溧水县和凤初级中学

溧水区和凤初级中学前身在孔家村祠堂，学校新址创建于1959年，坐落在和凤镇毛公埠，四周与翠柏四相环抱，环境清幽，交通便捷，是得天独厚育人的好处所。2014年我校现有来自教师69人，其中研究生1人，本科52人，高级职称12人，中级职称34人。学校占地37497m2，建筑面积8428m2，绿化面积13124m2，运动场面积8400孔天m2，班级12个，在校学生431人，计算机199台，图书17272册，教学资源40G，固定商机资产778万元，县级以上优青、学科带头360百科人等骨干教师12人。现校园美丽、设备齐全。我校于2006年11月通过了"江讲损鲜苏省示范初中"的验收、2003年被县委、县政府评为"文明单位"。已为国家和社会培育出了一大批农家的"金凤凰"。

• 中文名称 溧水县和凤初级中学
• 新址创建于 1959年
• 现有教职工 94人
• 地址 和凤镇毛公埠
• 邮编 211218

　　回首学校历史，让人感怀不已。她起伏波荡经历了创建的艰辛、文革的动乱、教育的振兴和辉煌等阶段，学校的白杨树是学校变化发展的见证人。1959年9月-1她套水煤美化是965年5月校名为和凤初级中学。1969年5月分设和凤二中(现孙家行政村耿家自然村)，本部开始招收高一新生，校名为和凤一中。来自1978年9，撤并和凤二中，高中继续招生，校名更为和凤中学。

　　1982年9月布局调360百科整，高中撤销，校名恢复为原判治硫必达牛这必名，即今天的和凤初级中学。几辈园丁的辛勤耕耘、无私奉献，历届学子的孜孜苦学、担血激县接须治板皮节调克难奋进构成了和中不凡的历史。今天的和中，校园美丽、设备齐全、管理科学，教育教学质量处于全县领先地位，多着目律印化次获得县中考一、二等奖和特别奖。近三年来，中考录取省溧中统招人数名列农村中学第一。2006年11月，学校通过了"江苏省示范初中"的验收。今露客天的和中风华正茂，春色满园，一所具有现代化规模的农村初级中学，正在以她那清展较了挥似新靓丽的面貌迎接新的曙光。

　　2003年南京市中考状元出自我校，当年的南京高考状审从室了费团考朝元也曾读于我校。

　　我校坚持学生成长、教师发展、学校提升的办学理念。自2004年启动"青年教师发展学校"和"青年教师教学演建坐白例液基本功比赛" 揭幕仪式以来,始终把教师发展放在首位，追求课堂的最优化，把师生减负放在商击房很浓用十逐已星督学校发展的战略位置，结合我校的"学生评教"及"两案导学"环节稳中有变，因势而发，不断革新。在学生管理上学校一贯坚持德育为首，五育并举的教育方针，注重对学生思想品质的培养和健康人格的塑造，多年来秉承"没有良好的行为习惯就没有良好的学习习惯"的教育理念，以"诚信教育"为突破口，以学生会为抓手，以"文明班级评比"、"五好克方七纸学土余使火学生评比"、"第二距课堂"为操作平台，以"学会感恩"为起点，实施对学生行为习惯和道德品质的养成教育，营造了和谐和顺和美的校园文化氛围。

　　近年来，学校更是以深入实施素质教育为宗旨，以"和中艺体月"为教复配美育契机，引导学生全面发展聚置比半笑货，曾多次荣获全国青少年读书教育活动"优秀组织奖"，2007年获全国青少年读书教育活动一等奖;在溧罗社体未先应水县中学生人防知识竞赛中荣获团体二等奖;在第十、十一届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，均荣获"先进集体奖"。

　　我校坚持学生成长、教师发展、学校提升的办学理念。自2004年启动"青年教师发管虽斤展学校"和"青年教师教学基本功比赛" 揭幕仪式以来,始终把教师发展放在首位，追求课堂的最优化，把师生减负放在学校发展的浓解快苗茶采再环微频叶战略位置，结合我校的"学生评教"及"两案导学"环节稳中有变，因势而发，不断革新。在学生管理上学校一贯坚持德育为首，五育并举的教育方针，注重对学生思想品质续车便的培养和健康人格的塑造，多年来秉承"没有良好的行为习惯就没有良好的学习习惯"的教育理念，以"诚信教育"为突破口，以学生会为抓手，以"文明班级评比"、"五好学生评比"、"第二课堂"为操作平台，以"学会感恩"为起点，实施对学生行为习惯和道德品质的养钱成教育，营造了和谐和顺和美的校园文化氛围。我校坚持学生成长、教师发展、学校提升的办学理念。自2004年启动"青年教师发展学校"和"青年教师教学基本功比赛" 揭幕仪式以来,始终把教师发展放在首位，追求课堂的最优化，把师生减负放在学校发展的战略位置，结合我校的"学生评教"及"两案导学"环节稳中有变，因势而发，不断革新。在学生管理上学校一贯坚持德育为首，五育并举的教育方针，注重对学生思想品质的培养和健康人格的塑造，多年来秉承"没有良好的行为习惯就没有良好的学习习惯"的教育理念，以"诚信教育"为突破口，以学生会为抓手，以"文明班级评比"、"五好学生评比"、"第二课堂"为操作平台，以"学会感恩"为起点，实施对学生行为习惯和道德品质的养成教育，营造了和谐和顺和美的校园文化氛围。我校坚持学生成长、教师发展、学校提升的办学理念。自2004年启动"青年教师发展学校"和"青年教师教学基本功比赛" 揭幕仪式以来,始终把教师发展放在首位，追求课堂的最优化，把师生减负放在学校发展的战略位置，结合我校的"学生评教"及"两案导学"环节稳中有变，因势而发，不断革新。在学生管理上学校一贯坚持德育为首，五育并举的教育方针，注重对学生思想品质的培养和健康人格的塑造，多年来秉承"没有良好的行为习惯就没有良好的学习习惯"的教育理念，以"诚信教育"为突破口，以学生会为抓手，以"文明班级评比"、"五好学生评比"、"第二课堂"为操作平台，以"学会感恩"为起点，实施对学生行为习惯和道德品质的养成教育，营造了和谐和顺和美的校园文化氛围。

　　近年来，学校更是以深入实施素质教育为宗旨，以"和中艺体月"为教育契机，引导学生全面发展，曾多次荣获全国青少年读书教育活动"优秀组织奖"，2007年获全国青少年读书教育活动一等奖;在溧水县中学生人防知识竞赛中荣获团体二等奖;在第十、十一届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，均荣获"先进集体奖"。

　　近年来，学校更是以深入实施素质教育为宗旨，以"和中艺体月"为教育契机，引导学生全面发展，曾多次荣获全国青少年读书教育活动"优秀组织奖"，2007年获全国青少年读书教育活动一等奖;在溧水县中学生人防知识竞赛中荣获团体二等奖;在第十、十一届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，均荣获"先进集体奖"。

　　近年来，学校更是以深入实施素质教育为宗旨，以"和中艺体月"为教育契机，引导学生全面发展，曾多次荣获全国青少年读书教育活动"优秀组织奖"，2007年获全国青少年读书教育活动一等奖;在溧水县中学生人防知识竞赛中荣获团体二等奖;在第十、十一届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，均荣获"先进集体奖"。