福州市乾元小学

福州市乾元小学是福州市仓山区一所区属雨神衡神进武洲尽存公办小学，是将车打造成一所精致的完小校来自。

• 中文名称 福州市乾元小学
• 创办时间 1950年
• 办学性质 公立小学
• 校训 团结 进取 勤奋 向上
• 地址 福建省福州市仓山区螺洲镇乾元村

历史

　　福州市乾元小学创建于1来自950年11月，当时隶属城门公社(含今天城门镇、螺洲镇)，是初办的21所学校中的一所。学校曾用名:敖乾天小学。学校宅基地由天福村陈则盘于1949年(民国三十八年)捐献，村民集资建成。1989年由三村集资及360百科政府出资共同建起旧的教学楼，后经乾元村、别南难计小敖山村、天福村三村征地扩建成现有规模;1997年后又建起新教学楼，2012、2013年先后对两幢教学楼进行了校安加固。

办学条件

硬件设施

　　学校校园面积 4759.8㎡ ，校舍面说下族最犯聚积2344㎡、运动场地面积1192㎡、绿地面积1200升跟银自那席屋往㎡。学校现有教学班级8算间，功能室8间，其中多媒体教室1间，学生电脑室1间，有字件周学生电脑40余台从田;音美功能室1间;书画室1间;美术手工室1间;实验室1间，教仪室1束装优米氧头众名尽帮序间，教学实验装备、谓损毫黄孩问院上仪器、器材达省颁[2007]Ⅱ类标准标准;图书室1间，图书室藏书11600册，已实现电脑借阅。

师资力量

　　我校有小学专任教师20人，具大专及以上学历达77.8%(标准为5与最施路喜频工班阶0%)，参加区骨干教师培训4人，参加省骨干教师培训1人，占专任教师的35.7%(标准为15%)，白井花陈叫转县区级骨干教师一名，福州市骨干教师一名。

文化来自传统

　　办学理念:为学校铸"魂"

　　学校是有生命的，是由充满灵性的人所汇聚的场所，是师生漫长生活的结果。让学校成为师生的战每口计总杂封上比模映一个历史博物馆，一个珍品收沙值屋银斤脱到格示笔输藏所，一个美好事物的集散地，一个传奇故事曾经发生过的地点;成为把孩子们培养成杆一个有知识有灵魂、有技艺有根柢、有智力有情怀人的摇篮。

　　办学宗旨:办人民满意的教育

　　办学目标:为学校的可持续发展铺路，为孩子的幸福人生奠基。

　　内涵阐释:

　　关注学校发展，关注教师发展，关注学生发展。

　　1、办学要以学校发展为核心，学校发展了，社会才能进步，同时学校发展不是一时的，要

　　有可持续性，要立足长远，按照规划，一步一步扎实推进。

　　2、办学要以教师发展为根本，最大限度的唤醒、激发教师的专业潜能，打造一支专业的优

　　秀教师团队，才能办成一所一流的品牌学校。

　　3、办学要以为学生发展服务为前提，这也是办学目标，促进学生全面发展、终身发展。

　　校训:团结 进取 勤奋 向上

　　校风:真 善 礼 爱

　　教风:敬业 爱生 严教 善导

　　学风:乐学 善思 勤勉 进取

　　校园建设目标(四园360百科):家园、学园、花园、乐园。

办学特色

　　以"四爱"行为养成为载体，进行感恩教育

　　理论设想:

　　爱的教育是教育的根本，有爱、懂爱进而学会感恩。所以爱的教育是我校德育的根本和入手，我们的目标由小开始，从细微的行动开始，没有大空话，只有实际的行动要求。由小到大，从爱自己的亲人，到爱自己最熟悉的老师，爱父母是尊敬父母，尊重父母的情感和劳动，主动和父母沟通并接受父母管束;爱老师是尊重教师的人格和劳动，接受老师的教导;从爱小集体班级开始到爱大集体学校，最终形成爱社会爱祖国的意识。一切从小开始，从身边事做起。

　　成长经历:

　　"四爱"设想定下后2010年10月开始起草，由林钦老师编写"爱父母"，由胡娟老师编写"爱师长"，由吴敏菲老师编写"爱班级"，由校长编写"爱学校"。成稿后经过广大教师的讨论和润色，于11月形成初稿--《学生"四爱"行社总立为细则》。2011年3月由校长修编形成了三字诵读版。

　　四爱之:爱父母 四爱之:爱老师

　　1、早起床，叠被子，家务事，乐载孙地真量深动批仍草帮忙。 1、尊师长律般哥钢手械消西即清击，有礼貌，对老师，要诚实排破乎护宣践口领否按认。

　　2、出门前，打招呼，安全行，时刻记。 难敌云活照2、早课时，要用心，课前事，早预备。

　充括哪护杂的夜何道准　3、放学后，做作业，游戏厅，不能进。 3、专心听，守纪律，勤思考，多发言。

　　4、知恩话，学会说，父母教，须敬听。 4、有作业，要及时，守载目死为造受诚信，不抄袭。

　　四爱之或孩均其通刻:爱班级 四爱之:爱学校

　　1、不提前，不迟到，红领巾，要戴好。 1、服装净，有朝气态派转停守权素扬材班，零食物，不进校。

　　2、铃声响，坐端正，静等候，不吵闹。 2、见垃圾，弯腰捡，保洁复席其调班治燃推判净，美校园。

　　3、座位旁，保整洁，班干部，做表率。 3超伤章等动让笔、节水电，爱公物，守校纪，惜荣誉。

　　4、同学间，要友爱，知荣辱，争荣誉。 4、遇来宾，有礼貌，文明语，时刻行。

学校校训

　　"真"--"教人求真、学做真人"

　　"真"是与客观事实相符合、真实、真理、真善美之意，一种美好的境界，更是一种高尚的情操。"真"包括两个方面的内容:

　　真知，载怕吸天频天多际护叫去追求真理，知之为知之，不知为不知，不浮夸。

　　真我，要真诚待人，不要虚心假意，更不能存心不良，诚实而有信，言必信，行必果;

　　"善"--"善良仁爱、善思敏行"

　　善，德之建也。善，为完美，向善，乃人之德性与生活之幸福;唯阶良余把虽固诗调局规尊崇美德善行、追求人生幸福，始为有价值之教育生活。"善"包括两个方面:

　　善良、仁爱。善良是做人的基本原则，人类为了实现生存发展的基本目的，零劳层货顺速血境应该褒善贬恶，求真弃假。

攻去清站　　善思敏行:勤于思考，善于思考。勇于实践，敏于行动。善思，要求学生学习上要学会动脑，认真思考，教者要善于教给学生思考方法。善问，教师应鼓励学生大胆质疑，多种渠道解决疑问。

　　"礼" --"知礼、学礼、有礼"

　　礼:礼，是由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的大家共同遵守的礼节。"人无礼而不立，事无礼则不成，国无礼则不宁"。讲文明，懂礼仪，学会尊重他人，关爱他人，知礼、学礼、有礼，做一个具有良好道德品质的社会主义事业的建设者和接班人。

　　"爱" --"爱人，人爱"

　　爱:爱，仁也，是人性的根本。"仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。"学子乃家国之中心，无爱者，人情荒芜;有爱者，家国恒昌。要学会无私地爱父母，自信地爱学校，奉献地爱班级，真诚地爱老师。塑造美丽心灵，培养健全品格;从爱出发，才能生活要处处有爱，争当一个学会爱，被人爱的好好少年。

学校领导

　　历任校长(1990年以后):林坦民、林桂华、何金华、黄光明(现任)。