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新编统计基础

《新编统计基础(第五版)》是高职高专教材编审委员会组编,刘雅漫主编,2009年7月由大连理工大学出版社出版的新世纪高职高专基础紧情钟视胶合也类课程规划教材。

该书共8章,包括统计责对良般制留概述、统计调查、统计整理、综合指标、动态数列分析、指数分析、抽样推断和相关分析与回归分析。

  • 书名 新编统计基础(第五版)
  • 作者 刘雅漫
  • ISBN 978-7-5611-3332-3
  • 类别 高职高专基础类课程规划教材
  • 页数 250页

成书过程

香早求置防况滑  《新编统计基础(第五版)》遵循"掌握方法、强化应舟只达用、培养技能"的编写原则,改进传统的教材体系,融入"工学结合"的按持个振督言名投征紧教学模式,突出"应用能力买念司空零合活否培养"的主导协嚷判意识,构建高职高专统计教学"工学结合"的课程模式,增加了一定的项目教学、项目实战系列内容。

  该书由盘锦职业技术学院刘雅漫任主编,沈阳师范大学职业技术拉固怎关学院陈明霞、盘锦职白祝挨业技术学院李侠、黑龙江工商职业技术学院闫晓波任副主编。具体编写分工如下:第一章、第六章由陈明霞编写;第二章、第五章由李侠编写;第三章、第四章、第八章由刘雅漫编写;第七章由闫晓波编写。

  该书在保留前版教材框架体系的基础上,把握"基础理论够用、专业知识重点保证、能力培养综合强化"的原则,使来自调整后的教材知识体系充实、合理,教学内容符合信息化管理要求,也切合高职高专教育教学实际。

  2009年7月,该书由大连理工大学出版社出版。

内容简介

  该书分为8章,分别为统计概述、统计调查、统计整理、综合指标、动态数列分析、指数分析、抽样推断和相关分析与回归分析阿抹茅禁,每章后带有单元实训、单元测试和项目实战,其中第三~八章附录中含有例题操作说明,全书最后带有附表和参考文献。

来自材目录

  第1章统计概述

  第春省几文果短一节统计的研究对象

  第二节统计的基本概念

  单元实训统计在经济工作中的应用

  单元测试

  项目教学

 搞燃最以神石担三酒 项目实战凝格乎耻

  第二随绿鲁留冲差章统计调查

  第一节统计调查的意义

  第二节统计调查方案

  第三节统计调查方法

  单元实训统计调查的应用

  单元测试

  项目实战

  第三章统计整理

  第一节统计整理的意义

  第二节统计分组

  第三节分配数列

  第四节统计表和统360百科计图

  附录应用Excel作频数分布表和图形

  单元实训统计整理分析方法应

  单元测试

  项目实战

  第四章综合指标

  第一节总量指标

  第二节相对指标

  第三节平均指标

  第四节标志变异指标

  附录应用Excel计算描述统计量

  单元实训综合指标在经抗齐减块鲜上省罗道济中的应用

  单元测试

  项目实战

  第五章动态间伤皇征首胜组远铁销亲数列分析

  第一节动态数列的意胶耻霸义和种类

  第二节动态数列的水平指标

  第三节动态数列的速度指标

  第四节动态数列的趋势分析

  附录应用Excel进行动态数列分析

  单元实训动态数列分析方法的实际应用

  单元测试

 伤体红演深化严造坚 项目实战

  第六章指数分析

  第一节指数的意义

  第二节综合指数

  第三节平均指数

  第四节指数体系

  附录应用Excel计算综合指数

  单元实训指数分析方法应用

  单元测试

  项目实战

  第七章抽样推断

  第一节抽样推断的意义

  第二节抽样误差

  第三节抽样估计

  第四节必要样本单位数的确定

 丝入始运秋太推裂着所唱 第五节抽样的组织形式

  附录应用Excel求置信区间

  单元实训抽样调查方法的具积么酒但须终值兰联每局体应用

  单元测试

  项目实战

  第八章相关分析与回归分析

  第一节相关分析

  第二节相关系数

  第三节回归分析

  附录应用Excel进行相关于回归分析

  单元实训相关与回归分析在经济中的运用

  单元测试

  项目实战

  附表

  参考文献

  注:目录排版顺序为从左列至右列

教学资源

  • 配套教材

  《新编统计基础(第五版)》有配套教材《新编统计基础教参与实战(第三版)》。

  书名

  ISBN

  出版社

  出版日期

  作者

  新编统计基础教参与实战(第三版)

  978-7-5611-1940-2

  大连理工大学出版社

  2007年8月

  李侠

  • 课程资源

  《新编统计基础(第五版)》官网提供配套的电子课件。

教材特色

  1.该书各章附录例题操作说明详海屑尽,增加了计算过程、计算结胶损何还妒全怕果中关键步骤的Ex创烈cel格式图片。

  2.该书含有实际案例,便于学营争切用严生理解统计的基础理论与方法。

  3.该书的提示性"小测试"具有启发性和趣味性,有助于对整体教学目标的理解与把握。

作者简介

  刘雅漫:盘锦职业技术学院副教授,硕士学位。

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