辽宁传媒学院

辽宁传媒学院（Liaoning Communication University）坐落于辽宁省沈阳市，是传媒类本科大学、辽宁省应用型大学建设试点高校、辽宁省文化产业校企联盟理事来自长单位，荣获黄炎培“优秀学校奖”，多次被法息评为辽宁普通高校毕业生就业先进单位。

辽宁传媒学院始建于1991年，其前身为辽宁美术职业学院，2014年经教育部批准，更名为辽宁传媒学院。

截至2020年5月，学伟绿含宣相吸校总占地面积1600亩，建筑面积47万平方米封害处乡汉或主状层，全日制在校生近万人。学校分南北两个校区，南校区位于沈北新区沈北路30号，北校360百科区位于新北新区道义北大街168号。学校以传媒类专业为主，文学类、艺术类、管理类、工科类多学科交叉渗透、协调发展的学科专业体系，以传媒创意为核心，以传媒艺术和传媒技术为两翼的特色办学体系。学校下设11个二级学院，四大学科门类， 41个专业，形成了特色鲜明的4大专业群，是一所特色鲜留众纸试控明的高水平应用型传媒大学。

中文名辽宁传媒学院
所属地区中国·辽宁·沈阳
主要院系新闻传播系、艺术设计系、环境设计系、室内设计系和广电影视系
简称辽传
校训志存高远德能日进

历史沿革

　　1来自991年辽宁欧美艺术专修学院创建

　　2005年辽宁欧美艺术专修学院升格为辽宁美术职业学院

　　2014年辽宁美术职业学院升格为辽宁传媒学院

办学条件

　　学院各项教学设施功粮世吃兰同治升货能完备，建有设施先础游参右英目赶混办革进的体育场馆、图书馆、美术馆360百科、大学生活动中心等文化娱乐设施，并配备有线无线校园网。作为专门培养传媒类人才的本科院校，学院建有各类校内实习、实训室105个，大量设施设备的配置标准达到甚至高于行业标准，既可用于教学，也可直接用于产学结合。如演播厅、录播厅、非线性编辑工作室及定格动画实训室等配有高清摄像机、国际领先水平的3D、RED系列高端数字摄影机、非线性编辑掉万屋一旧系统、影视后期制作图形工作站、苹果、方正飞腾等设备及系统。一流的软硬件设备设施，使学生可以“身临其境”，在校内就能完成高标准的实习和实训任务。此外，学院还与用人单位合作，建立校外实习基地67个。

院系介绍

　　完善的学科专业体条杆多很达浓燃脱拿周只系和不断创新的教育附笑陆出教学改革，凸显了学院在传媒艺术教育领域的优势。学院英殖兵统吸答座根据传媒及艺术设计的学科特点，设立了四系三部，针对传媒及艺术设计产业链各环节对人才的需求，开设了13个本科专业，并根据市场需求优化设置11个专科不社质毛衣比财言工向包专业。学院围绕传媒、艺术、互联网三大产业设置专业，培养应用型、复合型、创新型人才；以通识教育为基础，以传媒与艺术专业教育为核心，以互联网、大数据技术为载体，培养职业综合能力；逐步构建起相互支撑、相互渗保比组场透的新闻传播、艺术设计、广电影视、文化管理、公共艺术5大核心专业群，开创了包括13个独具特色“专业项目包”在内的融合式教学新模式。

　　“定制式培养”校企合作方式是学院面向就业推进人才培养的最显著特色。学院建设了具有教、学、由房源吗先做一体的开放共享型实训实习体系，目前已经与218家企业建立了长期稳定的校企合作关系。深圳华强集团、北京其欣然卡通数码科技有限公司、台湾独资宝胜国际股份有限公司、启天锐力传媒等国内传媒、动漫、影视行业的众多龙头企业每年以定制培养班形式在学院预订毕业生。学院还与中影集团、辽宁广播电视台、沈阳广播电视台等多家国内知名死传媒机构建立合作关系，为用人单位量身定制传媒类专业人才。学院紧密贴近经济社会和产业发展的需求办迫祖察才什话学，实现了教育与社会需求的联动，使学校和企业无缝衔接，学生学有所长，企业招之即用。

　　十年树木，百年树人；国之大计，教育为本！辽宁传媒学院在应用型本科高校建设的过程中，砥砺奋进，铿锵前行，立志将学院打造成专门培养现代传媒人才的百年名校。让每一位走进辽传的学子，都能实现人生梦想！

　　新闻传播系

　　新闻许致面时香数杂运报传播系成立于2014年，前身为传媒系，现由网络与新媒体、动画木通研检业却无功企、文化产业管理三个全日制本科专业及动漫设计与制作、播音与主持、编导、表演艺术、营销与策划等5个专科专业构成，设有戏剧影视、摄影、网络新媒体、文化产业管理四个教研室；系内练独时现有专兼职教师、客座专家教授50余位，在校生近1400人。系内配有演播厅、苹果非线编、录音厅、动画透台、动画动检、影视媒体、dell渲染农场、定格动画等多个比肩国内一流技术水平的传媒专业实训室，为新闻传播系的学生开展实训学习提供了有力的保障。新闻传播系师资队伍构成以双师型梯队构建为核心，突出应用技术城布云乐型人才培养目标。

　　新闻与传播系注重科研内涵建设与校企合作，学生多部作品先后在北京电影学院奖、全国大学生广告大赛、全国摄影微电影大赛等中取得优异成绩。为进一步加强应用型人才的培价速养，新闻传播系目前已经与深圳华强科技（沈阳）公司、北京其欣然（其卡通）动漫公司、沈阳星调方夫院十诗低又刚源格云文化动漫公司、沈阳维度空间文化传播有限公司、沈阳正点卡通、沈阳四维数码科技、台湾宝胜国际等多家文化传媒公司建立了校企合作定制培养计划，向我省乃至全国输送了近3000名涉及文化传媒产业管理、动漫设计、游戏设计、影视编导、栏目包装、播音主持、媒关减现限形十体策划等领域的专门应用技术型人才，得到了省内行业用人单位的广泛认可和高度好评。

