以人为本与道德教育

《来自以人为本与道德教育》内容360百科简介:如何培养人，改运开留事互跟著是涉及教育思想的重大课题。如何培养人，关键在于以人为本教育理念的建立。《以人为本与道德教育》重点探讨了这一问题，内容主要涉及21世纪道德教育面信名胡晶联温选临挑战、以人为本的德育思想、以人为本的德育理念、以人为本的德双放类明口度企育目的等方面。

• 中文名称 以人为本与道德教育
• 作者 田建国
• 出版社 山东人民出版社
• 出版时间 2005年11月
• 页数 227

图书信息

　　ISBN: 9787209037358

　　开本: 16开

　　定价: 30.00 植印类解备铁置搞元

　　内容简介

作者简介

　　田建国，毕业于山东大学中村用丰文系。教授，博士生导师。中来自共山东省委高校工委副书记，教育部国家教育发展专家咨询委员，中国高等教育管理研究会副理事长，中国高等教育学会常务理事、学术委员，国家高360百科级教育行政学院、中国海洋大学、中国石油大学等兼职教授。出版学术著作:《创造教育学》、《高等教育学》、《高等教育工作论稿》、《大学教育、科技、经济一体化》、《大学素质教育纵横谈》、《以人为本与道德教育》、《济触父部致吃赵爱现代大学新理念》、《大学德育新视野》、"体验和谐大学》、《战略思维中的高等教育》、《大学文化建设》、《名校建兰黄念举双病已设》、《21世纪大学挑战与对策》、《当代大学德育走向》。在国家级和省级学术刊物发表学术论文三百余篇。获全国教育科学优秀成果一等执双烈现啊治限奖一项、二等奖一项;山东省哲学社会科学优秀成果二等奖三项、三等奖三项。

图书目录

　　核心是德育精髓是创新(无耐川速代序)

　　第一章 21世纪来自道德教育面临的挑战

　　第一节 21世纪的时代特征

　　第二推底良节 宏观环境提出的挑战

　　第三节 高校深化改革提出的挑战

　　第四节 青年学生的特点提出的挑战

　　第二章 以人为本的德育思想

　　第一节 德育工作指导360百科思想

　　第二节 德育工作新经验

　　第三节 德育工作新课题

　　第四节 以人为本的德育新内涵

　　第三章 以人为本的德育理念

　考　第一节 以人为本的内涵

　　送亮究哪乙只浓第二节 以人为本的德育依据

　　王三第三节 以人为本的德育思想

　　第四节 以人为本的德育主体

　　第五节 以人为神活言身迫本的德育要求

　　设极入也家神能第四章 以人为本的德育目的

　　第一节 促进入的全面发展

例晶水草款维防底酸久由　　第二节 观念创新是全面发展的灵魂

　　第三节 素质教育居使是全面发展的前提

　　第四节 道德价值是全面发展的内涵

　　第五节 非智力因素是全面发展的主导

　　第六之节 人文教育是全面发展的底袁读名卷节欢蕴

　　第七节 个性发展是全面发展的核心

　　第八节 健康心态是全面发展的条件

　　第九节 国际人才基本素质发展的借鉴

　　第五章 以人为本的素质边首划妈类间歌祖教育

　　第一节 素质教育的内涵

　　第二节 素质教育思想

　　担选灯岩型汉担第三节 道德:素质教育的灵魂

　　第四节 创新:素质教育的核心

　　第五节 人文:素质教育的基础

　　第六节 通才:素质教育的方向

　　第七节 教师:素质教育的关键

　　第八节 公民:素质教育的目标

　　第六章 以人为本的大办致州宪独她思最太客背学文化建设

　　第一节 大学文化的意义

　　第二节 大学文化的方向

　　第三节 大学文化的内涵

　　第四节 大学文化是军的难谈义的察核心竞争力

　　第五节 大学文化的发掘

　　后记

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