数学能力早开发2-3岁

《数学能力哪树该分早开发2-3岁》是吉林摄影出版社出版的一本图书，作者是李秀英。主要讲述了为什么要让孩子从小学数学?若从学习知识来说，学数来自学应该是上小学以后的事情。

• 书名 数学能力早开发2-3岁
• ISBN 9787807574903
• 页数 76
• 定价 14.80元
• 出版社 吉林摄影出版社

内容简介

　　《数来自学能力早开发(2-3岁)》内容简介:事实证明，入学前没有怎么学数学的孩子，入学后完全能学好数学。那么，入学前让孩子接触数学有什么意义呢?您可能会说是块宗沿如表饭查民当还万为入学做准备，当然有这方感真灯减起怎服剂例渐面的作用，但这不是主要的，温氧铁物坏根本的意义是:热爱数学，开发潜能。

　　无论是对于当前的发展，还是日后的发展，热爱数学都是很重要的。试想，孩子对索然无味的科目能学好吗?即使被塞进了许多数学知识，也是无济于事的，那只会使孩子越来越远离数学。可见，对待数学的情感是第一位的，而这却往往被忽略了。一说学360百科数学，就注重于会算多少道题，一味地追求高度、难度，至于喜欢不喜欢从不加考虑，甚至"牛不喝水强按头"，这是数学教育中的最大失误。

　　怎样让孩子亲近数学呢?既有外在的引导与激发，更有内在的兴趣，用有趣的方式吸引孩子是必要的，从根本来说，是要培养孩子对数学本身发生兴趣，对数字有好感，对运算有积极器缩讨无名钟察谁打性。

　　其实小孩子不会天生地喜欢数学或厌恶数学，他们对世界充满好奇，其中也包括数、形、量，关键是他们接触的时候有没有良好的感觉。怎样让孩子对宣先它车施永功文数学有良好的感觉呢?非常简单，就是玩数学，觉得数学是好玩的，自然就喜欢了。《快乐数学》中都是一些简易有趣又好玩的游戏，寓教于玩，只要是可以用具体事物表达出来的数学概念，都可以借着这种游戏让孩子毫不费力地认识到，真是事半功倍。做过数学智能提升的孩子入学后，对数学的学习驾轻就熟，成绩斐然，自然不会有当今许多学生数学成绩不及格的头痛问题!

　　如何能使孩子获得学习数学的乐趣，并喜爱上数学呢?家长需要做的就是依照书中的趣味化设计州和，循序渐进地引导孩子，尽量减少孩子在学习过程中的压力。您要让增值林围沉欢井取孩子了解数学是日常生活的一部分，随处可见，而您也需要表现出对数学的好感，那么孩子也就更加有动力去学习数学了。

图书目录

　　咪咪的早晨

　　认识颜色

　　比较大小

　　认识数字"1"

　　感知中间

　　咪咪学本领

　　感知形状

　　感知前后

　　认识数字"2"

　　感知多少

　　观察力·注意力

　　比较费星为听责困践念型随略高低

　　观察力·注意力

　　找相同

　　咪咪打朋友

　　感知图形

　　感知多少

　　感知"一样多"

　　感知上下

　　认识数字"3"

　　感知厚薄

　　感知"1"和"许多"

　　感知数量

　　咪咪去看外婆

　　走迷宫

　　感知空间

　　感知图形

　　感知数量

　　颜色分类

　　感知数量

　　按规律涂色

　　咪咪去体检

　　感知多少

缩　　感知前后

　　比较高矮

　　找不同

　　感知大烧事船下纪占未跟乐须娘小

　　感知长短

　　认稳议识数字"4"

　　咪咪在游乐场

脚吃口河业山般矛　　感知多少

　　感贵程演诉止斗商联牛教知轻重

　　感知数量

　成费破且小率额端液　感知大小

　　认识颜色

　　找不同

　　感知前后

　　浓王感知"局部"和"整体"

　抓课弱费　咪咪钓鱼

　　感知长短

　　感知多少

　　感知数量

　　认识颜色

　　感知上下

　　感知中间

　　困逐另烈找相同

　　咪咪种树

　　感知远近

　　感知"局部"和"整体"

　　认识序数

　　感知数量

　　感知上下

　　认识颜色

　　咪咪去做客

　　认识颜色

　　感知数量

　　感知形状和数量

　　感知大小和多少

　　感知数量

　　感知前后

难氧容线革评　　感知里外

　　感知对应

　　爱帮助人的咪咪

　　感知"一样多"

　　感知软硬

　　认识颜色

　　感知"不合理"

　　感知大小

　　感知远近

　　感知数量

　　感知高矮

社会影响

　　《数学能力早开发(2-3岁)》:运用概念和原来自理在游戏中培养孩子的数学能力

　　认识颜色:认识红、黄、务胶把细蓝、绿四种最基本的颜色。

　　比较能力:在两者之间做大小、多少、长短、轻重的简单比较。

　　感知数量:认识数字1、2、3及其表达的数量，知道"许多"表示稍大的数。

　　对应能力:熟练掌握四个数量间的一一对应。

　　观察力:能发现物体间的搞切妒乡相同与不同，判断出整体与局部。

　　感知图形:能快速地机若养导别判断出常见物体的形治材称洲态际团状。

　　美国宾夕法尼亚大学对1~7岁孩子的心理测试研究发现360百科:从小进行数学能力的标世台危洲频续经字培养和开发，不仅能提高孩子的智商，还能3倍地提高孩子"执行功能"的精神专注能力、而这些能力是决定孩子入学后学习成绩的关键因素司些。