　　艺术设计系

　　艺术设计系目前有视觉教研室、广告教研室、服装教研室三个教研室，共由三个本科专业视觉传达设计、广告学、服装与服饰设计和三个专科专业广告设计与制作、服装设计、服装表演构成，系内现有教师近40余位，在校生近1600人。艺术设计系教学环境优越，目前已经建立了印刷实训室、服装CAD实训室、产品模型制作实训室、形体实训室、立体裁剪实训室、表演实训室、苹果机房等多个大型专业实训室，为学生开展实训教学提供了有力的保障。

　　艺术设计系一直秉承学院“为就业提供教育”的指导思想，构建全方位、多层次、开放式、交叉互动的实践教学体系，不断深化教学改革,注重艺术与技术创新相结合、理论知识与社会实践相结合，不断优化知识结构，提高各学科间知识的融合、交叉、渗透，创造活跃的学术氛围和良好的育人环境，培养出大批高素质的创意产业复合型人才。我系目前已经与省内外知名的企业建立了校企合作定制培养计划，是省内较早走向企业、并与企业深度开展校企合作的教学单位。现在已经向社会先后输送了近万名涉及视觉、广告、服装、服表、产品造型、电脑艺术等领域的高技能人才，得到了社会广泛的认可，艺术设计系毕业生就业率达到96%以上，毕业生普遍受到用人单位的一致好评，证实了我们系教学模式的正确性，及对市场上人才需求的高适应性。

　　环境设计系

　　环境设计系前身为环境艺术设计系，成立于2005年， 2014年学院晋升为本科院校后重组而成。目前由公共艺术本科专业，环境艺术设计、园林工程技术、雕塑艺术设计3个专科专业构成，设有环境艺术和公共艺术两个教研室，系内现有专兼职教师、客座专家教授40余位，在校生近1100人。

　　各专业重视系统理论知识与专业实践技能相结合的培养方式，使学生具有较高的专业基础理论知识、动手实践能力及个人综合素养，加强思维与方法教学及综合表达能力的培养。旨在培养能在室内外空间环境设计中，具有较高环境整体意识、具备创造性思维和一定实践能力的应用技术型人才。

　　多年来，环境设计系在教学、科研等方面均有建树，师生积极参与专业设计大展（赛）并多次获奖。在现有条件下进行课程项目教学，使学生在校期间能具备较高专业实践能力。近年来环艺系始终秉承学院“校企合作，定制培养”方针，已经与北京实创装饰、沈阳晋级装饰、沈阳卓越装饰、沈阳艺景装饰、沈阳天界广告装饰、沈阳大伍园林等多家公司建立了定制培养计划。同时全系师生积极参与社会实践活动，在多项工程项目的规划、设计及施工中为社会发展做出了贡献。

　　室内设计系

　　室内设计系成立于2014年，其前身为环境艺术系室内设计专业。目前由摄影本科专业，室内设计技术专科专业构成。92%以上教师拥有行业内知名企业供职经历。多年来，我系教师不仅服务于校内教学，还一直为社会各界提供高端设计服务，省内外多项设计作品。

　　室内设计系秉承学院“为就业提供教育”的教学理念，在专业教学中采用项目教学，教学案例均为教师在社会服务过程中带回的真实项目，学生边做边学，在实践中学到真知。在人才培养模式上，系部采用定制培养模式，学生在校期间，能够直接与省内知名企业对接，企业派送行业精英来校授课，学生在学习中直接接受企业化的专业培训，为以后就业奠定基础。

专业介绍

　　1、公共艺术（本科）

　　人才培养目标

　　本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，适应辽宁文化艺术产业发展的需要；具备扎实的艺术文化理论知识，良好的艺术修养和艺术造诣，现代公共艺术文化精神，协调人与人、人与社会、人与自然的关系；具有较强的公共空间艺术创作与设计能力，模型制作与软件制图辅助设计能力，对造型艺术和材料工艺的综合应用能力，公共艺术项目策划与传播能力。能够在城建规划、艺术设计公司、艺术文化团体及其它企事业单位从事公共空间艺术设计、制作及策划传播等工作的应用型、复合型艺术设计类人才。

　　主要课程设置

　　《素描》、《色彩》、《公共艺术概论》、《造型基础》、《材料与构造》、《公共景观设计》、《公共环境设施设计》、《交叉设计》、《方案模型制作》、《环境雕塑设计与制作》、《公共艺术创作》、《计算机模拟制作》、《公共艺术策划与传播》等。

　　就业岗位

　　毕业生可到各级市政规划局、交通部门、建筑和规划部门、各类设计院所、艺术设计公司、艺术文化团体等政府部门及其它企事业单位从事公共艺术设计、公共艺术项目制作及策划传播、教学及管理等工作。

　　2、摄影（本科）

　　人才培养目标

　　本专业以培养专业摄影师为主要目标，具有现代摄影理念及现代商业广告设计理念，熟练地操作传统与数字摄影及相关设备，全面掌握现代商业摄影技能和表现技巧，全面熟练地使用现代数字摄影、摄像设备，并掌握相关技能和表现技巧，熟知商业宣传、平面广告设计等有关广告创作、管理知识，成为能够从事产品广告摄影、时装广告摄影、数码创意摄影、商业活动广告摄影，胜任影视部门、广告设计公司、新闻传播机构的摄影、摄像工作，成为能够从事影视摄影，并有较高文化素养的新型技能性应用型高级专业人才。

　　主要课程设置

　　《美学》、《摄影技术与技巧》、《摄影用光》、《摄影构图》、《人像摄影及后期》、《广告摄影》、《电视摄像》、《影视摄像》、《图片后期制作》、《影视后期制作》、《观念摄影》等。

