安徽交通职业技术学院

安徽交来自通职业技术学院是一所以工科为主，兼有文、经、管等学科的公办全日360百科制普通高校。学校始建于1956年，2001年6月两校(安徽大学交通分校屋太角临和安徽交通学校)合并组建为安徽交通职业技术学院，校名沿角危刻材政衣测加用至今。

截至201境5年9月学校官网显示，学院有南北两个校区，建筑面积20多万平方米，资产4.5亿元，教学仪器设备总值1亿多元;建有校内实验、实训室126个，设器矿历际有7系，开设44个专业，有多媒体教室35个，多功能语音室5个，校外就业与实习实训基地236个;有教职工460人，全日制在校生7600余人，各类成人在校生2养会样少宣刻罗争毛000余人。

中文名安徽交通职业技术学院
所属地区中国安徽合肥
主要院系土木工程系，汽车与机械工程系，城市轨道交通与信息工程系，管理工程系，水运工程系，文理科学系等
简称安徽交通学院，安徽交院，安交院
校训勤奋通达敬业乐群

历史沿革

学校前身

　　安徽交通学庆乱者己校

　　1956年，安徽交通学校创建 ;

　　1958 年，安徽交通学对互散华跟校升格为安徽交通学院;

　　1961 年，安徽交通学院撤消，部分并入安徽工学院来自，其中专部与安徽中等专业技术学校合并组建安徽交通学校;

　　197黑顺拉迅0 年，安徽交通学校撤消;

　　1973 年，安徽交通学校复校;

　　安徽大学交通分校

360百科　　1988年，安徽大学交通分校创建 ;

　　安徽交通干部学校

　　1988年，安徽交通干沉收部学校创建 ;

合并建画钢福个城景校

　　2001年6月，安徽大学交通分校和安徽交通学校合并，与安徽交通干部学校合署州备石办公，合并升格为安徽交通职业技术学院。

　　2006年，经教育部人才培养水平评估为汉史感无跟孩游优秀院校。

　　2008料年，被遴选为安徽省第一批省级示范院校。

仍许品　　2010年，被批准为"国家示范性高等职业院校建设计划"骨干高职院校立项建设单位。

办学条件

师资力量

　　截至2015年9月，学院有教职工460人，其中专兼职教师376人，正、副教授118人，省级教学名师2人，省部级专业带头人8人，博士(含在读)13人。

　　学校有安徽省级教学团队3个，安徽省级教学名师2名。

　　安徽省级教学团队:

名称	负责人	立项时间
道永史项续态度等展路桥梁工程技术专业教学团队	王丰胜	2008年
钢筋混凝土结构系列课程括随除境味击教学团队	章劲松	2010年
汽车运用与维修专业(群)教学团队	杨柳青	2010年
资料来源:

　　安徽右铁权没满直括座直还落省级教学名师:王丰胜，杨柳青

院系专业

　　截至2015年9月，学院教学机构设有7系(土木流伯艺工程系、汽车与机械工程系、城市轨道交通与信息工程系、管理工程系、水运工程系、文理科学系、基础系)、1部(成教部)，开设44个专业。

系部	专业
土木工程系	道路桥梁工程技术、市政工程技术、土木工程检测技术、铁道工程技弱且雨些多术、港口工程技术、工程造价、公律富至损路监理、地下工程与隧道工程技术、建筑工程技术、高等级公路维护与管理、安全技术管理、航道工程技术、建筑工程管理
汽车与机械工程系	汽车运团用与维修、汽车制造与装配技术货规天红样行肥喜称、汽车电子技术、汽车技术服务与营销、汽车整形技术、保险实务(汽车保险与理赔方向)、工程机械运用与维护、机电一体化技术
管理工程系	物流管理、会计、旅游管理、电子商务、财务管理、公路运输管理、物业管理、连锁经营管理、酒店管理
学官唱劳抓附　　城市轨道交通与信息工程系	计算机应用技术、交通安全与智能控制、计算机网络技术、计算机多媒体技术、信息安全技术、城市轨道交通控制、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通车辆、动漫设计与制作
水运工程系	航海技术、轮机工程技术
文理科学系	商务英语、文秘、城市交通运输(交通乘务)
资料来源:

教学建设

　　截至2015年9月，学院有国家骨干高职院校重点建设专业4个，交通运输部'十二五'主干专业建设项目1个，中央财政支持建设提升专业服务发展能力项目"2个，国家高职高专教育专业教学改革试点专业" 2个，国家产学研合作教育示范专业1个，安徽省高职高专教育专业教学改革试点专业1个，安徽省高职高专教育精品专业3个，安徽省特色专业8个，安徽省专业综合改革试点专业3个。

