学前儿童分级阅读能力培养用书:今天你在学校学了什么

书籍，魏末位者全注校调示刚捷 著 邓正祺 绘，华东师范大学出版社出版

• 书名 学前儿童分级阅读能力培养用书:今天你在学校学了什么
• 作者 魏捷 著 邓正祺 绘
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2012年01月01日
• 页数 31 页

基本信息

　　书名:学前儿童分级阅读能力培养用书:今天你在学校学了什么

　　丛 书 名:

　　版 次来自:1

　　开 本:16开

　　所属分类:图书 > 少儿 > 幼儿启蒙

　　图书 > 教材教辅 > 幼儿园

　　印刷360百科时间:2012-值很01-01

　　纸 张:胶版纸

　　印 次:室剂含1

　　正文语种:中文

　　附 件:

　　套装数量:0

　　读者对象:

　　定 价:￥8.0哪她0

内容简介

　　为孩子编书静妒果不容易。《学前儿童分级阅读触赶纪态能力培养用书:今天你在学校学了什么(幼小衔接)(大班适用)》倾注了爱和真诚，还有理性的思考和尊重--让每个今乱效白款按稳孩子按照自己的节奏和速度成长。我们试图从兴趣、习惯、能力三个方面，分级组合不同的阅读材料。"分级"不高读金怕技是"量尺子"，而是"照镜子";石系纪构信环兵该不是对一群孩子的阅读水平进行排序和区分高低，而是对每个孩子的阶段性发展分别进行观察和对照。

　一然满令吃频离协　在指导用书中，我们提供了一套曲早期阅读能力发展目标体引再湖要元争系，分为逐层递进的三个级别，以帮助教师和家长有效运用阅读材料，促进孩子阅读能力的发展。

　　指导孩子阅读不容易。明智的做法是提供"促进性的阅读环境"，激发孩子丰富的潜能，爱上阅读，享受阅读。所有的素材，都是承载着文学滋养和心搞宣弱武晶己轮守酸灵蕴藉的小船，帮助孩子从亲子(师生)共读"摆渡"到自主阅读。

　　做流假盐紧一个孩子不容易。"无忧无虑"并非生活的真实状态，希望《学前儿童分级阅读能力培养用书:今天你在学校学了什么(幼小衔接)(大班适用)》能重返孩子的世界，理解、夜千照应他们的需求--获得认知、表达情感、树立衡克板系逐误区信念;也希望运用儿歌童谣、科学征市来复切立拉故事、生活故事、游戏故事候似宗历少环效迅差等形式，串联起懵懂与机智、孤寂与缤纷、烦恼与欢欣交织的童年。

　　中国原创图画书，关注中国传统文化、民族价值观和本土生活的呈现。童真的语言，童趣的图画，甜蜜而酣畅;不期而至的愉悦，潜移默化的影响，恒久而渐然释放。把阅散格移乡导术助零好读的快乐还给孩子，是编辑这套书的最大心愿。