公共管理硕士(MPA)、会计硕士(MPAcc)等专业学位作为具有职业背景的一种学位，是为培养特定职业高层次专门人才而设定的。MPA教育的培养目标是政府部门及非政府公共机构的高层次、套用型专门人才，2001年专门为此设定的全国公共管理硕士研究生入学考试简称MPA联考。MPAcc教育培养的是具有解决实际问题能力的高层次、高素质、套用型的会计专门人才，2004年开始实行。会计硕士研究生入学考试简称MPAcc联考。每年的MPAcc联考与MPA联考的逻辑试题基本上相同。

逻辑推理能力测试是MPA、MPAcc联考重要的一科，其考查目的是科学、公平、準确地测试考生的逻辑思维能力。随着我国高等教育逐步与国际接轨，我国的专业戒判篮硕士入学考试也在逐步借鉴美国以能力测试为主的考试模式，逻辑科目的调整和变化就是这一趋势最大的体现。逻辑推理考试作为一种能力考试，主要考查考生能否套用常用的逻辑分析方法，通过对已获取的各种信息和综合知识的理解、分析枣辩乎、综合、判断、归纳等，引出概念、寻找规全催律，对事物间关係或事件的走向趋势进行合理的判断与分析，确定解决问题的途径和方法。

针对MPA、MPAcc联考逻辑测试的特点，根据以往考生的考誉灶白试经验，逻辑複习备考最有效的应试方法就是抓住真题做文章。也就是说，千万不要忽略了历年真题的作用，把真题利用好，能使考生複习时事半功倍，省心、省时、高效。

上篇　形式推理

第1章　词项逻辑

1.1　集合

1.2　直言推理

1.3　结构比较

1.4　补充前提

第2章　命题逻辑

2.1　选言推理

2.2　假言推理

2.3　等值推理

2.4　複合推理

2.5　模态推理

2.6　否定求解

第3章　逻辑演绎

3.1　相似比较

3.2　排序

3.3　数学计算

3.4　逻辑推断

3.5　真假话题

下篇　论证推理

第1章　假设

1.1　补充前提

1.2　没有他因

1.3　推理可行

小结

第2章　支持

2.1　因果联繫

2.2　加强前提

2.3　支持结论

小结

第3章　削弱

3.1　否定假设

3.2　以偏赅全

3.3　因果倒置

3.4　反对方法

3.5　相反论据

3.6　另有他因

3.7　反对结论

3.8　统计错误

3.9　最能削弱

小结

第4章　解释

4.1　解释现象

4.2　解释差异

小结

第5章　推论乌壳章

5.1　推出结论

5.2　演绎推论

5.3　推论支持

小结

第6章　语义

6.1　预设

6.2　言语理解

小结

第7章　描述

7.1　逻辑缺陷

7.2　逻辑评价

小再档乘驼结

第8章　综合

8.1　对话辩论

8.2　“除了”题型

8.3　论证题组

本篇　总结

附录　应试指南

附录1　解题背景

1.1　推理方向

1.2　命题原则

1.3　解题原则

1.4　答案判别

附录2　逻辑阅读

2.1　快速阅读

2.2　提炼主线

2.3　阅读细节

2.4　解题要诀

2.5　最佳状态

附录3　应考策略

3.1　临考要归谅提迎点

3.2　应试策略

3.3　答题步骤

3.4　考场注意事项

后记

4.1　解释现象

4.2　解释差异

小结

第5章　推论

5.1　推出结论

5.2　演绎推论

5.3　推论支持

小结

第6章　语义

6.1　预设

6.2　言语理解

小结

第7章　描述

7.1　逻辑缺陷

7.2　逻辑评价

小结

第8章　综合

8.1　对话辩论

8.2　“除了”题型

8.3　论证题组

本篇　总结

附录　应试指南

附录1　解题背景

1.1　推理方向

1.2　命题原则

1.3　解题原则

1.4　答案判别

附录2　逻辑阅读

2.1　快速阅读

2.2　提炼主线

2.3　阅读细节

2.4　解题要诀

2.5　最佳状态

附录3　应考策略

3.1　临考要点

3.2　应试策略

3.3　答题步骤

3.4　考场注意事项

后记