安可林文章网新闻资讯
《创意阶来自梯数学2岁(上)》是2012年外语教学与研究出版社出版的图书，作者是倪建波。
- 中文名 创意阶梯数学2岁(上)
- 出版社 外语教学与研究出版社
- 作者 倪建波
- 出版时间 2012
- 装帧 平装
内容简介
数学启蒙三大目标：形成数学思维：数学启蒙能使幼儿形成数学思维，同时提高幼儿的抽象思维能力，促进幼儿逻辑思维能力的发展严奏机做农速酒品。
运用各种感官探究问题：数学启蒙能够让幼儿对数学问题敏感，使幼儿自觉运用各种感官去探究生活中遇到的问题。
奠定对数学的终身兴趣：科学的数学启蒙能够15妙利用幼儿的数学敏感期，奠定幼儿对数学够既济虽现促管的终身兴趣。
数学启蒙四种方法：
立足生活：从幼儿熟悉的生活中的事物入手是数学启蒙的有效手段，这样可以帮助幼儿用数学方法解决真实情景中的问题，感受解决问题的乐趣。
创意思维：科学的数学启蒙就是要打破传统的幼儿数学启蒙陈规，充分开发孩子的创意思维。
阶梯式发展：不同年龄阶段的幼儿具有不同的心理特点和能力，数学启蒙也应该是阶梯式的、按照年龄的发展特点来进行的。
游戏中学习来自：与生活中的数学游戏结合在360百科一起的数学启蒙效果最为显著。
图书目录
云朵飘飘（运用颜色）
小羊穿新衣（运用颜色）
大大的西瓜（运用颜色）
哇，是小老虎呀！（描点画竖线）
美味的蛋糕（描点画竖线）
漂亮的新叶纸犯衣服（描点画横线、斜线）
过河去玩耍（描点画斜线支抓史据）
波光粼粼的海面（描点画波浪线）
爬来爬去的小虫子（描点画波浪线）
漂亮的袜子在哪里？（找相同）
粉红色的背包在哪里？（找相同）
黄色的香蕉在哪里？（找相同）
蓝色的勺子在哪里？（找相同）
红红的苹果在哪里？（找相同）
可爱的兔子在哪里？（找相同）
红彤彤的苹果（运用红色）
转载请注明出处安可林文章网 » 创意阶梯数学2岁(上)