　　就业岗位

　　毕业生适合于广告公司、影视剧制作公司、新闻媒体、报社杂志期刊社、出版社，婚纱影楼、文化宣传部门和其他有关事业单位，从事摄影摄像、影视制作、计算机平面设计、广告策划与制作、文化宣传、社会教育、商业摄影等工作。

　　3、播音与主持艺术（本科）

　　人才培养目标

　　播音与主持艺术专业皆在培养德、智、体、美全面发展，适应我省社会经济建设和文化事业发展的需要，培养传媒行业急需的高素质播音与主持专业人才，使学生掌握广播电视播音学、新闻传播学、语言文学以及艺术、美学等多种学科知识；具备一定创新意识、吃苦耐劳、团结协作的素质；具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在各级各类广播电台、电视台和影视制作公司及相关单位从事广播电视播音与节目主持工作的应用型人才。

　　主要课程设置

　　《播音发声》、《播音创作基础》、《广播播音主持》、《电视播音主持》、《文艺作品演播》、《播音学概论》、《新闻学概论》、《新闻采编》、《广播电视节目制作》、《微电影制作等》等。

　　就业岗位

　　在各级各类广播电台、电视台从事节目主持、各类记者、编导工作；各类传媒公司从事活动执行策划、文案编辑、后期制作；影视制作公司从事影视剪辑、后期合成制作工作。

　　4、传播学（本科）

　　人才培养目标

　　本专业培养德、智、体、美全面发展，政治信念坚定，基础扎实，文化知识面广，专业素质高，既掌握现代新闻传播理论和实务，又能进行多种媒体信息的采写、编辑和传播，将来能在新闻媒体机构、出版机构、各级政府及企事业单位的宣传策划部门、科学技术推广部门、教育部门等单位从事影视传播或网络传播、传播项目策划与管理等工作，具有较强的创新能力和适应能力，对国家和社会有高度责任感的传播学高级专门人才。

　　主要课程设置

　　《传播学导论》、《新闻学概论》、《摄影艺术与技术》、《摄像艺术与技术》、《影视剪辑与数字化制作》、《大众传播学》、《新闻采访与写作》、《网络传播》、《传播学研究方法》、《媒体经营与管理》、《网络传播实务》等。

　　就业岗位

　　新闻媒体机构、出版机构、中央和地方政府及企事业单位的宣传部门、广告公司、教育部门、农业技术推广等部门从事编导、记者、主持、制作、广告与文化经济活动策划、计算机网络课件开发制作等工作。

　　5、动画（本科）

　　人才培养目标

　　本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，适应辽宁文化产业发展需要，传播真、善、美；掌握影视美学知识、动画基础知识、动画设计与创作知识、影视后期设计与制作知识；具有较好艺术鉴赏力，能熟练掌握动画前期设计、动画中期设计制作、动画后期合成、剪辑等能力；具备一定创新意识、吃苦耐劳、团结协作的素质，能在影视媒体、影视制作公司、广告公司、动画制作公司及其他企事业单位从事动画创意设计、动画制作、合成剪辑、项目管理等工作的应用型人才。

　　主要课程设置：

　　《动画概论》、《动画原理》、《动画运动规律》、《分镜头脚本设计》、《角色设计》、《场景设计》、《动画软件基础》、《三维动画片段制作》、《动画后期合成》、《影视动画剪辑》等。

　　就业岗位：动画制作公司及其他企事业单位从事动画创意设计、动画制作、合成剪辑、项目管理等工作；影视制作行业如电影、电视行业从事动画制作、影视剪辑合成等工作；影视媒体、影视制作公司、广告公司从事二三维动画制作、影视后期制作等工作。

　　6、广播电视编导（本科）

　　人才培养目标

　　本专业皆在培养德、智、体、美全面发展，适应辽宁文化产业发展需要；掌握广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识；具备一定创新意识、吃苦耐劳、团结协作的素质；具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在各级广播电影电视系统和文化传媒企业从事广播、电视节目编导、音频制作、编剧、视频制作、各类节目制作等方面工作的广播电视艺术学科的应用型人才。

　　主要课程设置

　　《传播学》、《电视艺术概论》、《戏剧艺术概论》、《影视作品分析》、《视听语言》、《电视节目制作》、《摄影摄像技术》、《电视节目策划》、《微电影创作》、《广播电视节目编辑与技术》、《非线性编辑技术》等。

　　就业岗位

　　在各级广播、电视媒体从事节目编导、节目制作、音视频制作工作；影视制作行业如电影、电视、广播从事摄影摄像、影视剪辑合成等工作；影视传媒公司从事影视剪辑合成制作工作；网络传媒公司从事传媒策划、策划执行等工作。

　　7、网络与新媒体（本科）

　　人才培养目标

　　本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有较强社会责任感、职业精神与创新意识，能够主动适应辽宁互联网产业和新媒体产业发展需要，具有一定的人文社会科学基本理论知识，掌握互联网信息、新媒体、计算机相关的专业理论知识，具备网络与新媒体领域的信息收集、整理、分析、编辑、管理等实践应用能力，可在网络与新媒体行业从事网络信息编辑、网络与新媒体制作、网路新媒体运营管理的创新型、复合型、应用型人才。

　　主要课程设置

　　《网络与新媒体概论》、《H5页面与应用》、《网络新媒体编辑》、《新闻采访与写作》、《交互媒体界面设计》、《网页策划与设计》、《网络运营与管理》、《网络新媒体视频节目采编》、《网络与新媒体数据分析》、《移动新媒体创意》、《自媒体创建与运营》等。

　　就业岗位

　　负责网络信息编辑；负责互联网与新媒体平台上的网络信息数据收集、分析、编辑工作；网络与新媒体制作基于互联网平台基础上的网页设计、网站开发、网络视频等新媒体形式的编辑与制作工作；网络与新媒体运营管理负责网络与新媒体项目的市场渠道开发、运营、推广与营销的管理工作。

