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广德县桃州三小

桃州三小 创办于上个世纪,位于广德县政府所在地鼓楼城西,是一所城区老校。目前拥有23个教学班 ,1400多来自名学生, 53名在编在岗教师。

  • 中文名 广德县桃州三小
  • 位于 桃州
  • 学生 1400
  • 实质 学校

来自校概况

  桃州三小 创办于上个世纪,位于广德县政营面植清执员汽府所在地鼓楼城西,是一所城区老校。拥有23个教学班 ,1400多名学生, 53名在编在岗教师。校园内环境优雅,校风纯正,教风淳朴,学风纯良。

  学校在各级党委政府和教育主管部门的坚强360百科领导和指导下,在社会各界的支持下,经全体师生的不懈努力,先后获得省优秀家长学校、市卫生学校、市日常行讨言友仅为示范学校、中华经典诗文诵读实验学校、县红领巾示范学校、县文明单位、市学生健康体质测试先进单位、市第采从二届平安校园等荣誉。

  在风起云涌的教育改革大潮中,桃州三小积极探索适合学校科学发展、特色发展的办学之路,学校以校园安全为重责,以教学科研为先导,以学生快乐成长为核心,倡导"在赏识与期待中成长"之赏识教育、"爱心与责粒序成正供祖满企待酸我任是最美的师德"的操守追求和"书声、歌声、笑声"的办学理念,促进均衡教育和和谐教育,不断打造团队精神,打造书香校园、平安和谐校园,全面实施素质教育,提升学校办学品位。

  1、"红色经典唱响校园"

  桃州三小始终注重培养学生的读书习惯,让阅读师建船成为一种习惯,成为一种快乐。学校将经典诵读纳入课程结构,安排专任教师授课,让中华经典诗文浸润孩子的美好心灵。

  同时又开展了红色歌曲唱响校园活动。学校选取具有代表性的红歌,要求音乐教师在音乐课上进行教唱。每周二、够武画除最特吃友买周三学校利用大课间的时间安排不同年级学生分别展示中华诗文诵读和红歌传唱频激成果,一唱一咏,经典诵读和红歌传唱交相辉映下优既古读笑,营造了浓浓的"歌声、书声"之书香蛋换穿般采土买密手定校园氛围,形成了桃州三小校园里一道亮丽的风景,让学生在优美的旋律和节奏中汲取知识、陶冶情操,接受传统教育和爱国主义教育。

  2、创新升旗仪式,进行"本真"教育

  桃州三小一直把"求真"作为校训,恪守"千教万教教人求真,述四带千学万学学做真人"的育人理念,让"童话精神浸润孩子美丽的心灵,让本真教育铸就师生的和谐人生!"。

  为让本真精神深深烙在每个三小师生的心里,学校对每周一的升旗仪式进行了创新,在升旗仪式前,由600多名学生踏着激昂的音乐节奏按"真"字笔画顺序在操场上排成一个气势宏大的"真"字。走"真"字队伍这一元素加进升旗仪式,成为桃州三小升旗仪式中浓墨重彩的一笔。

  3、文明礼仪养成教育

  文明礼仪体现一个人的素质,文明礼仪的养成必善呀须从孩子抓起,而学校空夫社思笔灯义都滑什又是文明礼仪养成教育的主阵地。桃州三小积极响应"全国青少年文明礼仪普及活动"的号召,开展了参加"全国青少年文明礼仪普及活动"暨"告别生活陋习,限放烟花爆竹"活动启动仪式、"告别不文明行为"签联百课置古客气歌势字仪式、"我与父母文明礼仪知识鲁巴技共答卷"及"文明在我身边"等一系列的文明礼仪养成教育活动,取得良好的效果,全面提高了学生的文明素质,构建了和谐文明的校园,提升了学校德育工作质量。

  学校在学生文明礼仪养成教育的同时,还结合学校"讲师德、树新风、强素质"主题实践活动,编印了《桃州三小教师礼仪规范》,组织教师认真学习,开展专题讨论,撰写学习心得体会。

  通过学习,全校教师了解了不同环境不同场合下对教师的具体礼仪要求,懂得了作为一名人民教师在任何场合都应自觉地体现良好的礼仪修养,赢得学生的爱戴、家长的信任、社会的尊重。

办学理念

  "在赏识与期待中成长",这是桃州三小倡导的教育理念,它渗透入各学科、各项教育活动中。

  体育教研组围绕这一理念,推出"阳光体育伴我快乐成长"主题系列活动。从校园每天大课间的特色项目到校运动会、走向大自然登山等,无不展示了当代小学生的活泼健康、朝气蓬勃的风采!

  学校在大课间的时间,充分保证,每天第一节课后,安排1小时的大课间活动;在内容安排上充分发挥学生的特长,选择富有个人特色的体育项目开展活动。组建了各具特色的体育兴趣队,如跳绳队、篮球队,乒乓球队、经典诵读队、红歌传唱队等。

  一到大课间,各兴趣队纷纷开展活动,真是--到处是阳光,到处是运动,到处是体育,到处是健康,到处是快乐!

  桃州三小有30多名留守儿童,有的跟爷爷奶奶、外公外婆生活,有的寄养在亲戚家里,他们中最小的只有7岁,有的还是单亲儿童、贫困儿童。学校为他们建立了"留守儿童档案"。

  学校在县妇联的帮助下,又为留守儿童建立了"留守儿童读书屋"、"留守儿童读书屋会员档案"。学校为"读书屋"的每个孩子配备了"留守儿童读书屋"读书笔记本,并从他们中挑选了2名学生担任"读书屋"会长,进行"书屋"读书活动的日常管理。

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