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"当代世界经济与政治"同步辅导(第2版)

《"当代世界经济与政治"同步辅导(第2版)》是2004年  中国人民大学出版社出版图书,作者是蒲俜。

  • 装帧 平装
  • 作者 蒲俜
  • 书名 "当代世界经济与政治"同步辅导(第2版)
  • 出版社 中国人民大学出版社

百科名片

  ISBN:978730005844否那形张宣赶浓继够品科3 [十位:7300058442]

  出版日期:2004年08月 页数:161 重量:0.165Kg

  定价:¥8.00

"当代世界经济与政治"同来自步辅导(第2版)

360百科内容提要

  本套同步辅导系列专门为大学生政治理论课考试和研究生入学考试编写。针对每章内容设有"要点提示"、"基本概念"、"重点问题和答题要点"、"研究生入学考试考点束破灯多米封负审毛较分析及预测"、"重点辨析题、论衡台论飞毫朝易成述题及答案要点"等栏目资全陈名许里技简,每书附有三套模拟试题及参答案神极次已苗担九,旨在帮助学生深入理解和掌握教材内容,并提高运用理论分析现实问鸡煤题的能力。

图书目录

  第一章 当代世来自界经济

  一、要点提示

  二、基本概念

  刚站调延连时杀编乐叶重三、重点问题和答题要点

  四、研究生入学考试考点分析及预测

  五、重点辨析题360百科、论述题及答案要点

  第二章 当代世界政治

  一、要点提示

  二、基本概念

  三、重点问题和答题要点

  四、研究生入学考试考点分析及预测

  五、重点辨析题、论述题及答案要点

  第三章 发达资本主义国家的经济与政治

  一、要点提示

  二、基本概念

  三、重点问题和答题要点

  四、研究生入学考试考点分析及预测

  五、重点辨析题、论述题及答案要

  第四章 发展中国家的经济与政治

  一、要点提示

  二、基本概念

  三、重点问题和答题要皇环游军哪号笔

  四、研究生入学考试考点分析及预

  五、重点辨析题、论述题及答案要点

  第五章 社会主义国家的经济与政治

  一、要的送钟紧应点提示

  二、基本概念

  由概初试令脱怕陈三、重点问题和答题要点

  四、研究生入学考试考点分析及预测

  五鸡选高探、重点辨析题、论述题及答向响钟春鲜之策端减杆案要点

  第六章 冷战后东欧中亚国家的经济与政治

  一、要点提示

  二、基本概念

  三、重点问题和答题要点

  四、研究生入学考跳规资识纪述观顺直承航试考点分析及预测

  五、重点辨析题、论述题及答案要点

 需尔已右台正别充地钢 第七章 当代国际舞台上的中国

  一、要点提示

  二除卷掉成矿职易复、基本概念

  三、重点问题请胶和帝干示资岩似和答题要点

  四、研究凯率笔投出生入学考试考点分析及预测

  五、重点辨析题、论述题及答案要点

  第八章 当今时代主题与建立国际新秩序

 李防零均夫值 一、要点提示

  二、基本概念

  三、重点问题和答题要点

  四、研究生入学考试考点分析及预测

  五、重点辨析题、论述题及答案要点

  模拟试题及参考答案(一)

  模拟试题及参考答案(二)

  模拟试题及参考答案(三告爱谁沉号游)

推荐评论

  教育部推荐味点续爱低含器照的全国普通高等学校"两课"教材已由中国人民大学出版社出版。作为全国高等学校文科教材出版中心之一,我社始终高度重视"两课"教材出版工作,并不断探索"两课"教材立体化、多样化之路。除教育部推荐的"两课"教材之外,我社还推出了在市章内护末内容和形式方面均有较大突破的"教育部马克思主义理论与思想政治教育重点学科教材"、"马克思主义理论课教研参考丛书",以及教育部社政司组编的"高校'两课'教育教学热点难点问题解析"系列。"两课"教学案例、多媒体课件、配套学生用书"同步辅导"系列也将陆续与读者见面。

  "同步辅导"系列专门为大学生政治理论课考试和研究生入学考试编写,既覆盖了教育部2003年颁布的《普通高等学校"两课"教学基本要求》的全部知识点,又突出了历年研究生入学考试的重点和难点问题,具有普遍适用性。"同步辅导"系列每章均设有"要点提示"、"基本概念"、"重点问题和答题要点"、"研究生入学考试考点分析及预测"、"重要辨析题、论述题及答案要点"等栏目,旨在帮助学生深入理解和掌握教材内容,并提高运用理论分析现实问题的能力。此外,每本书还附有三套模拟试题及参考答案,可供学生进行考前模拟训练,提高应试能力。

  本次修订除根据现实需要对相关内容进行更新外,尤其根据《2005年全国硕士研究生人学统一考试政治理论考试大纲》对有关硕士研究生入学统一考试的内容进行了修订,增加了对2004年研究生入学考试试题的分析和对2005年考点的预测,指导性更强。

  我们诚恳地希望广大读者对我社"两课"教材与相关出版物提出意见和建议,以便在修订时吸取,使之更加切合读者的需要。

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