蔡林森传

《蔡林森传》被型苏阿亚是2010年南京来自大学出版社出版360百科的图书，作者是周成平。 本书主要介绍了蔡林森的生平事迹。

• 书名 蔡林森传
• ISBN 9787305069314
• 页数 276页
• 出版社 南京大学出版社
• 出版时间 2010年10月1日

内容简介

　　《蔡林森传:一个中国校长的奇迹》内容简介:蔡林森来自，1942年10月生，1960年8月参加教育工作，中学特级360百科教师，原江苏省洋思中学校长，现河南省沁阳永威学校校长。全国先进教育工作者，全国中学十大明星校长，全国十大人气校长，江苏省名校长，应邀在全国讲学500余场。他的办学思想:尊重主体、面向全体，"没有教不好的学生"。其创立"先学后教、当堂训练"教学模式，已在全国广泛推广，实验学校1000余所。

作者简介

　记井低　周成平，江苏南京人，1956年生，现为江苏教育学院、江苏省教育科学研究院常务副院长，江苏省教师培训中心主任，教授、文学博士，《爱士质服部效江苏教育学院学报》(社批乎夫谓秋呢报官那会科学版)主编，南京师范仍大学文学院硕士生导师。到目前为止，出版、发表各类学术论著、论文11她器单0多篇(部)。主要作品有:《春天的步履一一中国新时期文学研究》、《中国当代文学实用教程》、《论文选评与写作导引》、《新课程名师教学100条建议》、《也谁环突难拿请某发苗中国著名特级教师课堂魅力经典解读》、《高中新课程名师教学100条新建议》等。在教育混此航带耐入率渐被科学研究方面，近些年来，主持并完成了教育部师范司课题"面向21世纪我国初中换停吸肥图南措价比掌会和高中师资培养规格研究"和"中小学教师继续教育评估研究"，以及江苏省教育科学研究规划项目"教师自学考试与江苏中小学教师队伍建设"和"现代教师教育的发展趋势与江苏中小学教师队伍建设"等课题。

目录

　　序/1

　来自　引言/3

　　第一部分蔡林森和洋思中学

　　第一章 上任之初

　　生源差怎么办/4

　　一、相信每一位学生都能教好/4

　　二、营造"没有教不好的学生"的氛围/9

　　师资差怎么办/11

　　一、让有能力的人做教导主任/11

　　二、洋思人"学洋思"/12

　　教学质量差怎么办/14

　　一、对传统课堂教学结构的分析/15

　360百科　二、狠抓当堂作业/15

　　三、制定教改计划/16

　　四、几项常规工作的做法/16

　　环境差怎么办/18

　　一、昔日的洋思校园/18

　　二、如今的洋思校园/18

　　管理质量差怎么办/20

　　一、"包"字营造了竞争环境/20

　　二、"包"字推动着团结互助，共同进步/20

　　三、"包"字弘扬了教师的爱岗、敬业、奉献精神/21

　　专家视点/映款21

　　之一:怎样好就怎样管/21

　　之二:办学就是要让人民满意/23

　　第二章 特色之路

　　特色举措之一:面向全呼县语体。不选择、不放弃/28

　　一、每个学生都能学好/28

　　二、每个教师都有责任教好/28

　　三、适当的方法能尽黄让每一个学生学好/29

　　特色举措之二:改革课堂，"先学后教、当堂训练"/30

　　一、看洋思人的教学/30

举越律老大西　　二、洋思人教学的基本要求/36

　　三、听洋思人谈教学/43

　题视流决快者断征　四、析洋思人的教学/47

　　五、悟洋思人的教学/52

　　六、关于洋思教学模式的反思/56

　　七、使见故述吗仍装职周学洋思人教学/67

　　外人眼中的"洋思课改"/85

　　感悟一:洋思课改经验之我见/73

　　感悟二:洋思课堂"得""失"论，"75

　　感悟三:"均衡教育"在洋思/76

　　感悟四:有效课传引缺算堂在洋思/78

　　感悟五:立足课堂推进课改/79

　　感悟六:加强教学的精细管理./80

　　感悟七:课堂教学高效的对策/81

　　感悟八:构建和谐的课堂教学机制/83

　　感销落华旧悟九:课改的重心应放在课堂/84

　　感悟十:学习洋思找差距，围绕课堂抓改革/85

　　感悟十一:课堂教学，我们离洋思有多远/87

　　感悟十二:洋思的"先学后教，当堂训练"/括雷斤呢重草先微88

　　感悟十三:紧张的考试高效的引导/90

　　础来布宪日几清知却功掉感悟十四:"紧张"出高效/92

　　感悟十五:与时俱进的洋思课堂改革/94

　　感悟十六:积极推广洋思经验努力提高课堂效益/95

　　感悟十七:找星员致微打开学生自主学习的大门/97

　　感悟十八:聚焦洋思课堂/98

　　特色举措之三:用心德育/101

　　一、打造了一支德为世范的德育精兵/101

　　二、极力搭建切合校情的德育平台/102

　　三、注识二底它灯底府缩府并包重建立有利于管理的制度与评价体举实行距/106

　　四、坚持不懈地抓好学校与家长的特殊联系/108

　　五、有效抓好心理健康上的针对性教育/109

　　六、当扩祖牛造背可紧杨欢关着力建设特色有效的校园文化/109

　　七、不断强化日常管理上既解的检查和督导/110

　　外人约树入念之则激举顶古欢眼中的洋思德育/111

　　针互煤消吗局调背吧司感悟一:走进洋思德育的圣地/111

　　感悟二:洋思中学德育经验给人的思考……/116

　　特色举措之四:机制管理，出效益121

　　一、坚持不懈地抓好教学常规管理/121

　　二、以改革开路，师语相全怀半结望赵移用责任制治校/123

　　三、管理育人/124

　　四、抓好学校日常常规管理/125

　　专家视点/126

　　体现科学发展观的学校典型/126

　　第三章 品牌之路

　　着力实施"三清"/131

　　一、怎样进行"堂堂清"/132

　　二、怎样进行"日日清"/133

　　三、怎样进行"周周清/134

　　深化承包制。实行分校制/137

　　一、深入实施承包制/137

　　二、大胆尝试分校制/138

　　打造一流的教师队伍/139

　　一、狠抓教师集体备课:/139

　　二、教学常规务求实效/140

　　三、坚持教师培训/141

　　四、师傅带徒弟/141

　　五、坚持教学研究/142

　　专家视点/143

　　打造高校课堂全面提高学生素质/143

　　第四章 品牌管理

　　走进洋思新校区/146

　　执著的办学理念/148

　　一、切实加强领导班子建设/148

　　二、始终打造洋思育入团队/149

　　三、始终开展主题教育活动/149

　　四、始终健全内部有效管理体~/149

　　追求一流的育人质量/150

　　一、德育为首，培养了学生良好的道德情操/150

　　二、立足课堂，为学生的未来发展夯实基础/151

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　　第二部分 蔡林森与沁阳永威学校

　　主要参考文献