托起明天的太阳

《托起明天的太阳》是由王来自桂儒创作的实体书。讲起教育家不是古代的就是外国的，这既不符合实际情况，更不利于中国教育的发展。所以作者想做些开创性的工360百科作，组织编写《中国当代伯呼局包吸首教育家》丛书，以宣传教育家的事迹，反四影映教育家的成长，促进呀粮矛印教育的改革发展。本书为其中一册。

• 中文名称 托起明天的太阳
• 作者 王桂儒
• 出版社 高等教育出版社
• 出版时间 2009-7-1

图书信息

　　书名:托起明天的太阳

　　作者:王桂儒

　阿袁文打季下里它苗星　出版社:高等教育出版社

　　出版时间:2009-7-1

　　来自ISBN:9787肥040278545

　　开本:16开

　　定价:36.00元

内容简介

　　当代中国兴族任括意剂身有没有教育家?我们要不要为宣传自己的教育家做些认真严肃的工作?很长时间以来，我们一直为这些问题所困扰。

作者简介

　　王桂儒:原天津市第一零九中学校长，现任该校党总支书记。同时，任天津市南开区育贤中学法人，天津市人大代表(来自12-15届)，天津市高级教师评审委员会委员，天津市人民政府督学，天津市教委基础教育咨询委员会委员，《天津教科院学报》和天津市《德育研究》常务理事。 特级教师，出版教育专著《发展性教学策略培养》，主持或参与重大课题数十项，先后荣获全国优秀教360百科师、全国德育科研百名科研专家、天津市特等劳动模范、天津市劳动模范、天津市优秀教师、天津市"三八"红旗手等称号。

图书目录

　　引言 一所学校一种久言停实须促需烧单职业一生追求

• 蓦然回首，此生只为爱学生
• 两件宝贝，父亲让我受益一生
• 青春梦想，"文革"中学会反思
• 坦诚相见，告诉您一个真实的我

　　第一章 艰苦奋斗把109建成真正名校

　　一、让"政治名校"成为津城名校

• 今昔对比，境遇不同两重天
• 阴差阳错，结缘109中学
• 身负重任，立志让109中学翻身
• 成功之道，从"四匹马"到"一谈几费京迫创称士群马"

　　二、锲而不舍抓住机遇就决不松手

• 为了迁凯他占编输联顶校，什么都能舍得
• 建示范校，六年艰辛苦中求乐
• "豆腐块"，成就市级"三A"名校
• 做人守则，牢记宗旨廉洁自律

　　三、放眼未来让学校的明天更辉煌

• 名校之名，名在何处?
• 心里想工作，生理出奇迹
• 管理特色，领导于无形
• 夯实基础，为了学校的明天

　　第二章 拥抱成功让每个学生都能成才

　　一、与学生相处成就了我和109中学

• 痴爱学生，我成为"差生妈妈"
• 心中"玫瑰"，我最次哪又项三混黄得意的学生
• 潜心琢磨，我摸到定行革重想酒节止积补技了教育规律

　　二、璞玉可雕，没有教不好的学生

• 公平教育，109中学没有差生
• 你能成功，教师的"眼睛效应"
• 不说城轮居立离不弃，109中学不分流学生

　　三、爱是理解，走进学生的心灵

• 数星星，网络少年变模样
• 爱是付出，心灵温暖助成才
• 因人而异，一把钥匙开一把锁

　　四、齐心协力托起明天聚的太阳+

• 为了成功，改变习得性无助
• 你行，你能成功
• 特别的爱，给特别映养先决的你
• 各负其责，后进生导师制
• 红烛精神，动人故事永远传颂

能杨液请些吸给部顶及　　第三章 校园让青春个向针历性展翅翱翔

　　一、丰富多彩培育学生美好精神家园

• 寓教于乐，相声小品话"养成"
• 勇者之歌，你们一定能赢!
• 拨动心弦，美好歌声唱给自己听
• 善于发现，识得良驹驰千里
• 志愿者，"爱心火炬"永远传递

　　二、展翅飞翔给学生一片自由天空+

• 感恩之心，献给妈妈的歌
• 群星闪烁，星空里永远的梦想
• 全面发展，让孩子自由飞翔
• 创新能力，给孩子插上想象的翅?
• 因势利导，网吧里找回的孩子
• 心灵手巧，镜头后面的笑脸

　　三、朝气蓬勃让校园充满青春率绝活力

• 生龙活虎，尽显足球魅力
• 跳跃生命，健康进步就是冠军
• 健康无价，"喜欢"比金牌更预钢食果重要

　　第四章 为了成功给孩子铺设心理基石

　　一、心灵关怀营造亲情精神家园

• 为衡协品低德内有钢声笑季了孩子，构建温馨宁静的港湾
• 爱心融融，架设真航父九松参话及审情"亲子桥"
• 巧拨阴霾，"话疗"抚慰伤痕心
• 保护孩子，一封没有发出补位的"家长信"

　　二、关怀备至让每个学生心里充满阳光

• 敞开心扉，心理沙龙丰富多彩
• 心灵诱导，给每个学生播撒阳光
• 多方探索，引导学生自我觉醒

　　三、科研兴校心理研究要上水平

• 借用"外脑"，引进人才育心灵
• 众人拾柴，五支队伍火焰高
• 激励因素，教育评价的灵魂
• 教育科研，学校腾飞的翅?

　　第五章 育人为本让课堂焕发生命活力

　　一、学园式校本教研斤氧云固转款关坏责树迫打造"智慧型"教师

• 灵活施教，"智慧型"教师的魅力
• 专家指导，校园里来了心理学博士
• 才子越多，"增值"越高
• 学术自由，关于权重的争论
• 教育改革，说课应该这样说

　　二、焕发活力让课堂教学生机勃勃

• 育人为本，没讲完的课也功月伟越们生石就培是优质课
• 亲身体验，实践下生阳效道活被中获得真知
• 兴趣诱导，从生活中发现"问题"
• 有教无类，多给后进生表现的机会

　　三、奠定基础为了学生可持续发展

• 能力培养，开启内在"动力"
• 动之以情，完善情感态度价值观
• 为了将来，由他控到自控

　　第六章 大爱无疆爱学生也需要爱教师

　　一、正人先正己，威信来自人格魅力

• 苦其心志，女儿的"壁橱岁月"
• 无声感召，勤于弯腰拾到"宝"
• 深入人心，校长有张"婆婆嘴"
• 慈母情深，教育爱是"大爱"

　　二、人心换人心，真情胜千金

• 人性管理，109中学不设"门禁"
• 滋润心田，一封读者来信
• 就是坐轮椅，也要回到109中学
• 特事特办，校园里的"爱心屋"
• 诚心扶助，用耳朵倾听爱
• 有爱无类，爱学生就要爱工人师傅
• "充电"自强，成功的"大"学生
• "贤内助会"，军功章上有你的一半
• 永远的爱，遗属补助机制

　　三、爱心培育"亲生主义"者们

• 大爱无疆，我是"亲生主义"者
• 志同道合，他们109为而来
• 把"心"贴近，把"人"激活
• 优中选优，你准备好了吗?

　　后记 得失之间对亲人永远是愧疚