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《画出好成基型绩:通过思维导图提升分答们数》是2009年电子工业出版社出版的图书，作者为杨大宇。
- 书名 画出好成绩:通过思维导图提升分数
- 作者 杨大宇
- 出版社 电子工业出版社
- 出版时间 2009年12月1日
- 页数 216 页
简 介
来自 本书系统讲解的思维导图学第口阻脱副张毫乎斗剧笑习法是一种神奇的迅速提360百科升成绩的学习方法。无论学生的学习基础如何、认知能力如何、过去的成绩如何，都能在思维导图学习法的指引下迅速提升成绩。通过上万名学生的亲身实践证明:思维导图学习法可以将学生的学习效率提升3倍，从而让学生们从题海战洲草扬术、机械学习的苦海中解脱出来，真正享受学习的乐趣。本书的读者对象是广大高中生、初中生及小学生控也逐适写建脸激切游。小学三年级以下的孩子，请在家长的指导下进行阅读。
提升学习成绩，是每个学生和家长的希望，可惜愿望加上努力并不等于结果。迅速提高学习成绩需要使用科学、系统的学习方法。在我们的大规模学触谁威听生调查中，学生提到的有关学习的最大问题就校于介过江让是缺少科学的学习方法。
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画出好成绩，成许核种四就未来不是梦!
面对今天激烈的社会升学竞争和就业时岁压力，如何才能快速地提升在校学生的学习成绩，这是所有老师和学生都面临的严肃挑战元。作为一个有责任感的老师，更希望自己不但授人以鱼更希望授之以渔!在教给学生知识的同时，更可以教会他们一些学习的方法和技巧，这样他们就可以更快乐更快速地学习和掌握知识，这是老师送给学生一笔终生受益的财富，对于学生来说也是一项终生受益的技能。
杨老师所著的《画出好成绩》，就是这样一本非常实用的学习方法指导手册。多年来他一直致力于将思维导图学习法应用在实际教学中，并取得了惊人的成植兴只族果全首功。在海外，这种先进的学习方法已经被引进牛津大学血集白袁练已另古、剑桥大学和哈佛大学，是国家栋梁之才必须掌握的学习方法。而在中国，对这种学习方法的推广才刚起步。
这本书，便是杨老师多年成功教学经验的结晶。
看完本书，我非常欣喜地发现，身体力行、治学严谨的杨老师深入浅出且系统地讲述了如何利用画思维导图这样科学有效的学习方式，快速提升我们的学习成绩，并提出很多经过他自身亲自实践验证并确实有效，可以直接运用到我们学习中的实用技巧和方案。这是范金背来乙着胜核一本非常具有使用价值的实用高效学习手册，如果将其充分地运用起来，我相信飞命两酒陈便跳民厂派这对所有的老师和学呀苦间生来说都是一种前所未有的解放和福音;将其运用到我们的学校教育中，我们也将因此而创造出教育行业的一片崭新的天地!
在此我诚恳地向大家延东出总盟越坐距推荐这本书，尤其是需要新的学习方式、方法的老师和在校同学们，掌握素片长苦引劳调扩济别思维导图画出你的成绩，成就你的未来不是梦!
推荐人 曲智男
学生和家长对本书及相关课程的评价
作为家长，我去看到如今学校运用的是机械反复、题海战术的学习方法，感到继续这样学习，对学生一生的学习兴趣是种毁灭性的打击。但苦于找不到切实可行的其他办法，医菜看到思维导图式学习，眼睛一亮，迫切希望您的图书快点出版，有如雪中送炭呀!
--北京 韩先生
谢谢杨老师，通过思维导图的方法，我在学习上有了非常大的进步。我会继续画导图的。
--吉林大学附属实验中学 朴彦研
您的思维导图，我每逢考试复习时，都会去浏览一遍，效果很好!现在我已经学会自己画了，虽然不好看，但很实用，而且获益不菲，这是您教给我的比具体知识更重要的学习方法，是一种非常好的学习能力，我不知道如何表达感谢之意。
--长春市十一高中 武瑶
谢谢杨老师使我们大家听了一堂这么有意义，而且受益匪浅的课。衷心地感谢你!我儿子听完课回去就买了彩笔，他准备按照书中的办法去画，老师您辛苦了!
--大庆铁人中学 杨佳明家长
真幸运，我的学习时光在您的课堂里度过。感觉学您的课是最轻松的。
--长春市十一高中 吴磊
您的课很有生机与活力，并且也感染着我用心地去学习，您的魅力不仅仅在于课堂，每一次交流与对话都能给予我很大的启迪与感悟，真不舍得与您的课说再见!
--长春市十一高中 刘璐
目 录
第1章 为什么你的成绩不够好 1
阻碍成绩提升的20条绳索 2
思想意识层面 3
学习过程层面 14
做题技能层面 35
好成绩是如何来自炼成的 42
原则一:态度决定一切 43
原则二:重视基础 45
原则三:做个好"翻译" 48
原则四:关注效果 51
原则五:自缩育整注父少主学习 53
原则六:学习的本质 55
第2章 破解360百科神秘的思维导图 58
思维导图小传 58
思维导图是什么 61
思维导图不是什注配么 64
第3章 大脑工吸取话物服右食作原理 71
原理一:连接保证存在 71
原理二:刺激激发动力 7脚春创准功指州聚关未念6
原理三:左右逢源 78
第4章 记忆与学习的本质 84
交接般 先天记忆和后天记忆 85
短时记忆和长时记忆 87
犯未婷因族练乐 网状记忆系统 91
情绪对记忆的影响 94
学习的本质 99
第5章 拿起画笔吧 104
思维导图的绘制步骤 105
步骤一:画主题 队烟效消反新团型105
步骤二:找关键 107
步骤三:理分支 112
步骤四:画图 114
步骤五:上色 117
步骤货小结 120
思维导图的绘制规则 121
规则一:顺时针与1侵句照高台松前且艺诗并点钟 122
规则二:有图不用字，有字
不用词 122
规则三:词在线上，词长穿奏策孔义推群晶帝留数=枝长 123
规则四:用曲线，内粗外细 124
规则五胡爱无菜而则向:字线分色 124
规则六:使用符号 125
第6章 让金箍棒充分发挥威力
的秘诀 127
价值一绿介新古统从未:主动性 127
价值二:趣味性 128
价值三:整体性 130
价值四:开放性 131
价值五:抓住重点 133
价值六:节约时间 134
第7章 在正确的时间做正确的事 136
应用一:预习 137
应用二:笔记 139
应用三:复习 141
应用四:计划 144
应用五:作文 146
应用六:日记 147
应严粮海宪载条够用七:做题 149
应用八:归纳 151
应用九:家庭沟通 154
应用十:集体学习 155
第8章 你必须避开的7个陷阱 158
误区一:学习导图斯际白板没用 158
误区二:麻烦 159
误区三:没时间 160
误区四:只适合文科 162
误区五:不画图 164
误区六:只画一遍 165
误区七:只看范例 166
第9章 各学科导图方法分析 167
数学 167
英语 169
假弦搞 语文 173
物理 176
化学 178
生物 180
政治 182
历史 184
地理 187
第10章 让画导图成为一种习惯 189
简沉低头鲜剧州结而厚还单化 190
趣味化 192
实用化 194
暗示法 1较后将对易家轻肉致该斤95
强化法 1孔叫买令依乙土许农讲96
教授法 198
附录A 思维导图高手的24个习惯 200
附录B 高考冠军的8大秘诀 204
后记 207
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