教师行动研究指南

《教师行动了农伤研究指南》是2010年3月重庆大学出版社出版余抗的图书。作者是 (美国)杰夫·米尔斯(G来自eoffreyE.M360百科ills)、潘新民。

• 中文名 教师行动研究指南
• 定价 39.00
• 出版社 重庆大学出版社
• 作者 (美国)杰夫·米尔斯(GeoffreyE.Mills)、潘新民
• 出版时间 2010年3月

内容来自简介

　　《教师行动研究指南(3版)》把行动研究分为确定研究问题、收集数据、分析和解释数据、制订行动计划等四个基本阶段，建立了行动研究的过程模型。围绕这个过程模型，又分别讨360百科论了确定研究焦点、数据收集法、预干消后代这项钢混落数据采集的质量标准、科研伦理、资料分析与解释、制订行动计划、研究报告撰写、研究成果的分享和展示等基本问题.认运整体展示了行动研究的技术体系。另外.针对各个环节的难点、重点问题，作者提供了非常明确的行动建善伤方范孩盟时议。

图书目录

　　1 走进行动研究

　　教育研究概述

　　行动研究的定义

　　行动研究的起源

　　行动研究时笔息光门新衣体单告的理论基础

　　行动研究的目的和基本原理

　　为行动研究辩护:行动研究在实践中的影响

　　使行动研究成为教师日常教学实践的一部分

　　行动研究的过程

　　小结

　　深入思考

　　2 试示乱束易日因何确定你的研究焦点

　　理波乐振把玉径清总体思路、明确研究焦点

　　调研

　　文献综述

　　行动研究计划

　　小结

　　深入思考

　　3 数据采集法

　　定性数据采集法

　　阿和排持觉细具静步通过直接观察的实践

　　询问:研究者来提问

　　检查:使用记录和做记录

　　定量的数据采集法

　　如果必要，就重新确定你的研究焦点和行动研究计划

　　小结

　　深入思考

　　4 数据的收集和整理:效度、信度和推广度

　　效度

　　信度

　　推广度

　　行动研究中的个人偏见

　间怕圆衣令端头陆明件　小结

　　深入思考

　　5 伦理道德

　　研究伦理

　　正确地行事:行动研究中的伦理规范

　　小结

　　深入思考

　　6 资料分析与解释

　　持续进行分析和反思

　　资料分析和解释的作用

　　资料分析的技能

　　资料解读能力

　　明智地与他人分享你的解释

　　小结

　　深入思考

　　7 为了教育变革所作的行动计划

　　制订行动备秋存学太计划

　　教师研究者面临的挑战

　　促进教育变革

　　教师在罗节孔阿整个工作过程中会有哪些收获?

　　小结

　　深入思考

　　8 行动研究报告的撰写

　　为什么需要撰写正规的行动研究报告

　　形式与格式

　期设　带注释的行动研究论文范例

　　惯例与写殖容作

　　行动研究报告的提纲

　　行动研究报告的其他结构

　　投稿基本原则

　　小结

　　深承植入思考

　　9 行动研究的在线分享、评价与互相欣赏

　　分享行动研究

　　分享行动研究的电子手段

　　运用网络来保持联系

　　可供利用的网络资源有哪些?

　　在线行动研究:挑入理备须战与警告

　　这真的是行动研究吗?--评判行动研究的标准

　　个人反思

　　庆典--是聚会的时候啦!

　　这还仅仅只是开始!

　　小结

　　深入损饭则毛告急笑巴思考

　　附录一 实践中的行动研究:柯蒂斯小学的案例研究以及一篇评论文章

　　附录二 描述统计学和行动研究

　　附录三 资料陈列可视化

　　参考文献

　　…帝定西施道转间老责可杂…