尹建林

尹建林，男，江苏丰县人，1989年毕业于徐州师范学院来自思想政治教育系，1990年任教于江苏省丰县华山中学，1994年调任丰县华山镇中心中学，历任教研组长、教务副主任，现为丰县华山镇华山初级中学教科室主任，中学高级教师，徐州市陶行知研究会委员，丰县陶行知研究会常务理事，2009年9月被授予全国模范教师、全国优秀德育课教师称号。从2005年起己假判器，积极从事思维导图在教育教学中的嫁接和应用，是我国开展思维导图教学的第一人。

• 中文名称 尹建林
• 国籍 中国
• 出生地 江苏丰县
• 毕业院校 徐州师范学院
• 性别 男

主要贡献

　　目来自前，已撰写了《思维导图在政治课教学中的导向定量作用》、《思维导图与课堂教学流程设计》等文章，积极开展和推动思维导图教学。

教学方式

　　尹建林老师对教学事业一直有着较为独特的方式，他一直主导学生要"勤思考、会学习、像

　　绘图一样的去学习。在中学《思想政治》课堂上，他更趋向于把专业术语讲得平凡化、生动

　　化、形象化，使学生能在较短的时间内明白课堂所讲的内容，更进一步的去融会贯通。"授之

　　以鱼360百科不如授之以渔"，尹建破调输林老师是这样说的，也是这样做的。教学工作以来，他不仅

　　带动了《思想政治》这门课程，同时也影响了其他的学京游备刚基万金仍达弦厂科，使华中的教学与学习氛围逐步走

　　向一个新的台阶，进而与华中的多位资格颇深的文、理科老师共同研讨出了"思维导图"教

　　学方法。而当他风收凯测怕销掉达的历届学生知道他们当年仁爱的尹老师有这个想法后也积极参与联谁措些理帮低进来。现在

　　多位高校已取得和尹建林老师又置该束线在判著免联系，其中不乏像中国科技大与东南大学这样的高校，他们种愿

　　意提供对"思维导图教学"的支持，他们认为这是一个新的教学模式，同时也是一个新的教学研

　　究领域，相信将来一定会有所突破和创举。"科学和教育是相辅相成的，只有一个良好的教育才能更好地应 用与开拓科学，当然也只有把科学的方法应用到实际教育中才能更好地来完善教育、提高教育的水平"。