　　8、文化产业管理（本科）

　　人才培养目标

　　本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有人文素质、创新意识、广阔视野、先进理念和社会责任，能适应辽宁传媒文化产业快速发展需要，具备较深厚的文化理论功底和丰富的人文知识，熟练掌握传媒企业经营和管理的专业知识，了解国家和辽宁省传媒文化产业政策和法律法规，具有对传媒产业分析、策划、运营、管理等能力，能够在文化管理机关、文化企事业单位、新闻出版机构、传媒机构和影视制作公司从事传媒创意、经纪、管理、教育等工作的具有责任心、爱岗敬业、诚实可信的高素质应用型人才。

　　主要课程设置

　　《文化产业概论》、《管理学》、《传媒经济学》、《中国文化史》、《文化市场营销》、《文化产业政策与法规》、《企业项目策划运营》、《文化产业创意策划》、《大众传媒管理》、《摄影摄像基础》、《广告策划》等。

　　就业岗位

　　在传媒相关的企事业单位及政府机关，负责对外形象的建立与宣传，配合完成日常推广及文案宣传工作及产品开发设计；利用新媒介为企业制定运营方案，根据运营推广方案，配合不同的媒介营销手段制定运营方案，实现媒介的推广；负责传媒企业项目的评估策划、管理，组织策划、制定传媒项目的宣传发行计划的执行及项目组人员管理。

　　9、网络与新媒体（本科）

　　人才培养目标

　　本专业培养学生德、智、体、美全面发展，具有较强社会责任感、职业精神与创新意识，能够主动适应辽宁影视产业和新媒体产业发展需要。具备影视摄影与制作基本理论，有扎实的摄影的基础知识及基本技能，有较强的综合应用能力；熟悉影视制作的基本规律，具有良好的政治思想素质、人文素养和科学素养的实用型专业人才。

　　主要课程设置

　　《影视作品创作与鉴赏》、《戏剧理论》、《艺术概论》、《影视摄影》、《视听语言》、《影视剪辑技术》、《电视节目制作》、《电视栏目策划》、《影视编导》、《数字音频处理》、《灯光照明技术》、《纪录片创作》、《新闻实务》、《广告实务》等。

　　就业岗位

　　党政机关、企事业单位从事宣传工作；在影视媒体中从事影视摄影、广告摄影及后期制作工作；在文化传播机构从事活动策划等工作。

　　10、服装与服饰设计（本科）

　　人才培养目标

　　本专业旨在培养学生德、智、体、美全面发展,具有一定的职业精神和社会责任感；了解服装企业、服装市场的基本运作知识，把握时尚潮流及流行预测的基本方法，熟练掌握服装与服饰设计的表现技法及设计方法，使学生具有较强的创造能力和制作能力，实现“精设计、会管理、懂营销”的专业目标，毕业后能在服装设计、产品研发、服装生产、服装管理、服装专业教育等方面工作，具有创意、创新、创作、创业能力的高素质应用型服装与服饰设计专业人才。

　　主要课程设置

　　《中外服装发展史》、《服装学概论》、《服装画技法》、《服装设计与实践》、《品牌服装设计》、《服装结构》、《服装工艺》、《服装立体裁剪》、《服饰配件设计》、《市场营销》、《专业软件课程》等。

　　就业岗位

　　在服装设计公司从事服装设计总监、服装设计师、服装设计企划和设计助理工作；在服装生产和销售企业从事生产部主管、服装制版师、服装样衣师、跟单和质检工作；服装销售公司从事销售经理、品牌店长、市场督导、卖场陈列等工作。

　　11、广告学（本科）

　　人才培养目标

　　按照德智体美全面发展的培养要求，德育为先，应用能力为核心，突出专业与区域特色，使学生具有一定理论基础、社会责任感、职业精神、创新意识和实践应用能力。紧密结合经济发展特点与产业格局，要求学生具有端正的行业与社会道德，扎实的基础理论文化素养与实践能力。接受科学的研究方法、策略分析能力、创意思维模式以及业务协作意识等方面的基本训练，成为文化素养高及活动策划能力卓越，能更好服务地方文化传播的新型广告人。着力培养可就职于广告业、文化传播产业以及企事业单位等行业的复合型应用型人才。

　　主要课程设置

　　《广告学概论》、《综合构成》、《艺术概论》、《市场调查与分析》、《广告文化史》、《传播学概论》、《广告文案与写作》、《公共关系学》、《市场营销、《广告法规与伦理》、《版式设计》、《广告策划与创意》等。

　　就业岗位

　　在广告公司从事广告文案的撰写与广告方案的制定与执行的工作具体岗位有：平面广告文案策划、影视广告文案策划、新媒体广告文案策划、活动策划与执行等。在企事业单位负责企事业单位对内与对外的传播工作。具体岗位有：公关策划、活动策划、企事业单位的网络媒体内容维护等。

　　企划营销岗位就职于各类企事业部门与文化传播领域，主要负责企划营销与文化传播的工作。具体岗位有：企业发展策划与企业文化建设、营销专员与营销策划、品牌管理与维护等工作。

　　12、视觉传达设计（本科）

　　人才培养目标

　　本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，服务市场、服务社会，掌握视觉传达设计专业所必备的广告策划与文案、广告创意、设计美学等理论知识，具备较强的设计能力及熟练掌握绘图软件的操作能力，具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适应创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体的特点，在专业设计领域、企业、传播机构、中等院校、出版社从事视觉传播方面的设计、教学、应用研究等工作，具备视觉传达设计岗位核心能力和创新精神的应用型视觉传达专业设计人才。

　　主要课程设置

　　《视觉传达设计概论》、《构成基础》、《商业摄影》、《Photoshop》、《版式设计》、《平面广告设计》、《标志设计》、《书籍装帧设计》、《包装设计》、《网页设计》、《影视后期》、《企业形象设计》等。

