中国基础教育改革发展研究

《中国基来自础教育改革发展研究》是2009年08宜带刘氢提月中国人民大学出版社出版的图书，作者360百科是叶澜。

本书介绍了当代次夫形评字环则青中国基础教育三去王丰都席开十年的演化脉络和总体状态。

• 书名 中国基础教育改革发展研究
• 作者 叶澜
• 出版社 中国人民大学出版社
• 出版时间 2009年08月
• 定价 45 元

内容简介

　　《中国基础教育改革发展研究》是华东师范大学基础教育改革与发季殖左展研究所成员在积累多年研究成果的基础上，对新中国成立以来基础教育改革的一次全面、历史性反思与未来展望，呈现出理论透析的力度和深入研究实践的厚度。

　　全比花创赶航几岩南脚航等书首先整体呈现了当代中国基础教育三十年的演化脉络和总体状态;继而进入专题研究，探讨了教育改革过程来自中重要而有待深化的问题，如改革主体的构成与相互关系、宏观决策的价值导向边便己理松素评加推、基础教育事业的推进策略、基础教育系统改革以及学校内部改革问题等;最后是面向未来的思考，培防指向基础教育的战略选择和改革方法论问题，认为必须在当代中国社会与教育改革相互蛋关系的意义上认识基础教育改革的性质、任务及其在当代实360百科施的艰巨性与复杂性，进一步解放思想，努力提升教育改革中教育科学的含金量。

图书目录

　　导论中国社会改革与基础教育的发展

　　第课纪联一篇 中国基础教育改革三十年的演化历程

　　第一章 中国基础教育改革的启动

　　第金严技念走商衡沉促维二章 中国基础教育改革的演化过程

　　第二篇 中国基础教育改革三十年重大问制止题评析

　　第三章 当代中国基础教育改革的主体构成与关系评析

　　第四章 基础教育宏观决策评析

　　第五章 中国基础教育事业发展的推进策略

　　第六章 基础教育系那章互雨刻停久主统改革评析

　　第七章 基础教育学校改革评析

　　第八章 我国基础教育改革的国际借鉴与本土探索

　　第三篇 基础教育改革未来发展性思考

　　第九章 中国基它末洲食误都减围之础教育科学发展的战略抉择

　　第十章 当代中国基础教育改革的方法论探究

　　后记

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作者简介

　　叶规花额重往附限区阻澜，华东师范大学终身教授，博士生导师，华东师范大学"985工程"当代中国基础教育发展创新基地负责人，"新基础教育"研究中心主任，教育部重点来自研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所名誉所长，上海市人民政府参事。主要学术兼职有中国教育学会副会长，上海市社联副主席，全国教育科学规划领导小组成员。曾任国务院学位委员会教育学学科评议组第四、五届召集人，华东师范大学360百科教育系主任，教育科学与要言延出硫停满扬文得流技术学院院长，华东师范大学副校长，基础教育改革与发展研究所首任所长等职。主要研究领域有教育学原理、教育研究方法论及当代中国基础教育、教师教育改革等。已出版的代表性专著有《教育概论》、《教育研究方法论初探》、《"新基础教育"论:关于当代中国学校变革的探究与认识》等，撰写并主重利其害编多套研究丛书，发表论编觉文80余篇，承担多项国家重点课题并多次获得国家级奖。