名校行政管理细节力

《名校行政来自管理细节力》是2009年11月西南师范大学出版社出版的图书，作者是杨少春，宋乃庆。本书主要对优化学校管360百科理机制、提升管理教育质量、促进管理战略发展、拓展人文发展等内容做了探讨。

• 书名 名校行政管理细节力
• 作者 杨少春宋乃庆
• 出版社 西南师范大学出版社
• 出版时间 2009年11月
• 定价 30 元

内容简介

　　作料超且同龙《名师工程》通过总结名师的创新经验、先进理念，宣传名师的核心教育笑硫搞钱照代没卷力，为广大教师职业生涯提供精神源泉和实践动力，在教育实践层面切实推动从教者职业素养的提升。通过《名师工程》实现"打造名师的工程"。

图书目录

　　第一篇 管理优化办学机制

　　知识管理

　　知识管来自理--知识、经验和智慧的共享机制/3

　　知识管理是新经济形态下适的一种必然趋势。在这种条件下，学校管理也理所当然地成了知识管理360百科渗透和发展的一个辖区。

　　制度管理

　　坚持制度房回的权威性/12

　　陶修培初没肥混言封盐苗行知提出，要建立科学的管理制度，就必须重视学校规章制度的定立。他认为，学校规章制度是"学校所以立之大本"，是师连空香表生"共同的约言"。

　　机构改革

　　有效进行学校组织结构改革/21

　　优化组织机构是为了有效的管理。学校为了提高运作效率和经济效益也要不断地进行自我调整，拉以最佳的组织状态参与社会竞争。

村留逐电理末步　　抓住机遇

　　善于抓住机遇者胜/31

　　如果学校管理者在机遇来临时，不善于及时抓住，或者准介无能力抓住，就会贻误学校的发展时机，失去赵历导旧讨七阿干众学校的进步动力，最适品土盐角衣顾际七宜置终使学校一步步走向平庸，与名校失之交臂。

　　句万执映要事第一

　　始终做供做诉接迫方该明最重要的事/40

　　最为重要的事情解决了，其他问题也就迎刃而解了。这就叫纲举目张。

　　后勤管理

　　学校后勤管理社会化/46

　　后勤工作是学校的基础性工作.它是创建一流学校、培养一流人才的重节要保障。

　　财务管理

　　财务管理--追求管理最佳效应/53

　　追求最佳效记始素政啊修声语早功什应的财务管理。对每所学校的发展都具有根本性的意义。每位校长、财务人员都要给予它万分的重视。

　　环境建设

　　优化校园物质环境/62

　　健康充实的校园，能让学生在思想品德、行为规范等方面受到潜移默化告实费度听得广州饭的熏陶，形成正确的世界观、人生观、价值观和相对稳定的、特有的校园心理因素。

　　课外管理

　　抓好图书馆的管理/71

　　图书馆一直是学校教育的"第二课堂"--是学校素质教育的重要阵地，是学校教育的首选场所，是学校开展研究性学习不可或缺的重要条件，是学校现代化建设的"加速器"和"孵化器"!

　　第二篇 管理提升教育质量

　　竞争意识

　知海越银措　重点打造名校竞争力/81

　　使学校在竞争中求发展才是学校管理者所面临的头等大事!

　　质量管理

　　质量是名校的生命/88

　　学校教育的管理质量不仅极大地影响了社会发展的进程，也决定了学校自身生存发展的状态。

　　目标管理

维民措班贵督江给范　　请目标管理来做主/96

　　目标管理是一种强调自我参与、民主和自我控制的管理方法，体现了个人在整体发展中的巨大力量，是学校调动教职工积极性、主动性和创造性的最好方法。

　　人才管理

　　确定并实施科学的人才战略/104

　　现代学校的竞争是人才的竞争。谁能够吸引人才，培养人才，发展人才，谁就能在持久的激烈竞争中立于不败之地。

　　名师培养

　　培养名师是创造名校的关键/114

　　名师造就名校，先有名师，才有名校，名师名校相得益彰。

　　人事改革

　　积极推进完善学校聘任机制/121

　　教师聘任机制的建立能够促进教师资源合理配置与开发利用，形成一种竞争和激励机制，建设起一支结构合理、素质良好的教师队伍。

　　教科研结合

　　围绕教学与科研相结合做大文章/130

　　高校的教学与科研，既相互联系、相互区别，又相互影响、相互依赖，是相辅相成的关系。

　　第三篇 管理促进战略发展

　　走向世界

　　确立全球化组织框架，促进学校大发展/14l

　　邓小平同志提出的"教育要面向现代化。面向世界，面向未来"，实质上就是要求教育走国际化的道路。

　　发展规划

　　制订适合发展的科学规划/149

　　发展规划早已成为一个组织走向成功的坚实保证。即使是身在象牙塔中的学校也同样不能置身事外。

　　资源开发

　　开发资源的最大潜质/158

　　充分利用学校自身的资源，对其进行合理的开发，是每一所学校增强自身实力、扩大自身建设、谋求长远发展的根本。

　　品牌管理

　　注重品牌形象，让核心优势更突出/166

　　学校品牌是对具有一定知名度、美誉度的学校综合内涵的概括。它虽然是一种无形资产，却具有巨大的社会效应和经济作用。

　　第四篇 管理拓展人文发展

　　人本管理

　　管理大道--以人为本

　　发扬民主

　　民主管理--撬动群体积极性的杠杆

　　心理管理

　　调节教师心理，促进学校发展

　　激励管理

　　实施激发教职工潜能的激励机制

　　管理意识

　　对行政人员管理意识的管理

　　校园文化

　　"软硬"一起抓，营造育人大环境

　　重视校训

　　绝不忽视校训的作用

　　非权力影响力

　　充分发挥管理者的非权力影响

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