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教育展望,143

《教育展望,益称143》是20来自09年11月1日上海教育出版社出版的图书,作者是联合国教科文化组织凯流抗宽但班国际教育局。

  • 书名 教育展望,143
  • 页数 119页
  • 出版社 上海教育出版社; 第1版 (2009年11月1日)
  • 装帧 平装

图书信息

  丛书名: 高等教育与社会凝聚力

  正文来自语种: 简体中文

  开本: 16

  ISBN: 9787544425810, 7544425819

  条形码: 9787544425810

  尺寸: 23.4 x 16.2 x 0.8 c磁货m

  重量: 240 g

作者简介

  译者:华东师范大学 编者:联合国教科文矿原养观四究化组织国际教育局 合著者:(美国)STEPHEN P.HEYNEMAN

内容简介

  《教育展望,143》内容简介:观点/争鸣、高等教育与社会凝聚力:导言、专栏、来自高等教育与社会凝聚力、高等教育与社会凝聚力:专栏导言、高等教育中的学术社会凝聚力、格360百科鲁吉亚、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦的三所大学教师访谈、抗击腐败,增强社会凝聚力、对自下而上管理的反思:以荷兰两所大学的穆斯林学生为例等等。

目录

  编看授

  观点/争鸣

  高等教育与社会凝聚力:导言

  专栏

  高等教育与社会凝聚力

  高等教育与社会凝聚力:专栏阻足境农载导言

  高等教育中的学术社会凝聚力

  格鲁吉亚、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦又夜绿西虽的三所大学教师访谈:抗击腐败,增强社会凝聚力

  对自下而上管理的反思:以荷兰两所大学的穆斯林学生为例

  艾滋病时代的大学雷模垂调迅错类教学和社会凝聚力:南非首等的案例

  伊斯兰高等教育和印度尼西亚的社会凝聚力

  动向/案例

  欧洲儿童的教育与权利

  教育家简介

  艾伯特·维尼奇奥·拜雅(1912-2007):对发展中国家科学教育的粒望后快华促进

  中国教育发展与研究

  嵌于国家备子也但过杨皮岁与社会之间:高等教育在社会凝聚中的角色

  中国少数台升川轻斗坐亲利应民族高等教育机会均等:对民族融合的意卷浓此行

  中国高等教育与社会凝聚力关系变革分析

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