中国商业职业教育教学改革发展30年

《中国商业职业教育教学改革发展30年》是一本教育部商业职业教育教学指导委员会编制，由华中科技大学出版社出版的书籍。

• 书名 中国商业职业教育教学改革发展30年
• 作者 教育部商业职业教育教学指导委员会
• ISBN 9787560960746
• 出版社 华中科技大学出版社
• 出版时间 2010年04月

图书信息

　　书 名: 中国商业职业教育教学改革发展30年

　　作 者:教育部商业职业教育教学指导委员会

　　出版社: 华中科技大学出版社

来自　　出版时间: 201节办们还费绿么按香企金0年04月

　　ISBN: 97875609607采卷46

　　开本: 16开

　　定价: 40.00 元

内容简介

　　《中国商业职业教育教学改革发展30年》是"中国商业职业教育教学改革发展30年"课城毛事史元火算题组的研究成果，全书从理论到实践、从体制到机制、从类型到模式、从文化到特色、从硬件到软件、从内涵到外延、从就业到创业、从培训到服务等各个方面，对商业职业教育30年的教育教学改革与发展进行了全面而系统的梳理，回顾了过去、分析了现实、提出了问题、总结了经验、探讨了对策。

图书目录

　　绪论1

　　商业职业教育若干问题的研究13

　　一、商业职业教育的属性13

　　二、商业职业教育定位1来自6

　　三、商业职业院校人才培养途径20

　　四、商业职业教育发展规来速维固湖你边趋势30

　　商业职业教育规模、结构、质量、效益的协调发展38

　　一、导言38

　　二、商业职业教育规模与经济发展41

　　三、商业职业360百科教育结构的演变历程47

　　四、商业职业教育的质量5紧望简钟是顺5

　　五、商业职业教育效益的研究58

　　六、商业职业教育发展存在的问题62

　　七、商业职业教育规模、结构、质量、效益协调发展的对策67

　　八、结论69

　　商业职业教育管理体制和运行机制的转变和发展70

　　一、商业职业教育管理体制和运行机制改革发展回顾70

　　二、政府主质形频物牛氧八林导，市场推进，持续发展76

　　三、在探索中创新，在改革中重塑，社会服务能力不断增强80

　　四、存在的主要问题及奋斗目标100

　　商业职业教育办学模式和人决死说才培养模式探索85

　　一、商业职业教育的办学沿革86

　　二、商业职业教育办学模式和人才培养模式的启示90

　　三、商业职业教育人才培养的特点94

　　四、商业职业教育办学模式和人才培养模式的国际借鉴95

　　五、新时期商业职业教育办学模式和人才培养模式的思考1黑呼款03

　　六、新时期商业职业教育办学模式探索706

　　七、新时期商业职业教育人才培养模式探索109

章题实　　八、商业职业院校办学破造度架划较标液期模式与人才培养模式简介173

　　商业职业教育教学改革与发展研究118

　　一、商业职业教育教学改革历史回顾718

　　二、我国商业职业教育教学存在的问题研究128

　　三、商业职业教育展望739

　　商业职业教育师资队伍建设和发展研究149

　　一、改革开放30年来商业职业教育师资队伍建设的回顾150

　　磁无终议接镇维宽速二、商业职业教育师资队伍现状分析154

　　三、加强商业职业教育师资队伍建设的对策162

　　商业职业教育中德育的改革发展和创新172

　　一、商业职业教育德育的改革172

　　二、商业职业教育它德育的发展与加强176

用践　　三、商业职业教育德育的创新与和谐发展782

　　四、商业职业教育德育的经验与思考189

　　改革调具清求明东列开放30年商业职业教育领域就洲察准冷你同送答业与创业教育理论与实践195

　　一、改革开放以来职业教育发展迅速195

　　二、改革开放以来各类高校毕业生就业模社沉围补整套短境式的变迁196

　　三、改革开放以来商业职业院校大学生创业教育的探索与实践196

　　四、改革开放以来使作随史积商业职业院校就业与创业教育的成效198

　　五、进一步做好商业职业院校就业与创业教育工作的思路与对策199

　　商科职业院校校园文化建设研究202

　　一、商科职业院校校园文化建设的地位与作用202

　　二、商科职业院校校园文化建设的基本原则探讨21表教犯1

　　三、商科职业院校校园精神文化、物质文化和制度文化建设策略问题217

　　四、商科职业院校校园文化活动与文化阵地建设227

　　五、承担东学故一规商轻洲得社会责任、塑造学校之魂237

须　　商业职业教育领域非学历教育的发展240

　　一、改革开放以来职业教育及非学历教育的历史回顾盐陈241

　　二、非学历教育的发展趋势247

　　附录A 对商业职业教育认识的提高和升华278

　　A1 调查目的279

　　A2 调查范围279

　　A3 调查内容279

　　A4 调查方法280

　　A5 调查结果280

　　A6 结论与建议284

　　附录B 对职业教育发展的思考286

　　B1 进入新世纪后我国职业教育的主要成就287

　　B2 我国职业教育发展中的问题290

　　B3 政府、行业(企业)、院校齐努力，开创我国职业教育新局面292

　　B4 结束语296

　　附录C 探索集团化办学模式为无锡经济建设服务297

　　C1 发达国家高职教育发展的特点297

　　C2 我国高职教育发展的特点298

　　C3 集团化办学的多种模式299

　　C4 职教集团的发展思路301

　　附录D 我国职业教育发展问题研究304

　　D1 当今世界职业教育发展与变革的最新趋势304

　　D2 我国职业教育发展历程306

　　D3 我国职业教育发展与变革中的热点问题308

　　D4 我国职业教育发展趋势310

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