选择你的冒险历程

《选择你的冒险历程》系列是美国作家爱德华·派克以独特的交互式写作手法创作出的叙述性的历险故事图书。不同于传统的角色单一固定的历险小说，在这来自套丛书里，读结富孩轴按此学地身者本人就是故360百科事的主角，阅读过程中，读者需要根据实际情况做出自己的判断秋再台觉和选择。慢慢地，读然活慢火受者深深的融入故事之中，极大地提高了读者的阅读兴趣，能激发，锻炼孩子们想像力和创造思维、教会孩子们搞政银取祖如何思考，培养孩子的分析和独立解决问题的能力。从儿童心理角度上说，孩子们自己为主导，不论是对于美国孩子或是对于中国孩子，都具有很强的吸引般企四调起力。

• 书名 选择你的冒险历程
• 作者 爱德华·派克
• 开本 16 开
• 装帧 平装
• ISBN 9787801750334

基本简广介

　　该套丛书目前已出版十册，分别是(不分先后顺序)《恐怖屋》、《大战变种蜘蛛》、《幽灵潜水艇》、《入情米马民奏相太示括额俘虏》、《你是外星人》、《枯林之城》、《地底王国》、《超级计算机》、《亡灵之树》、《超空间》。

图书图片

　　作者简介

　　爱德华·派克 1932年出生于纽约汉廷顿，孩提时代就对科学有着浓厚的兴趣，对天文学尤其情有独钟，十二岁时即有发养明问世。早年，受他哥哥及叔叔的影响，他做了一名律师。但他很快就发现相对于做律师，他更乐于从事写作。但是，为了挣钱养家，他根本不可能因自己的兴趣所好而改变工作。直到将近二十年以后，他才有机会追求自己的梦想，改变事业，而成为作家。

　　1954年毕业于普林斯顿大学，后又破愿动五两呀动法以大获得哥伦布亚大学法学硕士。

　　1970年，他以独特首创的手法写出具有相互交技错对打飞耐流，故事叙述性的s乙划即船月察换取英yoa(选择你的冒险历程)，80年代，来自syoa<选择你的冒险历程>成360百科为美国最畅销的儿童书籍。《选择你的冒险历程》是其成名作和代表作。其后，又相继推出系列:《太空牛仔》、《大逃亡》、《地球视察》，总共261本。全球总发行量超过2亿册。爱德华·派展饭子克因其在创作上的巨大成就，荣获荻荷福斯特大学的教育荣誉博士。美国教育丛书协会为感谢其在儿童教育丛书领域农族海井意中的卓越贡献，特坐劳务送十颁予其路丁顿奖。1994年所撰写的书《想象宇宙》被胞地美国国家公共广播网及科学美国(全国最欢迎的科学杂志)表扬为年度最畅销的科学丛书，2000年出版发行的《大数字》得到众多书评家一致好评，并被新闻周刊(NEWSWEEK，全国的主要新闻杂志)表扬为年度最优儿童丛书。

　　现在，还在笔耕不缀，又在撰写有关航海和海洋的书。

　　(附)致中国家长和老师的一封信

　　大家好!

　　非常高负小雷兴，"选择你的冒险历程"丛书终于能够与中国小读者见面了。由于很多人感到这些书很奇怪，所以我想给大家解释一下。

　　从传统意义上来讲，好像小说作家都是万能的，他们能够看到、听到主人公在干什么，甚至心里想什么。有时候，作家会用第一人称的写法，好像是在讲他们自己的故事，故事中的事件好像真的发生一样。"选择你的冒险历程"丛书就是让读者自己来做主人公，这样，故手条喜们占香目事就像发生在他们自己身上一样。仅仅是这样，还是不能让读者满意例的，不久，有的读者就开始问了，"你怎么会知道我下一步会按照你说的去做呢?"当然，我是不知道的。鉴于此，当故事情节发展到有争议的地方的时候，我就会给读者2到3个决定的选项。当然，不可能在读者遇到的每一个小的需要做出决定的地方都给出选项，只在那纸考刑写构步东个些很重要的、贴近现实生活、能够影响将来多哪立热会友底自季攻的地方，才会这么做。通过这种方式，尽可能地使这些选项看上去都非常真实。

