、世界爱滋病日的来历
四、历年世界爱滋病日爱滋病防治宣传
运动主题
第十章 我国预防和控制爱滋病的相关政策
档案摘编
一、《中国预防与控制爱滋病中长期规划
(1998-2010年)》要点
二、《中国预防与控制爱滋病中长期规划
(1998-2010年)实施指导意见》要点
三、《中国遏制与防治爱滋病行动计画
(2001～2005)年)》要点
四、《全国爱滋病防治宣传教育工作指导方案
(2004-2008年)》要点
五、《学校预防爱滋病健康教育基本要求》
六、《预防爱滋病健康教育处方》
附录一：换水游戏
附录二：野火游戏
附录三：爱滋病知识小测试

书摘
美国哈佛大学公共卫生系的专家从200只被研究的非洲绿猴的末梢血液
中成功检出70只带有与人类HIV极为相似的病毒，充分证明了上述由猴传人
的推断，而这种生活在中、东非洲的绿猴造成的流行传播不仅仅是当地居民
，由于它们多生活在人类居住地附近，或成群结队于国家开闢的旅游胜地及
公园等场所，有时会咬伤游客，这样就将猴爱滋病毒传给人(多见于居住于
萨伊金夏沙一带的海地人)，又由移居至美国的海地人将病毒传到了美国
，再通过美国这个世界各地人口流动性最大的国家传播到世界。专家们认为
这种猴爱滋病病毒进入人体后感染的过程中可产生突变，进化成为人类的艾
滋病病毒。
第二，生活在非洲的黑猩猩是爱滋病病毒之源。
美国伯明罕阿拉巴马大学的研究人员宣布：他们拥有令人信服的证据表
明爱滋病病毒源于西非的大猩猩。他们利用分子分析技术对分离出的4种病
毒样品进行研究后发现，其中的3种病毒在遗传特性上与人体内的爱滋病毒
极其相似，这3种病毒采自非洲黑猩猩四个分支中的一个，属于这个分支的
黑猩猩生活在喀麦隆、赤道几内亚、刚果和中非共和国一带，多年观察结果
发现人类爱滋病最先就发生在这里。而且那条屡屡“製造”病毒而让人惊恐
不安的伊波拉河也在这里无声无息地日夜流淌，据有关科研成果表明：多次
向人类“叫板”的伊波拉病毒也是猿猴嬉戏后的“杰作”。
其实科学家们早就在怀疑黑猩猩是传播爱滋病的“元兇”了，只是假设
需要科学验证。美国疾病控制与预防中心的爱滋病专家比特赖斯·哈恩也根
据他们的研究成果断言：爱滋病病毒从黑猩猩进人人体可以完全肯定发生在
西非。他说，当地的土着居民可能是为了获取食物而猎杀黑猩猩等动物，在
猎杀过程中不慎受伤而感染了病毒并使病毒得以蔓延。
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