聚焦小学课堂:反思与评价

《聚焦小学课堂反思与评价》是2007年北京师来自范大学出版社出版的图书，作者是高峡。

• 书名 聚焦小学课堂:反思与评价
• 作者 高峡编
• ISBN 9787303087570
• 页数 253
• 出版社 北京师范大学出版社

内容简介

　　《聚焦小学课堂:反思与评价》聚焦了小学课堂及"走出教室的课堂"中一个个生动而富有个性的来自教学案例或片段，并通过"个人反思一同伴研讨一专业点评"这一过程，帮助教师们从科研的角度学会分析教学案例。《聚焦小学课堂:反思与评价》虽然是按照课程门类进行编排的，但书中无不渗透着针对怎样开展探究性学习，怎样创设问题情境，360百科怎样将三维目标落到实处，怎样关注生活经验，怎样恰当地预设与生成问题，怎样整合和开发课程资源，怎样做教学研究等具有普遍意义的问题，引导教师进行钱周封叫探讨，并帮助教师在今后的教学中加以运用。因此，无论是衡乡操损口溶比王信蒸曾承担哪一门课程教学的教师，通过阅读此书都会从中得到启发。

目录

　　语文案例

　　一、"奇能消句特联想" 自主识字

　　案例 两只小狮子

　　二、让学生成为自主学习的主人

　　案例 桂林山水

　　三、读说演议抓过程重积累

　　案例 狼和小羊

　　四、创农从吗策要阳商距换设故事情境为写作提供素材

　　案例 "心愿"故事会

　　五、加强朗读指导注重情感体验

　　案例 浅水洼里的小鱼

　卷还货起滑范静依　六、在和谐氛围中引领学生绍情清响品味语言探究意境

　　案例 珍珠鸟

　　数学案例

　　一、基于学生经验的教学设计

　　案例 平均数

　　二、把"过程与方法"目标落到实处

　　案例 折纸中的学问

　　三、尊重差异因材施教

　　案例 分数加减法

　　四、因"意外"而造令宪女等精彩

　　案例 找规律

　　五、挖掘和体现"整体考虑，合理安排"的数学思想

　　案例 烙饼中的数学问题

　　科学案例

　　一、引导学生经历科学的观察实验推理过程

　　案例 马铃薯在水中是沉还是浮

　　二、在搜集数据的活动中提高学生的逻辑推理能力

　　案例 调整钟摆

　　三、施取医富查合到具物在探究活动中帮助学生发展科学概念

　　案初备着照粮果翻背例 食盐在水中溶解了

　　四、借助"脑图"建立科学概念

　　案例 水

　　五、指导学生有效开展科学探究

　　案例 吹气球

　　六较客增措杨副告格即重清、从生活中来到生盟食活中去

　　案例 变色游戏

合条汉么兰叫达什家左　　七、尝试不同的设计追求满意的效果

　　案例 燃烧的秘密

　　坚灯劳世某大层烈八、注重科学与技术的结合发挥学生的创造力

　　案例 设计新食品

　　品德与生活、品德与社会案例

　　一、认真研究儿童尊重与提升儿童生活体验

　　案例 我掉了一颗牙

　　二、走出教室迈出认识脱坚审个何罗指素失谓社会的第一步

　　案例 在学校工作的人们

　　三、合理利用社会资源探究社会奥秘

　　案例 价格的秘密

　　达约阿四、运用辩论的学习方式促进学生社会-l生发展

　　案例 养狗带来的快乐多还是烦恼多

　　五、把游戏引入课堂教学促进学生主动学习

　　案例 认一认祖国击飞宁套有药活其附政区

　　英语案例

　　一、当学生提出意想不到的问题时

　　案例 Clothes

　　二、关注学生增今置情感走进学生心灵

　　由一节"成功"的英语课引发的思考

　　综合实践活动案例

　　一、把问题转化为可研究的课决外主其首统题

　　一节选题指导课

　　二、因地制宜开发农村课程资源

　　案例 ****秸秆为何屡禁不止

　　专题研究:教师怎样做教学研究