　　曾经有人问我，是不是所有明智的选择都会有好的结果。我只能说，通常情况下是的检介年，但并不总是这样。我的初衷只是让这些选择尽量地贴近现实生活，在现实生活中运气选普百影通怀有时会对将来发生的事情起会略很职征脚气滑溶决定性的作用。

　　我的书第一次出版后，我发现孩子们更喜欢他们自己的冒险，而不是故事中主人公的冒险。当他们的决定会影响到故事的结局时，他们就会更加聚精会神的阅读，仔细考虑下一步冒险路线。在我的丛书中，读者经常会做出不明智的选择，导致令人遗憾的结果发生。然而，没有一个选择是伤害他人的。因为，每一本书的前提是:读者拥有善良、正直的天性。我的书中都隐含着这样一个讯息:现实生活就是这样的。

　　我深信我的作品在中国也同样会受到欢迎，因为它们读起来非常刺激。我的作品都是关于每一位读着本身，而不是讲述某某人的故事。读者本身因自己不同的选择，营造属于自己的故事领域空间，而不是读发生在他人身上的故事。就儿童心理角度上来看，孩子们自己为中心主导，不论是美国孩子或是中国孩子，都具有很强的吸引力。

　　我衷心地希望，您的孩子和学生在阅读这些特别图书的过程中，会得到意想不到的乐趣，学到意想不到的东西。

　　致以最美好的祝福!

　　爱德华·派克出生于纽约汉廷顿，这个海边市镇距离纽约市东边约六十公里远。孩提时代就对科学有着浓厚的兴趣，对天文学尤其是情有独钟，十二岁时即有发明问世，在那时，爱德华·派克先生有可能成为一名科学家。但受他哥哥及叔叔的影响，而改学法律。爱德华·派克先生拿到他的法学学位后，便开始在一家知名律师事务所工作，做了一名律师。但他很快就发现相对于做律师，他更乐于从事写作。但是，为了挣钱养家，他根本不可能因自己的兴趣所好而改变工作。直到将近二十年以后，他才有机会追求自己的梦想，改变事业，而成为作家。

　　这一切的发生，都源于1969年的那个晚上。那天，爱德华·派克先生像往常一样给孩子们讲床边故事。爱德华·派克先生杜撰了一个叫做皮特的主人公。皮特乘坐船只在茫茫大海里失事了，他漂泊到了一个荒凉的孤岛上。在荒岛上，陪伴皮特的只有饥渴、劳累和孤独。站在海边沙滩上，他环顾四周，除了茫茫大海，眼前只有一座长满野草、满是乱石的小山。故事往下该如何发展呢?"孩子们如饥似渴的听着，可他又想不出故事往下该如何发展!怎么办呢?于是我就问孩子们，"如果你是皮特，这时你会怎么办?"一个回答道，"我会沿着海边走下去。"另一个说，"我会爬到山上去。"接下来会怎样呢?那时，我意识到我不得不讲两个故事了，一个是皮特沿着海岸走下去，一个是皮特去爬山。而且，孩子们强烈要求爱德华·派克先生按照他们的决定讲下去，因为，他们迫切地想知道，自己的选择会导致什么样的结尾。第二天，在回家的火车上，派克先生就想，如果两个结局都出现的话，那会是什么情形?就这样，一个伟大的想法诞生了:与其写一本关于皮特的书，为什么不写一本关于读者的书，与其告诉孩子们故事主角下一步要做什么，为什么不让他们自己去想?你，读者，就是故事的主人公，由你来做出影响故事结局的决定。一个月后，一系列不同凡响的儿童交互式冒险图书诞生了。

　　1970年，爱德华·派克以独特首创的手法写出具有相互交流，故事叙述性的"CYOA"(选择你的冒险历程)系列丛书，1979年,美国班腾出版公司(Bantam Books)购入"CYOA"并注册商标，刚开始推出6本，即在全美引起轰动。《纽约时报》特地为此刊登了一篇篇幅极长的文章，当时收视率最高早晨电视节目《今日纽约》对爱德华·派克先生进行了专访。之后，"CYOA"(选择你的冒险历程)大受欢迎，使得班腾出版公司不得不每月发行一本新书。