　　就业岗位

　　在广告设计公司从事平面招贴设计、标志设计、企业VI设计制作工作；印刷出版行业如报纸、杂志、出版社从事书籍设计及排版设计工作；影视传媒公司从事影视广告剪辑合成制作工作；网络传媒公司从事企业网页设计制作、UI设计等工作。

　　13、数字媒体技术（本科）

　　人才培养目标

　　本专业旨在培养德、智、体等方面全面发展，掌握数字与自然科学基础知识以及与数字媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备良好的技术素质和一定的艺术修养，能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事系统设计、开发与应用工作的应用型、创新型、复合型人才。

　　主要课程设置

　　《数字媒体技术导论》、《媒体制作软件》，《3D图形程序设计》、《多媒体画面艺术》、《游戏架构设计》、《三维造型与动画技术》、《计算机图形学》、《数字图像处理》、《实时虚拟现实技术》、《游戏开发》、《动画设计》、《影视制作与合成》等。

　　就业岗位

　　在UI设计公司从事界面设计、APP设计与开发等工作；在网络公司从事网页设计、程序开发、程序优化等工作；在影视公司从事摄影、摄像的后期编排与制作等工作；在游戏公司从事游戏策划、游戏开发、游戏制作、游戏运营与管理等工作。

　　1、环境艺术设计（雕塑艺术设计）（专科）

　　人才培养目标

　　本专业面向雕塑行业，培养具有社会主义核心价值观，具备雕塑艺术设计基础知识、基本技能以及创新创业基本素质，熟练掌握雕塑造型设计与制作、施工与管理，熟练掌握各种雕塑材料的综合运用，具有较高创业意识、创业精神、创新创业能力的技能型、应用型专门人才。

　　主要课程设置

　　《素描》、《泥塑》、《浮雕》、《中西方雕塑鉴赏》、《人体解剖》、《平面构成》、《立体构成》、《中庭小品设计与制作》、《景观雕塑设计与制作》、《Photoshop》、《数字雕塑》等。

　　就业方向

　　学生毕业后可在雕塑公司及相关单位从事雕塑方案设计、制作及施工管理等工作，主要在雕塑及相关企事业单位从事雕塑方案的设计及制作；在雕塑相关设计单位负责解读雕塑设计方案图，进行施工图纸的设计制作；在游戏或是动漫设计公司及相关单位从事效果图的设计工作；根据具体的平面、立面方案进行上泥制作及施工等工作。

　　2、环境艺术设计（环境艺术设计）（专科）

　　人才培养目标

　　本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美等全面发展，具备一定的设计理论素养与设计技能，掌握环境艺术设计的基础知识和基本技能。主要培养可在建筑设计研究院、室内装饰设计或工程公司、景观设计工程公司、房地产开发公司或政府部门从事环境艺术设计、施工、管理等具有较高综合素质和专业技能的应用型技术人才。

　　主要课程设置

　　《设计素描与平面构成》、《设计色彩与色彩构成》、《工程制图》、《透视学与表现技法》、《建筑史》、《景观设计》、《居室设计》、《公共空间设计》、《材料与施工工艺》、《Photoshop》、《CAD》、《3DMAX》等。

　　就业方向

　　可在建筑设计研究院、室内装饰设计或工程公司、景观设计工程公司、房地产开发公司或政府部门等各类企事业单位从事环境艺术设计、施工、管理及相关领域工作，可从事室内装饰设计员（师）、室外景观设计师、效果图设计员（师）、施工图设计员（师）、装饰顾问、配饰设计师等岗位工作。

　　3、园林工程技术（专科）

　　人才培养目标

　　本专业培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展，适应生产、建设、管理和服务第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神；掌握园林制图、园林植物应用、园林规划设计与施工管理等方面基础理论知识；具有手绘及计算机制图、园林规划设计、园林工程施工与管理等基本技能的高素质、技能型、应用型专门人才。

　　主要课程设置

　　《园林制图》、《设计素描与平面构成》、《设计色彩与色彩构成》、《园林史》、《透视学与表现技法》、《居住区景观设计》、《园林规划设计》、《园林树木学》、《园林植物栽培养护》、《园林工程与预算》、《Photoshop》、《CAD》、《Sketchup》、《3DMAX》等。

　　就业方向

　　学生毕业后可在园林规划设计院、建筑设计院、房地产公司及园林企事业单位从事园林设计、施工与管理等工作，主要从事园林方案设计员（师）、效果图设计员（师）、施工图设计员（师）、施工员、材料员、植物配置师、项目经理等工作。

　　4、建筑室内设计（专科）

　　人才培养目标

　　本专业培养介于“白领”与“蓝领”之间的复合应用型室内专业人才，也可称之“银领”。培养德、智、体全面发展，具有一定的道德意识，责任意识和专业技能，知识广泛，技术精湛、奋发进取、努力创新、适应社会主义市场经济发展需要的室内及家具设计、施工、管理等人员，同时获取相关是职业技能证书，相关计算机软件认证证书和全国高职英语过级证书、普通话证书。

　　通过本专业的学习，学生应在具有必备的艺术设计基本理论知识和专业知识的基础上，重点掌握设计、施工、管理、等基本技能和基本能力，使所学的知识与岗位相对接，按职业岗位的需求以能力为本位构建人才培养方案，强调工学交替，顶岗实训、实习，使学生不仅具有扎实的专业理论知识，而且具有较强的实践动手能力，毕业生深受用人单位的好评，招生、就业前景广阔，室内设计专业学生供不应求。岗位工作，具有一定的创业精神、良好的职业道德和健全的体魄。

　　主要课程设置

　　《素描与平构》、《色彩与色彩构成》、《工程制图》、《透视与表现技法》、《PHOTOSHOP》、《建筑史》、《CAD》、《3DMAX》、《居住空间设计》、《公共空间设计》、《工程概预算》、《高级软件》、《方案设计》、《室内配饰设计》、《材料识别与工艺等课程》。