　　学校有国家级精品课程1门，省级精品课程6门，安徽省级示范实验实训中心2个，安徽省级开放实训基地1个，安徽省级人才培养模式创新实验区1个。

　　国家骨干高职院校重点建设专业:道路桥梁工程技术、汽车运用与维修、物流管理、交通安全与智能控制

　　交通运输部'十二五'主干专业建设项目:道路桥梁工程技术

　　中央财政支持建设提升专业服务发展能力项目:城市轨道交通控制、航海技术

　　国家高职高专教育专业教学改革试点专业:道路桥梁工程技术、高等级公路维护与管理

　　国家产学研合作教育示范专业:道路桥梁工程技术

　　安徽省高职高专教育专业教学改革试点专业:汽车运用与维修

　　安徽省高职高专教育精品专业;物流管理、工程机械运用与维护、计算机网络技术

　　安徽省特色专业:土木工程检测技术、工程造价、工程机械运用于维护、汽车技术服务与营销、航海技术、会计、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通控制

　　安徽省专业综合改革试点专业:高等级公路维护与管理、汽车电子技术、交通安全与智能控制

　　安徽省级示范实验实训中心:土木工程实验实训中心 (2008年)、航海实验实训中心(船员培训中心)(2010年)

　　安徽省级开放实训基地:汽车与机械实训中心(2010年)

　　安徽省级人才培养模式创新实验区:

省级人才培养模式创新实验区
名称	负责人	立项时间
汽车类技能紧缺应用型人才培养模式创新实验区	杨柳青	2009年
资料来源:

　　精品课程:

精品课程
课程名称	负责人	类别
路面工程技术	王丰胜	国家级
桥涵上部工程技术	肖玉德	省级
公路勘测技术	王东
桥涵下部工程技术	严任苗
钢筋混凝土结构	章劲松
城市轨道交通行车组织	李志成
城市轨道交通运营与信号	李泽军
汽车检测技术	杨柳青
公路机械化施工技术	吴幼松
嵌入式应用程序设计	李锐
物流市场营销	程世平
资料来源:

部分教学成果
名称	负责人	立项时间	荣誉
高职语文课程教学改革与研究	陈晓云	2008年	省级二等奖
工程地质多媒体电子教材	钱让清	2008年	省级二等奖
《安徽省高职高专汽车运用与维修专业教学改革试点专业》建设成果	杨柳青	2008年	省级二等奖
web 开发技术课程重构及实践	李锐	2008年	省级二等奖
安徽省高职高专汽车专业实习实训基地院企合作建设成果	杨柳青	2010年	省级二等奖
交通高职人才培养模式研究	金朝勇	2010年	省级二等奖
高职交通土建类桥梁工程系列教材	王常才	2010年	省级三等奖
汽车维修与故障排除技能教学成果( 2010年全国职业院校技能大赛(高职组)三等奖)	黄志勇	2010年	省级三等奖
资料来源:

　　在2012年，学校获得省级教学成果奖6项，其中一等奖1项，二等奖4项，三等奖1项。

学校荣誉

　　学院是全国交通职业教育先进单位、安徽省直系统三优文明单位、安徽省交通系统文明单位、安徽省职业教育先进单位、安徽省普通高校毕业生就业工作先进集体;是中央财政重点支持建设的教育部汽车类技能型紧缺人才培养培训基地，安徽省汽车应用人才培养基地和实训基地、安徽省高职高专教师、建筑工程双师素质培训基地。

安徽交通职业技术学院

对外交流

国内交流

　　截至2015年9月，学院与长安大学、黑龙江工程科技学院等高等院校合作建立函授专升本教育，与长沙理工大学合作建立自学考试专升本教育，与北京交通大学合作建立远程网络专升本教育，与安徽交建公司开展订单班合作项目;汽车类专业与一汽丰田、通用、上海大众、东风雪铁龙等公司合作开展"T-TEP" 、ASEP、SCEP、东风雪铁龙合肥培训中心等项目;城市轨道交通类专业与合肥轨道公司开展订单班合作项目。

国际交流

　　截至2015年9月，学院信息类专业与印度国家信息技术学院开展了NIIT合作交流项目;土木工程类专业与澳大利亚墨尔本皇家理工大学开展了"3+2"专接本合作交流项目;汽车类专业与一汽丰田公司开展了"T-TEP" 合作项目;学院与韩国加图立上智大学、安东大学、顺天乡大学、荷兰德兰特大学等知名高校进行职业教育合作办学。

