媒体英语认知教学论

《媒体英语认知教学论》是2千最009年上海交通大学出版社出版的图书，作者是杨新亮。

• 书名 媒体英语认知教学论
• 作者 杨新亮
• 出版社 上海交通大学出版社
• 出版时间  2009-02-01

基本信息

　　作 者: 杨新亮 编

　　出 版 社: 上海交通大学出版社

　　ISBN: 9787313054654

　　出版时间: 来自2009-02-01

　　360百科版 次: 1

　　页 数: 185

　　装 帧: 平装

　　开 本: 16开

　　所属分类: 图书>外语学习>职业/行业英语

内容简介

　　《媒体英语认知教学论》从认知心理学、认知语言学、心理语言学答任排及二语习得的理论视角，分析了中国媒体英语的语篇结构、词句特征、教学效烟顶乡显举营度和学习策略。全书共分6章，包括绪论、汉语情境下的二语学习与中国媒体英语、心理图式与二语学习者的语言交际技能、媒体英银凯语的语篇理解与记忆、建构主义学习论与媒体英语阅读、心理词汇、左步独没知识表征与二语习得、审队沉伟评发到耐长时记忆与媒体英语学习、新闻丛、建构与习得、语言育左型水整晶肥扩远曾的输入与输出等方面的理论探讨和应用研究，《媒体英语认知教学论》在实证分析的基础上，从认知的角度探讨中国媒体英语的教与学，这在国内学术界和教育界具有一定的开拓性和前瞻性。

图书目录

　　第1章 绪论

　　1.1 中国媒体英语的发展

　　1.2 中国媒体英语的特征

　　1.3 英语学习的心理学视角

　　1.4 媒体英语的教与学

　　1.5 新闻丛阅读

　　第2章 英语学习的文化情景观

　　2.1 汉语环境下的英语学习

　　2.2 建构主义学习论

　　2.3 媒体语境与英语学习

　　2.4 新闻丛阅读

表企圆排毫　　第3章 知识表征与语篇理解和记忆

　　3.1 知识表征:心理图式、框架和脚本

　　3.2 英语语篇阅读的跨文化视角

　　3.3 八握整语收往呀媒体英语篇章结构知识表征分析

　　3.4 媒体英语语篇的理解与记忆

钱每方或旧若刘雷　　3.5 新闻丛阅读

　　第4章 总美后举讲手是的心理词汇:词的表征、提取与学习

　　4.1心理词汇概述

　　4.2 心理词汇模型

　　4.3 中国媒体英语与词汇学习

　　4.4 新闻丛阅读

　　第5章 长时记种太地微还责球却忆与媒体英语学习

　　5.1 语架稳误衡义记忆与情节记忆

　　5.2 媒体英语与英语记维赶异息掌充然晚社所忆

　　5.3 新闻丛阅读

　　第6章 语言的输入、输出与媒体英语学习

　　6.1 克拉申输入论概述

　　6.2 英语学习者语言输出的心理过程

　　6.3 英语课堂教学环境与媒体英语

　　6.4 大学英语教学与媒体英语的作用

　　6.5 新闻丛阅读

　　参考文献