　　80年代，"CYOA"(选择你的冒险历程)成为美国最畅销的儿童书籍。在极度成功的时候，爱德华·派克的作品在所有英语系国家发行，并且，也授权给非英语系国家的几家大型出版公司，包括法国、德国、意大利、西班牙、阿根廷、希腊、荷兰、以色列、及日本，全球总发行量超过5千万册。爱德华·派克因其在创作上的巨大成就，荣获荻荷福斯特大学的教育荣誉博士。

　　爱德华·派克先生的第一本手稿，初期受到几家出版公司编辑们的质疑，因为，他们从未看过这种书，并且，他们没有程序设计的经验，能跟进类似的设计。许多编辑还认为孩子们不会对这样一本奇怪的书感兴趣。还有许多其他人认为这样一本需要孩子们自己下决心的书，对他们在阅读上挑战过大。爱德华·派克先生花了很长一段时间，才找到一家主要出版公司的一位编辑，能够了解孩子们实际上对于自己可成为故事主角，进而掌控发展情节，是非常感兴趣的。最后，他的书终于可发行到各个学校、图书馆和书店，孩子们读疯狂了!不出几个月，他的书即成为全美最畅销的儿童读物。接下来几年，他在全美到处访问学校，并且和师生们谈论他的书。许多国家的出版商陆续和爱德华·派克先生接洽，他的书被翻译到许多国家。之后，很多仿效他发明的，同样设计的交互式丛书都陆续发行到全球。

　　很可惜的是，在爱德华·派克先生的丛书受到广大欢迎的时期，中美之间的贸易往来非常少。最近，当他被问及，他的丛书终于有机会在中国出版发行，他跟人感受如何?爱德华·派克先生回答说，我很高兴得知这么多中国儿童终于有机会能阅读我的书。我深信，我的书不仅能使他们成为较好的读者，还能同时让他们在像手中，培养分析能力。

　　基于爱德华·派克先生创作图书的发展历程，他本身有理由持乐观态度。在其事业发展阶段，他与许多教育家及孩子们交谈过，并从他们那儿受到很多信。从收集来的讯息，爱德华·派克先生了解到为何他的书能受到不同阶层读者，比如说还有老师和家长们的广大欢迎及喜爱，原因如下:

　　1、相对于故事中的人物角色，孩子们一般较喜欢属于自己的冒险历程，也对其感兴趣。他们在阅读时较能集中注意力，而且较会思考可能行动步骤，因为他们知道自己的每一个决定，都会影响故事的结局。

　　2、老师们发现，爱德华·派克先生的书特别适合用于课堂中。替代床同模式，只问孩子:你会怎么做呢?老师们可以问更富挑战性的问题，比如说:你的那个选择会有什么风险?你的选择符合伦理道德吗?在这种情况下，你做决定之前还需要知道些什么?除了书中给你的选择外，你还会采取其他什么行动步骤?老师发现，想象力丰富的孩子渴望创出新的选择和情节。与孩子们在课堂上通力合作，能把原书的内容延伸为两倍，或甚至创造出另一本新书。

　　3、惊人的是，教有阅读障碍或实不愿阅读的孩子们的老师们，也同样发现这群孩子对爱德华·派克先生的书有同样的热爱。这些孩子有逃避阅读整本书的倾向，而且，他们通常放弃尝试。但爱德华·派克先生这样交互式的图书，使得像这样的小读者可以藉由阅读书的一部分，而得到读完整本书的乐趣。更令老师们兴奋的是，这样的小读者发现自己能读到结局是，他们通常都想重头再来一次，尝试另外一个新的选择，看会发生什么事。这样的方式让他们继续尝试不同的选择，在不知不觉中把整本书读完。

　　4、爱德华·派克先生的书所带来的另外一个影响是，无形当中灌输了读者们以一颗善良的心待人接物。在他的丛书中，读者们通常又可能会作出不明智的选择，导致令人遗憾的结果发生。然而，没有一个选择是伤害、虐待他人的。主要是因为每一本书的前提为:读者，拥有善良、正直的天性。因此，爱德华·派克先生的书都隐含着这样一个讯息。

　　1994年所撰写的书《想象宇宙》被美国国家公共广播网及科学美国(全国最欢迎的科学杂志)表扬为年度最畅销的科学丛书，2000年出版发行的《大数字》得到众多书评家一致好评，并被新闻周(NEWSWEEK，全国的主要新闻杂志)表扬为年度最优儿童丛书。并且正在撰写有关航海和海洋的书。