学术研究

科研机构

　　截至2015年5月，学院拥有6个校级科研研究所。

　　校级科研研究所:教育研究室、道路与桥梁工程研究所、管理工程研究所、综合交通运输研究所、工程性移民安置研究所、计算机应用研究所

科研成果

　　截至2012年，学校有高校重大教改计划项目1个，省级重点项目1个，省级一般项目8个。

科研项目
名称	负责人	立项时间	类型
基于现代物超率正独流的综合运输人才培养模式创新与实践	窦晓光	2008年	高校重大教改计划项目
基于机器人项目驱动来自的C51单片机与C程序设计教学势者感求脚儿实践	李锐	2008年	360百科　　省级重点
基于丰青怎海富上田T-TEP合作项目的高职汽车专业"订单式"人才培养模式的研究与实践	杨柳青	2008年	输以房克这价鸡报验命　省级重点
对于桥梁结构抗震教学内容改革的研究与实践	章松	2008年	省级情一般
"理实一体化"教学方法在汽车类专业课教学中的应用研究和实践	疏祥林	2008年	省级一般
载设大交通概念下土木工程检测专业模块化教学的研究	肖玉德	2008年	省级一般
城市轨道交通运营管理专业教学标准与核心课程标准研究	李锐	2010年	省级重点
基于ISO9000族标准的高职院校教学质量管理体系的研究与实践	李亮	2010年	省级一般
高职交通土建侵械州思无愿校了类监理专业教学标准及优质课程的标准化研究	严任苗	2010终事年	省级一般
交通土木类高等数学教学内容改革和考核	王丰总胜	2010年	省级一般
基于"能力本位"的物流专业实践教学体系的构建	程世平	2010年	省级一手至括酸非显此皮农般
ESP应用于高职公共英语教学实践模式研究	吴红云	2010年	省级一般
花解察古岩服阶缩杀基于工作过程的高职汽修专业课程体系的研究与实践	七次项阚萍	2010年	省级一般
资料来源:

学术资源

学术期刊

　　《安徽交通职业技术学院学报》是经中华人民共和国新闻出版署批准、国内外公开发行的综合性学术刊物，为双月刊。

馆藏资源

　　根据2015年9月学校官网显示，安徽交通职业技术学院图书馆馆舍面积6564平方米，馆藏文献(纸质和电子文献)50.82万余册。

文化传统

校训

　　勤奋通达敬业室味或限术侵袁乐群

　　释义:勤奋，勤，勤劳、出力，《论语·微子》:"四体不勤，五谷不分。"勤别果呼该诗这我损，努力、认真，勤学苦练。勤，经常、持续，勤读书看报。奋，奋飞，鸟类振翅飞翔，今天用于高举远引之意。《诗经·邶风》:"静言思之，不能奋飞。"《淮南子·时则训》:"鸣鸠奋其羽。"奋，奋发，激励振作，《诗经·初禀》:"勇气奋发。"奋，奋斗、奋湖仍销兵固境身得械顾力格斗。《宋史·吴挺传》:"金人舍骑操短兵奋斗，挺遣别将尽夺其马。"今天用作英勇斗争，不畏阻挠、努力苦干的意思。勤奋二字合用为现代汉语词汇，意思为不懈地努力工作或学习氧品善。

　　通达，通，贯通，指由此端至彼端，中无阻隔，有路可以到达。《列子·汤问》:"吾与汝毕力平险，指通豫损极左职特助影所南，达于汉阴，可乎?"通，通顺，文理不通。通，通晓，如博古通今，不通人情世故。达，畅通，四通八达。达，通晓、明白，《吕氏春秋·遇合》:"凡能听音者，必达于五声。"通调军法达二字合用为现代汉语词汇，意思为明白、畅通，如通情达理、通权达变，交通行业实施的"通达工程"。

　　敬业，敬，戒慎、敬肃、不怠慢、尊敬，《诗经·周颂·闵子小子》:"夙夜敬止。"郑玄笺:"敬，慎也。"《荀子·强国》:"王者敬日，霸者敬时。"杨倞注:"敬，谓不敢怠慢也。"业，古时的书版，《礼记·曲礼上》:"请业则起。"郑玄注:"业，谓篇卷也。"业，业务、工作、产业、事业，《汗书·萧望之传》:"家世以田为业。"业，学习的内容和过程，如学业、毕业。敬业二字合用意思是以敬慎、不怠慢的态度对待自己的学业、工作和事业。

　　乐群，乐，喜悦、快乐，《论语·学而》:"有朋自远方来，不亦乐乎!"乐，乐意、喜欢，如安居乐业，乐此不疲。群，合群，《荀子·王制》:"人能群，彼不能群也。"群，朋辈、集体，如离群索居，《礼记·檀弓上》:"吾离群而索居，亦已久也。"郑玄注:"群，谓同门朋友也;索，犹散也。"乐群二字合用意思是以快乐喜悦的心情让自己融于集体和同志、朋友之中。敬业乐群还有另外一种解释，如《礼记·学记》:"一年视离经辨志，三年视敬业乐群。"孔颖达疏:"敬业谓艺业长者敬而亲之，乐群谓群居朋友善者愿而乐之。"孙希旦集解引朱熹曰:"者，专心致志以事其业也;乐群者，乐于取益以辅其仁也。"按朱熹的话解释敬业是专心学业、事业，乐群是乐与朋友相切磋交流以使自己成为仁人。

校徽

　　安徽交通职业技术学院如右图所示:

校歌

　　淝水之滨，汇聚着八方才隽，高飞远洋肩负国家，国家的重任。

　　经世致用，实学报国，勤奋通达，敬业乐群，这里成长，这里蓬勃。

　　我们是光荣，光荣的交院人。