　　就业岗位

　　建筑室内设计专业学生毕业后能在室内装饰行业从事室内装饰装修设计员（师）、设计总监、效果图设计员（师）、施工图设计员（师）、装饰顾问、配饰设计师、设计部经理、项目（施工）经理、业务经理、材料部经理等工作。

　　5、艺术设计（室内设计技术）（专科）

　　人才培养目标

　　主要课程设置

　　《素描与平构》、《色彩与色彩构成》、《工程制图》、《透视与表现技法》、《PHOTOSHOP》、《建筑史》、《CAD》、《3DMAX》、《居住空间设计》、《公共空间设计》、《工程概预算》、《高级软件》、《方案设计》、《室内配饰设计》、《材料识别与工艺等课程》等。

　　就业岗位

　　6、动漫制作技术（专科）

　　人才培养目标

　　本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，适应辽宁文化产业发展需要，掌握计算机图形 / 图像、动漫制作的基本理论知识和相关应用领域知识，具备计算机动画设计、数字声像合成技术、二维、三维动画制作及影视后期制作能力，熟悉图形 / 图像制作环境、具有动漫设计、动漫制作、绘画、广告设计、UI设计等技能，并具有熟练计算机技术操作素质的技术应用型人才。

　　主要课程设置

　　《动漫素描》、《动漫色彩》、《动画前期》、《原画设计》、《Photoshop》、《Flash动画》、《Maya动画基础》、《影视后期合成》、《Maya动画短片制作》、《定格动画》等。

　　就业岗位

　　在动漫设计公司从事动漫原画设计、二维动画制作、三维动画制作工作；影视制作行业如电影、电视、网站从事动漫设计及动漫制作工作；影视传媒公司从事影视后期制作、广告剪辑合成制作工作；网络传媒公司从事企业网页动画制作等工作。

　　7、市场营销（专科）

　　人才培养目标

　　市场营销专业主要培养具有开阔的现代自然、社会和人文科学视野，具有社会主义价值观、具有团队意识和协作精神，能够适应社会主义市场经济需要，掌握扎实的经济学、管理学基础理论、营销管理专业知识和较强实践能力，具备市场调研与预测、营销策划与执行、公共关系与谈判的能力，具有良好的敬业精神和职业道德，毕业后能胜任大中型企业市场营销管理和企业经营管理工作的高级技能型人才。

　　主要课程设置

　　《市场调查与预测》、《商务沟通与礼仪》、《推销与谈判》、《消费心理学》、《广告策划》、《市场营销学》、《网络营销与推广》、《电子商务》、《客户关系管理》、《营销谋略》、《实用口才》等。

　　就业岗位

　　工商、外贸、金融、保险、证券、旅游、房地产等企事业单位从事企业营销管理、客户资源管理、网络营销管理、营销策划、市场调查和咨询等工作。中外合资企业、高科技企业、中小企业等单位从事市场拓展、市场策划、营销管理、公共关系策划等工作。

　　8、艺术设计（动漫设计与制作）（专科）

　　人才培养目标

　　主要课程设置

　　就业岗位

　　9、产品艺术设计（专科）

　　专业介绍

　　产品艺术设计专业主要培养掌握创新设计基本知识，具有设计能力与计算机辅助设计技术的高级实用性人才。学生毕业可在工业设计公司、工程公司、IT产品设计与制造、工业产品制造、影视动画公司、游戏后期产品设计等企业从事产品三维造型设计、新产品开发、视觉传达设计等工作。产品艺术设计是一门集工程技术、人文艺术和计算机技术于一体的综合性学科，随着商业化进程的发展，市场对产品造型设计专业的技术人才十分紧缺。

　　课程设置

　　《工程制图与AUTOCAD表现》、《工业设计史与设计概论》、《产品形态创意与预想图》、《模型塑造》、《材料与应用》、《立体形态设计基础》、《应用人机工程学》、《产品设计表现》、《计算机辅助设计》、《家具设计》、《公共环境设施设计》、《交通机具设计》等。

　　就业岗位

　　毕业生可在产品设计公司从事产品外观造型创意设计工作，3D打印公司从事三维数码媒体技术制作工作，模型制作公司从事产品数字模型输出、产品模型制作等工作，家具公司从事家具设计制作工作，展示设计公司从事产品展示设计等工作。

　　10、广告设计与制作专业（专科）

　　人才培养目标

　　本专业以市场、行业需求为导向，面向广告设计和广告制作企业一线，培养德、智、体美全面发展，具有创新意识、创业意识和创业能力，兼备统筹能力、策划能力、沟通能力、创造能力及良好艺术修养的，掌握广告设计和制作基本理论知识，具有广告设计与制作、创意表现和后期执行等方面职业能力，能在广告设计和制作公司及相关传媒企业从事广告设计、广告制作等职业岗位技术工作，具有职业生涯发展基础和自主创业能力的高素质应用型（技能型）人才。

　　以职业岗位群的岗位职责为目标，以能力为基础，以实用、适用为尺度，掌握现代广告设计制作技术和计算机应用技术，获得广告设计制作基本训练，具有实干精神和突出的专业特长，能在广告公司、报社杂志、出版社、房地产开发公司、广播电台、会展企业等部门从事广告设计与制作、广告文案创意、POP广告设计与制作、企业形象设计、广告宣传策划广告管理等业务的高级技能型、应用型人才。

　　课程设置

　　《版式设计》、《设计素描》、《平面广告设计》、《字体设计与POP》、《书籍装帧设计》、《包装设计》、《VI设计》、《Photoshop》、《Illustrator》、《网页设计》等。

