《发展报告》由综合报告和若干专题报告组成，总体篇幅15万字左右。综合报告对心理学整个领域过去两年的进展加以全面概括和总结，约为3万字；专题报告就某一领域进行集中深入的总结，每篇限定2万字，共有7-8篇。专题报告从十五个专业委员会所代表的领域中，选择了七个领域进行总结。其他八个领域将在后续一期《发展报告》中发表。本期《发展报告》中的七个专题报告领域分别是：普心、教育心理、工业心理、心理测量、临床与谘询、军事心理和运动心理。

《2008-2009心理学学科发展报告》由中国科学技术出版社出版，为了充分发挥学会作为国家创新体系重要组成部分的作用，研究学科发展历史和最新进展，展望学科发展趋势，促进学科交叉融合，提升我国的科技原始创新能力，中国科协决定将“学科发展报告”项目定为常设项目。按照科协的要求，同时也为了促进心理学学科的发展，中国心理学会继完成《心理学学科发展报告（2006-2007）》之后，组织撰写《心理学学科发展报告（2008-2009）》（后简称《发展报告》）。

2008年5月28日常务理事会上，大家一致同意将编写“学科发展报告”纳入学会的常规学术活动之一，每两年出版一期。并希望《发展报告》的学术水平能够与《Annua1 Review）》相当。为此，学会成立常设的“心理学学科发展研究和报告编写组”和“发展报告项目学术秘书组”，以保证项目的顺利实施。编写组以学会秘书长杨玉芳教授为首席科学家，主要由各专业委员会主任组成。

《发展报告》由综合报告和若干专题报告组成，总体篇幅15万字左右。综合报告对心理学整个领域过去两年的进展加以全面概括和总结，约为3万字；专题报告就某一领域进行集中深入的总结，每篇限定2万字，共有7-8篇。专题报告从十五个专业委员会所代表的领域中，选择了七个领域进行总结。其他八个领域将在后续一期《发展报告》中发表。这样可以保证每个专业领域每四年有一次专题总结。本期《发展报告》中的七个专题报告领域分别是：普心、教育心理、工业心理、心理测量、临床与谘询、军事心理和运动心理。

在综合报告的撰写过程中，各专业委员会分别以本领域过去两年所发表论文的统计分析为基础，将本领域主要研究进展、学科发展趋势和相关对策建议提交给学会秘书处，为综合报告提供全方位的素材。10月上旬，每个专业委员会均提交了2000-20000字的关于各分支领域的学科进展分析，共20万字的素材，大大超过了原计画的5万字素材。

2008年10月29日学会组织专家对综合报告及各专题报告初稿展开研讨，专家们分别就《发展报告》应该具有的学术水平、组织撰写的适宜周期、学科发展趋势，以及本次《发展报告》与2006年组织撰写的报告在内容、结构和学科发展趋势方面的异同等进行了充分讨论，讨论所形成的意见，下发给各位撰稿人。由于法律专业委员会的发展报告内容比较系统翔实，专家研讨会后决定，增加一个专题报告，将法律委员会的发展报告列入专题报告之列。

序

前言

综合报告

心理学学科发展研究现状与前景展望

一、引言

二、当前心理学发展的特点

三、心理学发展的态势

四、国内外心理学学科发展比较与展望

参考文献

专题报告

认知心理学：语言加工中的执行控制

风险决策学科发展研究

中国本土化的罪犯人格测验COPA-PI

四川地震灾后心理康复

技术促进学习变革的心理学研究与教育实践

运动心理学研究进展：奥运会中的心理训练

非战争军事行动心理救援的作用与特点

中国心理学会临床与谘询心理学专业注册系统

心理测验规範管理的研究