　　就业岗位

　　在广告设计公司从事设计与制作工作如：设计总监、标志设计（员）师、VI设计师、网页设计（员）师、平面设计（员）师、招贴设计（员）师等工作。在企事业单位从事对内与对外的宣传策划管理工作如：业务部经理、策划部经理、设计部经理、营销经理等工作。在印刷出版行业如报纸、杂志、出版社从事书籍设计及排版设计工作；影视传媒公司从事影视广告剪辑合成制作工作等工作。

师资队伍

　　雄厚的师资力量为学院传媒类专业人才教育提供了保障。学院现有专兼职教师近500人，汇聚了一批国内外传媒、艺术、设计、互联网、教育界的知名专家和技术骨干，建立起了一支专业素质高、教学水平高的老、中、青结合的教师队伍，其中具有博士、硕士学历名师比例超过70%，拥有副高及以上职称教师比例超过三分之二，“双师型教师”占全部教师的40%。学院还面向社会，特聘了一批国内外知名专家、学者担任客座教授，不断丰富教学内容和全面提升教学层次，让学生在专业学习同时博采众长、厚积薄发。

国际交流

　　国际交流——加拿大艾米丽卡尔艺术设计大学游学之旅

　　艾米丽卡尔艺术与设计大学简介：

　　艾米丽卡尔艺术与设计大学是坐落在加拿大英属哥伦比亚省温哥华的一所公立学校。艾米丽卡尔艺术与设计大学是英属哥伦比亚省资格最老的一所专业提供艺术、媒体和设计教育课程的院校，也是世界领先的艺术院校之一，培养了众多艺术设计领域的高精尖人才。

　　艾米丽卡尔艺术设计大学（ECUAD）设计工作室项目：

　　艾米丽卡尔艺术设计大学设计工作室—暑期计划，此项目是专门为我校学生暑期量身定制，为视觉专业、广告专业、产品设计专业、电脑美术设计专业及多媒体等专业学生打造深度学习交流平台。时间为每年7月中旬至8月中旬，为期一个月。

　　项目特色：

　　·课程由艾米丽卡尔艺术设计大学具有设计行业经验的资深教师授课。

　　·为了给学生提供一个良好的学习环境，采取小班授课形式。

　　·课上采用助教的形式，可以帮助学生把课堂的内容和反馈从英语译成汉语。

　　·对于该项目，将由艾米丽卡尔艺术设计大学的导师为学生提供一对一的咨询。

　　提供的教学课程和设备资源：

　　·通过第二设计工作室，策略+视觉，以及排版传达，设计实训室可以用于一系列设计课程教学。有了这些专业设备，学生可以进一步学习绘图，排版，导向设计，信息设计并获得其他机会。

　　·学生可以充分利用电脑和打印机实验室，激光输出中心，数字输出中心。

　　·采用工业设计的方法，以一系列课程使学生学会探索和研究用文化，历史，技术，生态和理论方法去设计。

　　学习成果：

　　·完成设计工作室的项目内容将给辽传的学生提供机会去体验在西方一个多元文化的环境中创新设计解决方案的方法。

　　·可优先考虑学习该校的本科课程和硕士课程。

　　·颁发艾米丽卡尔艺术设计大学课程结业证书。

就业特色

　　我院学生就业工作的一大亮点是与企业进行合作式人才培养。

　　从2008年开始，我院就开始探索了校企合作的长效机制，当时以订单式培养的形式开展工作，学生直接对接企业，把企业项目带进课堂，在课程中全面实行项目教学。

　　以订单培养为基础，在2011年，我们开始了与企业深入合作模式的研究，提出了“定制式”人才培养的新理念，在原有对接企业用人需求的同时，使人才培养继续对接岗位需求，以岗位需求为着眼点，倒推课程设置与教学内容安排，把学生的知识学习、技能培训、道德修养融汇贯通人才培养始终，使学生的学习内容紧密贴合实际。以2015年为例，本届共有学生1746人，定制培养学生1602人，定制培养率为92.4%，定制培养合作企业有43家，注册资金1000万以上的大型企业有21家，比如说东易日盛装饰公司、汪正影业、启天锐力传媒（辽台项目）、龙邦慧智传媒（辽台项目）、宝胜国际集团、沈北新区的华强科技集团、天界装饰公司等等都是注册资金过千万的企业，我们成立了定制培养班41个，采取学校课堂项目教学与企业实地项目实训相结合的授课方式，这些企业授课学时占总学时的50%以上，所有企业全部参与到教学环节中，比如传媒类企业每周至少3天在学院授课，企业授课人员由导演、编剧、剪辑、制片等专业人员组成；而装饰装修类企业每周一天在学院授课，主要讲工程制图、工程材料和工程预算决算等方面，授课人员均为企业项目经理，能够切实的为学生讲解实际工作中出现问题的解决方法；艺术设计类企业是企业每周来半天，学生去企业一天，双向结合进行教学。我们这样实实在在的做校企合作给我们带来了良好的口碑，企业全部意愿继续合作。

　　在2014年，教育部鲁昕副部长提出了“应用型本科”的概念，同年，我院也晋升为二本学院，走的就是“应用型本科”的路线，关于教学由学校和企业共同推进的“现代学徒制”教学模式，我们其实已经走在前面，学院领导在国外考察回来后，带回了德国“双元制”模式，“双元制”教学是“现代学徒制”的教学模式之一，主要特征是：企业+学校双主体教学，岗位+课堂双环境实训，学校教师+企业专家双线考核，给学生“在校生”+“准员工”的双重身份。我院“双元制”教学目前是在学生大三学习阶段全面展开，学生通过学校和企业双线进行的“双元制”学习，大幅缩短了进入企业的磨合期。

　　我院校企合作定制培养共有40余家企业，其中注册资金超过1000万的企业21家，学院与华强集团、宝胜国际、龙摄影、龙邦慧智传媒、启天锐力传媒、汪正影业、虎驰广告、东易日盛装饰公司、实创装饰公司、以纯服饰等众多知名企业建立了校企长期合作关系。这些知名企业成为学院毕业生高就业率，高就业质量的有力保证。真正实现了校企双赢局面！

录是取奖学

就业特色

　　1、本科艺术类录取原则：

　　艺术类考生参来自加省专业联考成绩合格，按专业志愿优先录取，艺术类综合分：专业课40%+文化课60%，按志愿顺序从高分到低分录取，达到计划名额时，若综合成绩并列，则按文化课成绩择优录取，如文化课成绩同分：文科按语文、数学、英语；理科则按数学、语文、英语成绩从高分向低分录取。专业志愿级差为零。

　　2、专科艺地日季缩长航化官阳术类录取原则：

　　艺360百科术类考生参加本省美术专集准史饭击独责字业联考成绩合格，按考生专业志愿优先录取，高考文化课成绩从高分到低分录取；（辽宁、黑龙江作齐省：服装表演、表演艺压沿持就张和怕祖除量术；吉林：服装表演、表演艺术、编导、主持与播音）需参加我院专业校考成绩合格，按考生志愿、高考文化课成机古福绩从高分到低分录取，如果歌响生源不足我院承认其他院校专业考试成绩。达到计划名额时，若文化课成绩百稳钟国渐并列，文科按语文、数学、英语；理科则按数学、语文、英语成绩从高两助销分向低分录取。专业促染英师与调阶至走火志愿级差为零。

　　3、普通类本科、专科录取原则：

　　（1）按照顺序志愿调档的批次，调档比例控制在120%以内；按照平行志愿投档的批次，调档比例控制社条无身少外在105%以内。

　　（2）达到生源所在地本科、高职专科文化课考试规定录取分数线，当第一志愿上线考生数不足计划招生数时：在同批录取控制分数线以上，按考生志愿顺序从高分到低分择优录取；当第一志愿上线考生数多于计划招生数时：不再调阅第二志愿及其他志愿考生档案。

　　（3）进档考生的专业安排办法：按专业志愿优先录取，文化课成绩从高分凯时倒减难到低分录取，如投档成绩相同时，文科按语文、数学、英语；理科则按数学、语文、英语成绩从高分向低分录取。专业志愿级差为零。

　　4、其他规定

　　（1）身体健康状况要求：按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执脸视精调行。

　　（2）按省招考委关于加分、降分投档以及同等条件下录取等照顾录取规定执行。

　　5、注意事项

　　本招生章程必使兵生它含认如果与国家法律、法规或上级有关政策相抵触，以国家法律、法规和上级有关政策为准。我院招生专业及招生计划最终以各省、自治区招生办公室公布为准。

奖学助学

　　1、国家奖助学金

　　（1）国家、省政府奖学金意章花农滑和国家励志奖学金

　　国家奖学金和省政府奖学金 8000元/人年

　　国家励志奖学金 5000元/人年

　　（2）国家助学金

　　国家助学金一等奖 4000元/人年

　　国家助学金二等奖 2500元/人年

　　2、学院奖学金

　　一等奖获奖比例2%

　　二等奖获奖比例5%

　　三等奖获奖比例8%

　灯械甚演放觉控破林　3、企业奖学金知名企业设立的奖学金，已设立的有富美莱奖学金、阳光基金奖学金。

　　4、国家助学贷款

　　凡考入学院的学生，因家庭生活困难，不能支付其学习期间的全部或部分基本生活、学习费用者，可在考生生源地申请办理国家助学贷款。

　　5、评奖评优条件

　　遵照国家相关资助政策，我院在校学生可申请国家、省政府、学院奖学金，和国家励志奖学金、国家助学金，同时可申请学院各项奖学金。国家、省政府奖学金每生每年均8000元，申请的条件是综合评价优改沿且装但稳足妈群测沿秀、无违纪且各科成绩平序告得均85分以上；国家励志奖学金每生5000元，申请条件是家庭困难生活简朴、无违纪且各科成绩平均75分以上；国家助学金每生每年一等4000元二等2500元，申请条件是有特困证明且无违纪。

　　（2）按省招考委关于加分、降分投档以及同等条件下录取等照顾录取规定执行。

　　5、注意事项

　　本招生章程如果与国家法律、法规或上级有关政策相抵触，以国家法律、法规和上级有关政策为准。我院招生专业及招生计划最终以各省、自治区招生办公室公布为准。

文化传统

校训

　　志存高远，德能日进

校徽

　　辽宁传媒学院校徽（标识）设计说明

　　此标识设计的创意灵感来源于辽宁传媒学院校训："志存高远，德能日进"。

　　标识设计的主体元素是辽宁传媒学院标志性建筑---志存楼。

　　整体形象采用圆形，代表太阳，中心图案为志存楼，代表辽宁传媒学院。

　　志存楼的图案与圆形形成前后对比，寓意为：辽宁传媒学院将不断的超越明天，创造未来。

　　标识的色彩采用蓝色，是永恒象征。

　　此标识既具有深刻寓意，更显得庄重、大气、沉稳。明显区别于其他高校标识。

　　具有强烈的视觉冲击力。整体形象识别性强，也便于应用和传播。

校园文化

　　我院校园文化传统而又现代，从新生入学开始，即开展感恩教育、诚信教育、文明养成教育等系列思想道德教育活动，军训期间向新生赠阅《弟子规》《朱子家训》感恩等传统文化类书籍，并在毕业生中开展德育答辩，至今已第八个年头了，收到了很好的效果。此外，构建完整的第一课堂（基础教学）、第二课堂（课外活动）、第三课堂（校外实践）实践教学体系，并将学生活动也就是第二课堂纳入本科生学分中，锻炼学生自强不息的精神。同时加大对通识课的改革力度，建立体育俱乐部，将网球、健美操等融入体育课堂中。学生的业余生活更是丰富多彩，学生社团近40个，还有传媒之声广播台、校园电视台及学生活动中心、室内体育馆、美术馆等大型活动场所。